1、東方之珠|東方之珠教案范文 一、教學(xué)要求。 1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。 3、掌握課文內(nèi)容，了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。 二、教學(xué)重點、難點。 1、理解浪平沙細、陽光和煦、精彩、鱗次櫛比、琳瑯滿目、人流如潮、璀璨。 2、有感情地朗讀課文，背誦課文。 三、教具準(zhǔn)備。 1、生字詞卡片。 2。

2、東方之珠音樂教案】東方之珠精品教案 第一課時 1、正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。 2、學(xué)習(xí)本課生字，學(xué)寫傾、舒兩字。 1、錄音帶。 2、投影片。 指導(dǎo)朗讀、背誦（第一、二自然段）。 兩課時。 1、揭示課題。 （1）出示課題：東方之珠。 （2）釋題。 東方之珠指哪里？（香港） 簡介香港。 珠原指珍珠，你見過的珍珠是什么樣的？ 那么為什么把香港稱。

3、教案“東方之珠” 訓(xùn)練內(nèi)容： 仔細觀察一處景物，如校園的一個花壇或一片田野、一塊菜地等，并仿照課文第五自然段的寫法，寫一段話。 教法提示： 一、啟發(fā)交流，導(dǎo)入新課 教師用簡潔的語言導(dǎo)入文題，然后讓學(xué)生談?wù)勛约河^察到的景物，彼此交流感受。 二、學(xué)習(xí)例文，討論明法 仿照本課第五自然段先總后分的寫法，把一處景物寫得生動具體。并運用打比方的方法。 三、要點討論，總結(jié)寫法 討論如何確定中心句，以及打算用哪些。

4、東方之珠公開課金獎教案東方之珠2018東方之珠一、導(dǎo)航課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀一九九七年，香港回到祖國的懷抱，全國人民舉國歡慶。課文描寫了香港迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市，讓我們了解了香港的美麗與繁榮，從而贊美了這顆無比璀璨的&q。

5、13 東方之珠教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過對課文的朗讀品味，感受香港的繁華、美麗。從而激發(fā)學(xué)生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。4、通過學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生對圍繞一句話來展開敘述進行初步感知。二、教學(xué)重點、難點：1、理解“浪平沙細”、“陽光和煦”、“精彩”、“鱗次櫛比”、“琳瑯滿目”、“人流如潮”。

6、東方之珠 課文教案反思東方之珠以 優(yōu)美的筆觸描寫了香港的 迷人的沙 灘 ， 著名的公園 和 繁華的街市，今天，小 編為大家?guī)砹藮|方之珠教學(xué)反思，希望大家喜 歡 東方之珠是一篇介 紹性的說明文。我 讓小朋友 觀察東方明珠夜景的 圖畫， 好美。

7、第三課時東方之珠教學(xué)目標(biāo)： 1 通過欣賞東方之珠，體驗歌曲的內(nèi)在情感，感受音樂所表現(xiàn)的意境，并在聽辨學(xué)唱思考交流探討的過程中，理解作品的情感內(nèi)涵。 2 主動了解香港的相關(guān)歷史知識，能夠用歌聲表現(xiàn)祖國統(tǒng)一，熱愛祖國的思想感情。 3讓學(xué)生了解回。

8、東方之珠 教學(xué)目標(biāo) 1 通過欣賞 東方之珠 體驗歌曲的內(nèi)在情感 感受音樂所表現(xiàn)的意境 并在聽辨 學(xué)唱 思考 交流 探討的過程中 理解作品的情感內(nèi)涵 2 主動了解香港的相關(guān)歷史知識 能夠用歌聲體驗期盼祖國統(tǒng)一 熱愛祖國。

9、東方之珠 一 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 理解詞語 能背誦課文 2 會用 傾聽 閃爍 造句 學(xué)習(xí)總分的寫作方法 仿照課文第五自然段 圍繞中心句寫一段話 3 通過朗讀 了解香港的美麗和繁華 激發(fā)學(xué)生熱愛香港 熱愛祖國的思想感情 二 教學(xué)重點 難點 通過朗讀理解沙灘的 迷人 海洋公園的 精彩 銅鑼灣的 熱鬧 以及香港夜晚的美麗 三 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 四 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

