1、2019-2020年高中歷史希臘先哲的精神覺(jué)醒教案10 岳麓版必修3 【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知識(shí)與能力 通過(guò)學(xué)習(xí)，了解古希臘哲學(xué)的。

2、2019-2020年高中歷史希臘先哲的精神覺(jué)醒教案8 岳麓版必修3 教學(xué)目標(biāo) 一、基本知識(shí) 1、了解古希臘哲學(xué)的基本情況，包括哲學(xué)的誕生、自然哲學(xué)、泰勒斯、智者學(xué)派及其代表人物普羅塔哥拉；了解蘇格拉底及柏拉圖、。

3、2019-2020年高中歷史 第11課希臘先哲的精神覺(jué)醒全套課程教案 岳麓版必修3 教學(xué)目標(biāo) 一、基本知識(shí) 1、了解古希臘哲學(xué)的基本情況，包括哲學(xué)的誕生、自然哲學(xué)、泰勒斯、智者學(xué)派及其代表人物普羅塔哥拉；了解蘇格。

4、2019-2020年高中歷史希臘先哲的精神覺(jué)醒教案3 岳麓版必修3 【課標(biāo)要求】 了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解古希臘先哲及其思想觀念，理解古希臘。

5、2019-2020年高中歷史希臘先哲的精神覺(jué)醒教案7 岳麓版必修3 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：智者學(xué)派、蘇格拉底與亞里土多德的主張及其影響 難點(diǎn)：智者學(xué)派、蘇格拉底與亞里土多德的哲學(xué)觀點(diǎn)的理解 教學(xué)內(nèi)容 導(dǎo)入 在人類發(fā)展史。

6、2019-2020年高中歷史希臘先哲的精神覺(jué)醒教案1 岳麓版必修3 課標(biāo)要求：了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解古希臘哲學(xué)的基。

7、2019-2020年高中歷史希臘先哲的精神覺(jué)醒教案6 岳麓版必修3 教學(xué)目標(biāo) 一、基本知識(shí) 1、了解古希臘哲學(xué)的基本情況，包括哲學(xué)的誕生、自然哲學(xué)、泰勒斯、智者學(xué)派及其代表人物普羅塔哥拉；了解蘇格拉底及柏拉圖、。

8、2019-2020年高中歷史希臘先哲的精神覺(jué)醒教案5 岳麓版必修3 課標(biāo)要求：了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。 授課日期：年 月 日第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：通過(guò)本課的。

9、2019-2020年高中歷史希臘先哲的精神覺(jué)醒教案2 岳麓版必修3 教學(xué)目標(biāo) 一、基本知識(shí) 1、了解古希臘哲學(xué)的基本情況，包括哲學(xué)的誕生、自然哲學(xué)、泰勒斯、智者學(xué)派及其代表人物普羅塔哥拉；了解蘇格拉底及柏拉圖、。

10、2019-2020年高中歷史希臘先哲的精神覺(jué)醒教案9 岳麓版必修3 課程標(biāo)準(zhǔn)：了解古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵 一、 三維目標(biāo)設(shè)計(jì) 1、 知識(shí)與技能 古希臘哲學(xué)的產(chǎn)生和自然哲學(xué)。

11、練案 51 希臘先哲的精神覺(jué)醒 一 選擇題 1 2018 綿陽(yáng) 古希臘建筑師們?cè)谠O(shè)計(jì)伊瑞克提翁神廟時(shí) 計(jì)劃把 6 根單調(diào)的石柱雕 刻成少女形象 但少女的脖子纖細(xì) 無(wú)法承受神廟的重量 如果加粗少女頸部 則會(huì)影響 美觀 建筑師們經(jīng)。

12、【課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中歷史 第3單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)11 希臘先哲的精神覺(jué)醒 岳麓版必修3 (建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1(2016太原高二檢測(cè))在古希臘，泰勒斯推測(cè)萬(wàn)物始源于水，因?yàn)橐后w、固體和蒸汽都是水的存在形式。赫拉克利特認(rèn)為萬(wàn)物的始基是火，因?yàn)榛鸱浅；钴S，能轉(zhuǎn)變成萬(wàn)物。這反映了() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11140073】A哲。

13、第11課 古希臘先哲的精神覺(jué)醒,金鄉(xiāng)二中 黨保生,新聞回放1：溫總理在汶川大地震時(shí)的講話,新聞回放1：溫總理在汶川地震時(shí)的講話,為什么溫總理的話讓我們?nèi)绱烁袆?dòng)？,因?yàn)樵诳偫硌壑校?人的生命是最寶貴的！ 人的價(jià)值是至高無(wú)上的！ 人民的利益是最重要的！ 因?yàn)樗w現(xiàn)了總理對(duì)人民群眾的關(guān)愛(ài)這是一種博大的人文精神！,課程標(biāo)準(zhǔn)：了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。,人文精神。

14、課 標(biāo) 要 求 ：1.了 解 古 代 希 臘 智 者 學(xué) 派 和 蘇 格 拉 底 等 人 對(duì) 人 的 價(jià) 值 的闡 述 ， 理 解 人 文 精 神 的 內(nèi) 涵 1 了 解 古 希 臘 人 文 主 義 的 代 表 人 物 及 其 主 張智 者。

15、第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代 第11課希臘先哲的精神覺(jué)醒 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三自然哲學(xué)1.哲學(xué)的誕生及含義1哲學(xué)的誕生:大約在公元前7世紀(jì),希臘一些人試圖從實(shí)際出發(fā)去探究世界萬(wàn)物的本來(lái)面目,提出一系列普遍性的問(wèn)題。2含義:哲學(xué)本。

16、人 文 精 神 的 內(nèi) 涵 人 文 精 神 是 一 種 普 遍 的 人 類 自 我 關(guān) 懷 ，表 現(xiàn) 為 對(duì) 人 的 尊 嚴(yán) 價(jià) 值 命 運(yùn) 的 維 護(hù) 追 求 和 關(guān) 切 ， 對(duì) 人 類 遺 留 下 來(lái) 的 各 種 精 神文 化 現(xiàn) 象 。