第2課時(shí)夏商周時(shí)期。中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝建立。2019版七年級(jí)歷史上學(xué)期單元測(cè)試(第二單元 夏商周時(shí)期) 一、選擇題(共30小題。知道夏朝的建立標(biāo)志著國(guó)家的產(chǎn)生。早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 課程標(biāo)準(zhǔn) 1.知道夏朝的建立標(biāo)志著國(guó)家的產(chǎn)生。第2課時(shí) 夏商周時(shí)期。
夏商周時(shí)期Tag內(nèi)容描述:
1、第2課時(shí)夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革,PARTONE,第一部分中國(guó)古代史,【時(shí)空坐標(biāo)】,【課時(shí)主題】,公元前21世紀(jì),中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝夏朝建立。夏朝開創(chuàng)的王位世襲制,為以后歷代王朝所承襲。商朝的青銅冶煉。
2、第二單元 夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 一、選擇題 1.西周統(tǒng)治者為了鞏固奴隸主政權(quán),創(chuàng)立了分封制以求長(zhǎng)治久安,卻仍然擺脫不了滅亡的命運(yùn)。導(dǎo)致西周滅亡的事件是( ) A.國(guó)人暴動(dòng) B.犬戎族攻破。
3、課時(shí)訓(xùn)練(二) 夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 一、單項(xiàng)選擇題 1.改編題 史記記載:禹年老時(shí),推薦伯益作為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益,繼承了父親的位置,開始了“家天下”的歷史。材料反映了 ( ) A。
4、第8課 百家爭(zhēng)鳴 1. 下列能夠反映戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化方面最大特點(diǎn)的是( ) A.儒家思想成為正統(tǒng)思想 B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴 C.道教產(chǎn)生 D.佛教傳入中國(guó) 2. 論語記載的是我國(guó)古代哪一位思想家的言論( )。
5、第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 1. 朝代歌中有“東周分兩段”這樣一句。這里的“兩段”指的是( ) A.春秋和戰(zhàn)國(guó) B.西漢與東漢 C.西晉與東晉 D.北宋與南宋 2春秋時(shí)期出現(xiàn)了諸侯爭(zhēng)霸的局面,這說明下列哪一制度開始走向。
6、第一編 教材過關(guān) 模塊一 中國(guó)古代史 第一單元 夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 課程標(biāo)準(zhǔn) 1知道夏朝的建立標(biāo)志著國(guó)家的產(chǎn)生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用. 2知道老子和孔子,初步理解。
7、第4課 早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展 1. “今大道既隱,天下為家大人世及(世襲)以為禮?!倍Y記里的這段描述反映的歷史事件是( ) A.商湯滅夏 B.奴隸社會(huì)結(jié)束 C.舜傳位給禹 D.禹傳位給啟 2.根據(jù)夏商周斷代。
8、夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 一、選擇題 1下列對(duì)夏朝的描述不正確的是( ) A.伯益建立夏朝 B.世襲制代替禪讓制 C.夏朝建立標(biāo)志著我國(guó)奴隸社會(huì)的開始 D.夏桀是一名暴君 2商朝建立的時(shí)間是。
9、第2課時(shí) 夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 一、單項(xiàng)選擇 1.一同學(xué)學(xué)習(xí)濰坊歷史與文化時(shí),總結(jié)了四句順口溜:太康失國(guó),少康復(fù)國(guó)。桀失其國(guó),無人復(fù)國(guó)。順口溜指的朝代是 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝。
10、第5課 青銅器與甲骨文 1 商周時(shí)期的青銅器 造型雄偉 紋飾古樸 下列青銅器中哪件是迄今世界上出土的最重的青銅器 2 先秦時(shí)代的青銅器是哪三種金屬的合金 A 銅 鐵 錫 B 金 銀 銅 C 銅 錫 鉛 D 鐵 錫 鉛 3 原始社會(huì)后期。
11、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 教材分析 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)的大變革時(shí)期 經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ) 只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式的變革才是最根本的變革 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 1 了解戰(zhàn)國(guó)七雄和都江堰水利工程 2 知道。