1、新民主主義論讀后感_新民主主義論讀書(shū)心得范文 新民主主義論是毛澤東一九四年一月九日在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會(huì)第一次代表大會(huì)上的講演，原題為新民主主義的政治與新民主主義的文化，載于一九四年二月十五日延安出版的中國(guó)文化創(chuàng)刊號(hào)。下面是小編整理的幾篇讀后感，供大家參閱 img alt=新民主主義論讀后感_新民主主義論讀書(shū)心得范文 src。

2、第三章 新民主主義革命理論,教學(xué)目的和要求：,通過(guò)本章內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生能夠深入了解和掌握新民主主義革命理論形成的背景、基本內(nèi)容及其意義，認(rèn)識(shí)這一理論是中國(guó)革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，是中國(guó)革命勝利的指南，是馬克思主義中國(guó)化的重要成果。,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：,近代中國(guó)國(guó)情和兩大歷史任務(wù)的關(guān)聯(lián)；新民主主義革命理論形成的條件；如何理解中國(guó)革命理論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶；關(guān)于新民主主義革命的總路線的幾個(gè)問(wèn)題；重點(diǎn)把。

3、新民主主義革命的興起 五四運(yùn)動(dòng) 國(guó)共兩黨第一次合作 武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派 紅軍第五次反 圍剿 失利 中共誕生1921年 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)1926年7月 創(chuàng)建革命根據(jù)地 長(zhǎng)征 一 偉大的開(kāi)端 一 五四運(yùn)動(dòng)1 時(shí)間 1919年5月4日 2 性質(zhì) 反帝反封建3 兩個(gè)中心 北京 5月4日 上海 6月5日 4 原因 中國(guó)的正當(dāng)要求遭到巴黎和會(huì)的拒絕 取消外國(guó)在中國(guó)的一切特權(quán) 廢除二十一條 5 斗爭(zhēng)方式 學(xué)生罷課。

4、新民主主義革命,（1919 1949）,1,1840 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),1919,1949 新中國(guó)成立前,五四運(yùn)動(dòng),舊民主主義革命,新民主主義革命,半殖民地半封建社會(huì),新民主主義革命,2,3,巴黎和會(huì)，中國(guó)外交的失敗,青年學(xué)生,外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊,1919.5.4,北京,學(xué)生,罷課,6.3,上海,工人,罷工,一、五四運(yùn)動(dòng)和中共的成立,4,(三),(二),(一),釋放被捕學(xué)生,罷免親日賣(mài)國(guó)賊的職務(wù),中國(guó)代表拒絕在和約上簽字, 成果,5,從取得的成果中你能判斷出五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？,五四運(yùn)動(dòng)是一次 的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),性質(zhì)：,反帝反封建,？,影響：,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)和階級(jí)基。

5、新民主主義論讀書(shū)心得 大學(xué)生新民主主義論讀后感 讀完毛主席的寫(xiě)的新民主主義論之后，我覺(jué)得還是相當(dāng)有收獲的。文中引用了許多歷史事件進(jìn)行說(shuō)明，讓我不僅增強(qiáng)了對(duì)“新民主主義”的理解，還讓我對(duì)歷史的發(fā)展有了一個(gè)更加清醒的認(rèn)識(shí)。 新民主主義論問(wèn)世于1940年，而當(dāng)時(shí)全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入了戰(zhàn)略相持階段。日本侵略者逐漸停止正面戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)略進(jìn)攻，一方面將主要兵力用于進(jìn)攻共產(chǎn)黨。

6、主主義革命的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)新民主主義革命勝利的偉大意義。2概述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民變革的影響。成立的史實(shí)，認(rèn)識(shí)其對(duì)中國(guó)社會(huì)三新民主主義革命 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成熟歷1. 概述五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨程。五四運(yùn)動(dòng)是新民主。

7、新民主主義革命 新民主主義革命 新民主主義革命 1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 1949年新中國(guó)成立 半殖民地半封建社會(huì) 民主革命階段 舊民主主義革命階段 新民主主義革命階段 侵略與抗?fàn)?近代化 新民主主義革命階段 新民主主義革命的。

8、一 五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨建立1 新文化運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)的背景 運(yùn)動(dòng)的代表人物和基本內(nèi)容 社會(huì)主義思潮的出現(xiàn) 運(yùn)動(dòng)的意義 2 五四運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)的發(fā)生的根源 運(yùn)動(dòng)的過(guò)程 運(yùn)動(dòng)的歷史意義 3 中國(guó)共產(chǎn)黨建立 建黨的準(zhǔn)備 中共 一大 民主革命綱領(lǐng)的制定 第一 政治方面 袁世凱企圖稱帝 列強(qiáng)加緊侵略 國(guó)家情況惡化 第二 經(jīng)濟(jì)方面 中國(guó)資本主義發(fā)展 資產(chǎn)階級(jí)要求民主政治 第三 思想文化方面 西方啟蒙思想影響 辛亥革。

9、退出,第一章,第二章,第三章,第四章,第五章,第六章,第七章,八至十五章,第二章 新民主主義革命理論,第一節(jié) 新民主主義革命理論的形成,二、中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié),一、新民主主義革命的總路線,一、近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代 特征,第二節(jié) 新民主主義革命的總路線和基 本綱領(lǐng),二、新民主主義革命的基本綱領(lǐng),2,3,4,5,1,7,8,9,10,6,Menu,12,13,14,15,11,音像,案例,圖片,來(lái)源,第三節(jié) 新民主主義革命的道路和基本 經(jīng)驗(yàn),二、新民主主義革命的三大法寶,三、新民主主義革命理論的意義,一、新民主主義革命的道路,退出,第一章,第二章,第三章,第四。

