1、小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀與人文素養(yǎng)培植課題研究階段性總結(jié)12月,課題經(jīng)典閱讀與提高學(xué)生讀寫能力的研究被列入市教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題,課題編號:115G8G046.我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下立即著手進行研究,一年來,在研究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決。

2、小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀與人文素養(yǎng)培植課題研究階段性總結(jié)12月,課題經(jīng)典閱讀與提高學(xué)生讀寫能力的研究被列入市教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題,課題編號:115G8G046.我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下立即著手進行研究,一年來,在研究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決。