1、第三節(jié) 做功了嗎,王靜 重慶市經開育才中學 西南大學物理科學與技術學院,哥們，推不動啊！,大家再加點力，已經開始動啦！加油！,如果你是老板，你更情愿于選那幫人？為什么？,第一組，雖然也費力了，但是勞而無功，做了無用功。,第二組，用力將車沿力的方向推動了，雖然也費力了，但是有效果！,在生活中，我們經常要談到功，那什么是功呢？,在長期的生活中人們發(fā)現(xiàn) 省力的機械費距離， 省距離的機械費力,撬棒，雖然省了力，但卻費了距離,這里的距離是指力的方向通過的距離，或力的作用點移動的距離,使用動滑輪可以省一半的力，但要費一倍的。

2、第四節(jié),做功的快慢,在怎樣的情況下就說某力對物體做了功,在力的方向通過一段距離,做功的兩個必要要素,作用在物體上的力,在該力的方向上通過的距離,請觀察下列情景：,情景一：,這些生活現(xiàn)象，它們都在做功？假如你是農民，在不考慮成本的情況下，要耕犁相同的耕地，21世紀的你會選用什么耕地？為什么？,操場上有一堆磚，需要搬到正在修建的樓房上去，我們可以采用幾種方法搬上去呢？,這幾種方法做的功一樣多嗎？21世紀的你愿意選那種方法，他們的區(qū)別是什么？,在做功相同的情況下，人們更傾向于選擇做功快的機械，那么如何比較做功的快慢呢。

3、實驗測定滑輪組的機械效率,王靜 重慶市經開育才中學 西南大學物理科學與技術學院,對同一機械來說機械效率總是一定的嗎？,如何通過實驗來探究某一機械的機械效率是否恒定？,豎直拉動物體,100,100,在實驗的過程中需要測量那些量？,物體的重力 G物 繩子的拉力F拉 物體上升的高度h 繩子端移動的距離S繩,彈簧測力計,尺子,有用功 G物h,總功 F拉S繩,實驗注意事項,1在測量拉力的過程中，彈簧測力計勻速運動。在勻速運動的過程中讀出拉力的大小 2在實驗測量中h物，S繩，可以不用測量，通過S=nh 將其從式中消去！,實驗結論,1使用同一機械提升不同重。

4、第二節(jié) 滑輪及其應用,王靜 重慶市經開育才中學 西南大學物理科學與技術學院,人類與動物的一個較大區(qū)別是人類制造了工具，并且懂得用工具去改變我們的生活改變我們的世界，因此有了21世紀偉大的今天,莊嚴的一刻,大家對這一現(xiàn)象有沒有疑問？,五星紅旗是向什么方向運動的？,旗手施加給五星紅旗的力向什么方向？,為什么力的方向與運動方向相反紅旗還可以順利升起呢？奧妙在哪？,向上,向下,旗桿 的頂部 安裝了 一種 簡單 的 機械， 滑輪,滑輪,軸,帶凹槽的輪,滑輪 主要部分是能繞軸轉動的輪子,滑輪的定義：周邊有槽，能繞軸轉動的小輪,起重機吊。

5、1教師道德修養(yǎng)是教師在 道德情感道德意志和道德行為等方面進行自覺的自我學習自我鍛煉自我培育和自我陶養(yǎng)的過程。參考答案：道德意識 2瑞士心理學家 主要從兒童道德判斷能力的發(fā)展來研究道德發(fā)展的特點，并出版了兒童道德判斷一書。參考答案：皮亞杰 3。

6、1課程垂直組織不需要考慮的基本因素有以下哪些 C. 關系組織 邏輯組織 心理組織 因果組織 2教師可以從哪些方面加強對自己的知識進行管理 行動研究 札記反省 教師討論與分享 文獻閱讀 3我國校本課程開發(fā)考慮到課程改革現(xiàn)實需要，主要強調以下哪。

7、西南大學機考9078人力資源開發(fā)與管理試卷總分:100 得分:100第1題,招聘的原則不包括A.能崗匹配原則B.忠實原則C.全面原則D.雙向選擇公平競爭的原則第2題,工作分析的程序依次應該是A.信息分析計劃設計結果分析運用指導B.設計計劃信。