10、新民主主義革命,課標(biāo)要求： 新民主主義革命的概念 新民主主義革命的主要史實(shí) 新民主主義革命的歷史功績(jī) 新舊民主主義革命的比較,新民主主義革命,（19191949）,國(guó)民革命時(shí)期（19241927）,第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期（19271937）,第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（19371945）,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（19461949）,第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng),五四運(yùn)動(dòng)和中共成立,一。

11、法治理念的新民主主義論文 法治理念的新民主主義論文 2015/03/25 一、新民主主義政權(quán)的憲法理念及思想淵源 1.反對(duì)權(quán)力分立，主張“密切聯(lián)系群眾”和“議行合一”。馬克思認(rèn)為，憲法具有鮮明的階級(jí)性，是階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系的集中體現(xiàn)。列寧則進(jìn)一步指出，蘇維埃憲法具有資產(chǎn)階級(jí)憲法所不具有的本質(zhì)與優(yōu)越性，這個(gè)憲法以“議行合一”制、“密切聯(lián)系群眾”等原。

12、中共新民主主義革命的探索 (1919-1949),中國(guó)近代史年代軸,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),新中國(guó)成立 國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái),五四運(yùn)動(dòng),1949,【整體構(gòu)建 理清線索】,【自主學(xué)習(xí) 梳理知識(shí)】,第一階段（19191924）中共的創(chuàng)建,五四運(yùn)動(dòng),成為新民主主義革命的開(kāi)端，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)，傳播馬克思主義，為共產(chǎn)黨的成立奠定思想和階級(jí)基礎(chǔ),中共一大,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地大事，中國(guó)革命面貌。

13、新民主主義革命的興起教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):鞏固本單元知識(shí)點(diǎn),包括五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、中共的成立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、南京國(guó)民政府的成立、南昌起義、農(nóng)村革命根據(jù)地的創(chuàng)建、紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)情分析學(xué)生沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí),學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差。再加上平時(shí)很多老師上復(fù)習(xí)課時(shí)只是將復(fù)習(xí)課變成已學(xué)知識(shí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單再現(xiàn),這種簡(jiǎn)單重復(fù)的操練缺乏新意,達(dá)不到訓(xùn)練學(xué)生的目的。本課。

14、第三課新民主主義革命1919-1949年,專(zhuān)題三近代中國(guó)的民主革命,武裝起義土地革命建立根據(jù)地,興起,無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)五四運(yùn)動(dòng),無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨成立中國(guó)共產(chǎn)黨成立,新民主主義革命線索,發(fā)展,勝利,國(guó)共合作抗日(19371945)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)(19461949),領(lǐng)導(dǎo)革命,開(kāi)辟“農(nóng)村包圍城市”道路(19271937),國(guó)民革命(19241927),紅軍長(zhǎng)征,第五次反。

15、中考?xì)v史專(zhuān)題復(fù)習(xí)新民主主義革命的興起學(xué)案 一、課題：新民主主義革命的興起 二、范圍：八下第10課，五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立；第11課，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)；第12課，星星之火，可以燎原；第13課，紅軍不怕遠(yuǎn)征難 三、目標(biāo)。

16、新民主主義革命的興起,中國(guó)近代史八年級(jí)上冊(cè)第三單元,復(fù)習(xí)思路：,1、考情分析2、考點(diǎn)梳理3、真題講練4、中考回放5、考情總結(jié)及預(yù)測(cè)6、方法指導(dǎo),課標(biāo)要求,【課標(biāo)要求】1.簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。

17、13 1 清政府頒布 鐵路國(guó)有 政策 保路運(yùn)動(dòng) 武昌起義 中華民國(guó)成立 2 孫中山是中國(guó)民主革命的先行者 偉大的資產(chǎn)階級(jí)革命家 他一生為革命奔走 為中華民族和中國(guó)人民的解放 為祖國(guó)的獨(dú)立 自由 民主和富強(qiáng) 貢獻(xiàn)了自己的心血和生命 14 1 中華民國(guó)臨時(shí)約法 是具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法的性質(zhì) 2 體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的主權(quán)在民的原則 體現(xiàn)了三權(quán)分立的思想 3 臨時(shí)大總統(tǒng)有謀叛行為 參議院可進(jìn)行彈劾 臨時(shí)大總。

18、主題09中國(guó)的新民主主義革命 山西專(zhuān)用 知道五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)原因 時(shí)間 口號(hào) 主力軍和基本過(guò)程 認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)與意義 知道李大釗傳播馬克思主義的史實(shí) 知道中國(guó)共產(chǎn)黨第一全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的時(shí)間 地點(diǎn)及內(nèi)容 結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨第一全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)等相關(guān)史實(shí) 認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義 知道第一次國(guó)共合作以及黃埔軍校的成立 簡(jiǎn)述北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因 過(guò)程及其主要成果 知道第一次國(guó)共合作的破裂以及。

19、中國(guó)近代史 八年級(jí)上冊(cè)第三單元 新民主主義革命的興起復(fù)習(xí)思路：一、考情分析；二、考點(diǎn)梳理；三、真題講練；四、中考回放；五、考情總結(jié)及預(yù)測(cè)；六、方法指導(dǎo)。一、考情分析（20112015年南寧考情分析）年份題號(hào)題型設(shè)題點(diǎn)考點(diǎn)聚焦201131選擇題中國(guó)革命道路五件大事：五四運(yùn)動(dòng)、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)南昌起義、井岡山會(huì)師、紅軍長(zhǎng)征一所軍校：黃埔軍校。