1、歡迎進入音樂課堂 第七課大海的歌 云 云 旋律簡單 質(zhì)樸 線條流暢 優(yōu)美抒情 在第一段中 由笛 簫 琵琶 二胡 中胡齊奏 悠然自得 又有神秘感 第二部分 旋律分明是第一部分抒情的延展 和諧 圓融 第三部分最富有動感 樂器間應(yīng)答式的對話仿佛是云月的嬉戲 忽上忽下 忽進忽退 情態(tài)逼真 意趣盎然 云 的情感 速度和節(jié)奏 mp mf 力度記號 中強 中弱 從拍子的弱部分開始 持續(xù)到后面較強的部分 改變了。

2、歡迎進入音樂課堂 云 大大一團棉花糖 高高掛在藍天上 天天飄來又飄去 小小雨滴里面藏 謎語 云 一起動起來 X X X 3 4白 云 白 藍 天 藍 好 像 海 里 漂 帆 船 帆 船 帆 船 裝的什 么 走 得 這 樣 慢 兒歌 3 4的強弱規(guī)律 強弱弱 3 4白 云 白 藍 天 藍 好 像 海 里 漂 帆 船 帆 船 帆 船 裝的什 么 走 得 這 樣 慢 兒歌 云 里 白 云 白 藍 天。

3、歡迎進入音樂課堂 云 身體多輕飄 逍遙漫天游 風來它就躲 雨來它帶頭 同學們猜猜是什么 問題 答案 云 藍藍的天上白云飄 多美的畫面 云兒還會給我們變魔術(shù)呢 一會兒變成一塊大冬瓜 一會兒變成棒棒糖 小朋友 想象一下云還能變成什么模樣 云還能變成什么模樣 小結(jié) 謝謝小朋友們和我度過了一節(jié)愉快的音樂課 我們和小白云成為了好朋友 小白云很開心 小朋友們開心嗎 請小朋友和小白云一起邊唱邊飄出教室吧 同學。

4、歡迎進入音樂課堂 人音版第三冊第七課 云 謎語 大大一團棉花糖 高高掛在藍天上 天天飄來又飄去 小小雨滴里面藏 謎語 大大一團棉花糖 高高掛在藍天上 天天飄來又飄去 小小雨滴里面藏 謎底 云 云 里 3 4的強弱規(guī)律 強弱弱 云 里 Lu 云 里 云 里 云 云 云 云 里 里 云 里 云 里 里 云 云 云 聽一聽 辨一辨 351 6 5 315 3 Wu Da 同學們 來學校和回家的路上要注。

5、歡迎進入音樂課堂 人音版二年級上冊第七課 云 謎底 云 云 寧靜 輕柔 里 白 云 白 藍 天 藍 好 像 海 里 飄 帆 船 帆 船 帆 船 裝 的 什 么 走 得 這 樣 慢 不裝魚 不裝蝦 裝的 都是小雨點 雨點兒雨點兒 落下來 快快澆麥田 里 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全。

6、歡迎進入音樂課堂 云 聽音樂 這首歌曲速度怎么樣 A 中速稍快 B 中速稍慢 聽音樂 聽的過程中你的心情怎么樣 A 活潑歡快 B 優(yōu)美抒情 拍手 為歌曲伴奏 拍一拍 范唱 伴奏 云 點兒 點兒 雨是怎么形成的你知道嗎 水蒸發(fā)形成水蒸汽 水蒸汽遇冷凝結(jié) 再落到地面 就成了雨 范唱 伴奏 云 點兒 點兒 云 范唱 伴奏 云 點兒 點兒 認一認 換氣記號 小尖角 頭朝地見了他 換口氣 范唱 伴奏 云。

7、歡迎進入音樂課堂 音樂賞析 云 在興趣中聆聽 體驗 演唱和合作 在主動探究 合作的音樂實踐活動中感受音樂 學習音樂 你覺得這首音樂適合哪張圖片 為什么 課堂活動 請根據(jù)音樂想象情緒畫旋律線 自由模擬 云飄 律動 各種形狀的云 云化成雨 課外拓展 1 討論 云變成雨 那云是誰變的呢 2 超級變變變 聽組合音樂 水聲 云 小雨沙沙 進行流水 云 雨的自由律動演唱 同學們 來學校和回家的路上要注意安全。

8、歡迎進入音樂課堂 云 云 像是煙來沒有火像是雨來又不落有時能遮半邊天有時變成一朵朵 猜一猜 讀一讀 白云白 藍天藍 好像海里漂帆船 帆船帆船裝的什么 走的這樣慢 不裝魚 不裝蝦 裝的都是小雨點兒 雨點兒雨點兒落下來快快澆麥田 聽一聽 這是一首幾拍子的歌曲呢 它的速度是怎樣的呢 三拍子的歌曲 中速稍慢 三拍子強弱規(guī)律 強弱弱 換氣符號 快吸慢呼均勻吐氣 唱一唱 編創(chuàng)與活動 跳一跳 謝謝 再見 同學。