1、1 禹城市解放路小學(xué) 先學(xué)后教 訓(xùn)練矯正 教案 年級 六 學(xué)科 信息技術(shù) 單元數(shù) 一 課時數(shù) 1 課型 新授 課題 第 1 課 手工制作網(wǎng)上 搜 主備人 王清 日期 年 月 日 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信息查找需求是搜索引擎產(chǎn)生的直接動力 掌握搜索引擎的分 類查找 掌握關(guān)鍵詞搜索的方法和技巧 2 通過運用搜索引擎查找相關(guān)信息 用好關(guān)鍵詞查找需要信息 有計劃合理 地解決實際問題 3 體驗信息技術(shù)蘊含。

2、第一課 信息與信息技術(shù) 任務(wù)： 掌握信息信息技術(shù)信息 技術(shù)工具的含義 可以舉例有關(guān)信息信息技術(shù)工具在生活中應(yīng)用的例子 什么是信息捉迷藏：當(dāng)你蒙上雙眼，要尋找同伴，你需要 你需要信息：在日常生活中，利用文字符號聲音圖形圖像等形式作為載體，通過。

3、.第一課 認(rèn)識Word 2000教學(xué)目標(biāo)：1、能啟動和退出Word程序2、熟悉Word的操作界面。教學(xué)過程：一、認(rèn)識Word 2000Word的中文意思就是文字，也就是說，Word軟件一個用來處理文字的軟件。1、啟動Word 20002、Word 2000程序窗口部分的名稱3、認(rèn)識office助手二、文章的輸入1、調(diào)整輸入法狀態(tài)2、輸入文字在中文輸入法狀態(tài)下，可以在Word 2000中輸入中文。三、文章的保存四、退出Word 2000操作部分想一想1、在Word中的幫助小助手有什么作用？2、Word的中文意思是什么？練一練1、啟動Word，在里面輸入文字“學(xué)習(xí)計算機(jī)”。2、退出Word，將文章保存。

4、浙江教育出版社信息技術(shù)基礎(chǔ)的教材分析陳越2009年5月信息技術(shù)基礎(chǔ)的教材分析 信息技術(shù)基礎(chǔ)教材的主要特點 注重大局觀的引導(dǎo) 實踐探究活動貫穿整個教學(xué)過程 把過程性評價放在重要位置 留有發(fā)揮主觀能動性的空間信息技術(shù)基礎(chǔ)的教材分析 信息技術(shù)基礎(chǔ)。

5、1 新課程背景下 初中信息技術(shù)教學(xué)的追求與實施 青島出版社初中信息技術(shù)教材培訓(xùn) 郭鳳廣 Email: 2008.8.12 沂水 2 內(nèi)容綱要 初中信息技術(shù)課程定位分析 初中信息技術(shù)教材使用建議 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)實施 初中信息技術(shù)教學(xué)評價。

6、 一 課 程 標(biāo) 準(zhǔn)二 新 課 標(biāo) 教 材三 配 套 光 盤四 教 師 用 書五 教 研 網(wǎng) 站六 評 價 工 具七 案 例 選 編八 實 施 方 案九 活 動 手 冊 一 課 程 標(biāo) 準(zhǔn)研讀體會實踐 二 新 課 標(biāo) 教 材每套六冊：信息技。

7、小學(xué)信息技術(shù)四年級（下冊）全冊分析一、教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書是根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（新課標(biāo)）的要求，在總結(jié)原通用教材和實驗教材經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的，這冊教材的主要內(nèi)容有： 1.信息技術(shù)和計算機(jī) 2.小試身手Windows的程序窗口 3.清除攔路虎學(xué)習(xí)輸入漢字 4.擁有我的一席之地文件和文件夾5.探尋百寶箱學(xué)習(xí)使用我的電腦 6.珍貴的禮物用電腦錄音7.走進(jìn)知識大寶庫因特網(wǎng)8.網(wǎng)上寶貝大搜索9.精彩內(nèi)容存下來10.網(wǎng)絡(luò)郵遞員電子郵件共計十課。二、 教材分析：1.簡明實用、內(nèi)容生動。注重介紹具有廣泛使用價值的知識和技能。內(nèi)。

8、.第一節(jié) 數(shù)據(jù)處理和電子表格軟件（2課時）教學(xué)目標(biāo)：1、 了解數(shù)據(jù)信息和數(shù)據(jù)處理的基本知識。2、 熟悉EXCEL窗口組成。3、 理解工作簿和工作表、單元格的概念。4、 掌握建立、保存和關(guān)閉EXCEL文件的操作。5、 掌握對工作表和單元格的各項操作。教材分析：現(xiàn)代社會是信息社會，生活工作中均有大量的數(shù)據(jù)信息需要處理。計算機(jī)軟件成為最有效的數(shù)據(jù)處理工具，可使繁冗的數(shù)據(jù)處理工作更方便、快捷、準(zhǔn)確。在眾多的數(shù)據(jù)處理軟件中，我們選擇最易于獲得的EXCEL 來展開學(xué)習(xí)。學(xué)情分析：學(xué)生對電子表格大都聽說過，但了解不多。本節(jié)內(nèi)容概念較多且。

9、第1課走進(jìn)多媒體科目 信息技術(shù) 年級 六 班級 6任課教師 課型 新授 課時 1課題 第1課走進(jìn)多媒體 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1了解媒體多媒體的概念。 2了解多媒體計算機(jī)的組成及其應(yīng)用領(lǐng)域。 3 學(xué)會設(shè)計多媒體作品創(chuàng)作方案。 過程與方法 1。

10、 小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊全冊分析 一教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書是根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)新課標(biāo)的要求，在總結(jié)原通用教材和實驗教材經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的，這冊教材的主要內(nèi)容有： 1.信息技術(shù)和計算機(jī) 2.小試身手Windows的程序窗口 。

11、第一單元 小學(xué)生計算機(jī)技能比賽1學(xué)習(xí)任務(wù)與課堂紀(jì)律一教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生自己的學(xué)習(xí)任務(wù)與信息技術(shù)課的紀(jì)律要求二教學(xué)重點：上電腦室要注意的事項三 教學(xué)方法：講授法四教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五課時：1課時 六 教學(xué)過程：1 介紹這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)：一 電。

12、浙江教育出版社信息技術(shù)基礎(chǔ)的教材分析,陳越 2009年5月,信息技術(shù)基礎(chǔ)的教材分析,信息技術(shù)基礎(chǔ)教材的主要特點 注重“大局觀”的引導(dǎo) “實踐探究”活動貫穿整個教學(xué)過程 把過程性評價放在重要位置 留有發(fā)揮主觀能動性的空間,信息技術(shù)基礎(chǔ)的教材分析,信息技術(shù)基礎(chǔ)教材的主要特點 注重“大局觀”的引導(dǎo) 每一章的小結(jié)中附有“學(xué)習(xí)線路圖” 既是學(xué)習(xí)引導(dǎo)圖，又可作為一章學(xué)完后的總結(jié)圖。 教師應(yīng)鼓勵學(xué)生自己設(shè)計小結(jié)。