1、2019-2020年九年級語文上冊 星星變奏曲教案 魯教版 預(yù)習(xí)案 1江河，原名_，1949年生，北京人。1980年在上海文學(xué)發(fā)表處女作星星變奏曲。是新時期_詩的代表詩人之一。 2.把你在文中遇見不熟悉。

2、星星變奏曲教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 1了解朦朧詩及其審美特征。2感知詩中星星的形象。領(lǐng)會其象征意義。過程與方法：1學(xué)習(xí)朗讀朦朧詩歌的技巧，學(xué)會品味詩歌語言，體會作者字里行間流露出的感情。2學(xué)會比較閱讀的方法，通過詩內(nèi)物象的對比，理解詩歌主旨。

3、星星變奏曲 教學(xué)目標(biāo):1朦朧詩的特點(diǎn)及背景2理解變奏曲的含義3找出比喻句并理解含義4珍惜美好生活重點(diǎn)難點(diǎn):1重點(diǎn)是理解詩中所寄托的詩人的理想及了解朦朧詩的特點(diǎn).2難點(diǎn)是星星的象征意義.教學(xué)方法:討論法品味法.教學(xué)課時:一教時.教學(xué)過程一預(yù)習(xí)。

4、星星變奏曲 教師寄語教學(xué)目標(biāo)1了解朦朧詩及其審美特征.2感知詩中星星的形象,領(lǐng)會其象征意義.3通過誦讀,體會詩歌的情景意蘊(yùn)和詩人的思想感情,理解詩歌主旨.4揣摩語言,品味詩句的豐富內(nèi)涵.5激發(fā)學(xué)生追求希望和光明的信念.教學(xué)重點(diǎn)理解詩中所寄托。

5、星星變奏曲教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過對詩歌意象的分析和理解,掌握詩歌的主旨和感情. 2通過朗讀詩歌,品味本詩的語言特點(diǎn),進(jìn)而體會朦朧詩的藝術(shù)特色.資料鏈接1朦朧詩:作為一個獨(dú)特的詩學(xué)概念,它指稱的是以北島舒婷顧城江河楊煉海子于堅(jiān)等為代表的一批文革中。