1、2019 2020年高考總復(fù)習(xí)生物 人教版 講義 第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用 第8講 細(xì)胞呼吸 Word版含答案 1 細(xì)胞呼吸 2 實驗 探究酵母菌的呼吸方式 考點一 呼吸作用的方式與過程 1 細(xì)胞呼吸 是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系。

2、2019 2020年高考總復(fù)習(xí)生物 人教版 講義 第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用 第9講 光合作用 Word版含答案 1 光合作用的基本過程 2 影響光合作用速率的環(huán)境因素 3 實驗 葉綠體色素的提取和分離 考點一 捕獲光能的色素和。

3、創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實用課件創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計考點三考點二考點一易錯防范清零第第6講酶的本質(zhì)特性及相關(guān)實驗探究講酶的本質(zhì)特性及相關(guān)實驗探究最新考綱最新考綱1.酶在代謝中的作用酶在代謝中的作用。2.探。

4、把握兩種方法明確三種動態(tài)變化巧借模型嚴(yán)把四關(guān)把握兩種方法明確三種動態(tài)變化巧借模型嚴(yán)把四關(guān)強(qiáng)力突破放射性追蹤強(qiáng)力突破放射性追蹤1.DNA分子復(fù)制特點及子代分子復(fù)制特點及子代DNA存在位置與存在位置與去向去向1復(fù)制時期：有絲分裂間期復(fù)制時期：有。

5、第第6講酶的本質(zhì)特性及相關(guān)實驗探究講酶的本質(zhì)特性及相關(guān)實驗探究最新考綱最新考綱1.酶在代謝中的作用酶在代謝中的作用。2.探究影響酶活性的因素。探究影響酶活性的因素。1.酶的作用與本質(zhì)酶的作用與本質(zhì)考點一酶的本質(zhì)和作用考點一酶的本質(zhì)和作用活細(xì)。

6、第9講PART 03細(xì)胞呼吸基礎(chǔ)知識鞏固考點互動探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第9講細(xì)胞呼吸考試說明1.細(xì)胞呼吸。2實驗：探究酵母菌的呼吸方式?；A(chǔ)知識鞏固鏈接教材細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)少量能量線粒體基質(zhì)2丙酮酸6H2O 酶 6CO220H一細(xì)胞的有氧呼。

7、第8講PART 03酶和ATP基礎(chǔ)知識鞏固考點互動探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第8講酶和ATP考試說明1酶在代謝中的作用。2ATP在能量代謝中的作用。3實驗：探究影響酶活性的因素?；瘜W(xué)本質(zhì) 絕大多數(shù)是少數(shù)是合成原料 氨基酸核糖核苷酸合成場所。

8、第10講PART 03光與光合作用第1課時第2課時第3課時拓展微課考試說明1. 光合作用的基本過程 。2. 影響光合作用速率的環(huán)境因素 。3. 實驗：葉綠體色素的提取和分離。 第1課時色素的提取與分離及光合作用的探究歷程 基礎(chǔ)知識鞏固考點互。

9、光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系與影響因素及相關(guān)曲線分析重點題型1光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系1.光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系2.光合作用與細(xì)胞呼吸三個層面上的聯(lián)系1過程聯(lián)系2物質(zhì)聯(lián)系C:CO2CH2OC3H4O3CO2O:H2OO2H2OH:H2OHCH。

10、對比實驗與對照實驗分析技能必備1.對照實驗的類型及實驗組對照組的確認(rèn)空白對照對照組為自然狀態(tài)下不作處理的對象組,實驗組為施加實驗變量處理的對象組自身對照實驗處理前的對象組為對照組,實驗處理后的對象組為實驗組相互對照不單設(shè)對照組,而是幾個實驗。

11、章末檢測A卷時間：60分鐘滿分：100分考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難降低反應(yīng)活化能的酶23144細(xì)胞的能量通貨ATP1細(xì)胞呼吸及影響因素56光合作用及影響因素815綠葉中色素的提取和分離7光合作用與細(xì)胞呼吸及其他111291013。

12、創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實用課件創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計2018版版高三一輪總復(fù)習(xí)實用課件高三一輪總復(fù)習(xí)實用課件創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計把握兩種方法明確三種動態(tài)變化巧借模型嚴(yán)把四關(guān)把握兩種方法明確三種。