10、七年級音樂下冊東方之珠教案 執(zhí)教：溫俊藝 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過演唱與欣賞東方之珠，體驗歌曲的內(nèi)在情感，感受音樂所表現(xiàn)的意境。 2、通過多種形式聽、唱歌曲東方之珠，深刻體驗歌曲中“依戀祖國、渴盼回歸”的思想內(nèi)涵。 3、主動了解香港的相關(guān)歷史知識，能夠用歌聲體驗期盼祖國統(tǒng)一，熱愛祖國的思想感情。 二、 教學(xué)課時：1課時 三、 教材分析： 1、 以“祖國統(tǒng)一”為主題，以“回歸”為主線。東方之珠這首。

11、14.東方之珠教材分析: 1997年7月1日，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立，這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利。這一天，將作為值得人們永遠紀(jì)念的日子載入史冊。歷經(jīng)百年滄桑的香港，抖落掉歷史的塵埃，翩然回歸祖國。香港回歸是祖國經(jīng)濟強大、國力增強的表現(xiàn)。為了紀(jì)念這個重大的歷史事件，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國的感情，教材選編了這篇課文。課文從多個方面介紹了香港。

12、語文 東方之珠 三年級語文教案東方之珠 .教案一教學(xué)目標(biāo)：1了解課文是從哪些方面介紹香港的，激發(fā)學(xué)生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。2有感情讀課文，積累優(yōu)美詞句。3仿造課文第4 段的寫法，練習(xí)說或?qū)懸欢卧挕６虒W(xué)重難點：感情朗讀，積累文中的好。

13、東方之珠 教學(xué)目標(biāo) 1 通過學(xué)唱 東方之珠 體驗歌曲的內(nèi)在情感 感受音樂所表現(xiàn)的意境 并在聽辨 學(xué)唱 思考 交流 探討的過程中 理解作品的情感內(nèi)涵 2 主動了解香港的相關(guān)歷史知識 能夠用歌聲表現(xiàn)祖國統(tǒng)一 熱愛祖國的思。

14、東方之珠第二課時優(yōu)秀教案1 指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀和背誦課文。2 理解詞語鱗次櫛比琳瑯滿目，能仿照第 5 自然段的寫法，學(xué)會圍繞中心句寫幾句話。3 通過讀書學(xué)習(xí)，了解香港的美麗與繁華， 激發(fā)學(xué)生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。一從整體入手，引導(dǎo)學(xué)。

15、東方之珠教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2. 學(xué)會本課 10 個生字，兩條綠線內(nèi)的 7 個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用傾聽 閃耀口頭造句。3. 通過對課文的誦讀品味， 感受香港的繁華與美麗， 從而激發(fā)學(xué)生熱愛。

16、東方之珠”,1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、能有感情的朗讀課文，背誦課文。2、明白香港為什么被稱為“東方之珠”。3、感受香港的繁華與美麗，增強自己熱愛香港、熱愛祖國的感情。4、會用“總分總”結(jié)構(gòu)寫一段話。,2、學(xué)習(xí)方法：,聯(lián)系課文，通過圖文對照和同學(xué)交流等形式加深對課文內(nèi)容的理解。,為自己加油,1、讀課文,2、讀生詞,3、標(biāo)生字和自己喜歡的句子。,4、找出自己有疑問的地方。,我能做好。

17、香 港 人 歌曲：東方之珠 羅大佑詞曲 香港地區(qū)位于珠江口東側(cè)，包括香港 島、九龍半島、新界以及周圍島嶼。因盛 產(chǎn)沉香而得名香港，又名香江、香海。是 我們祖國美麗的 “ 東方之珠 ” 。 欣賞 學(xué)習(xí) 演唱 讓海風(fēng)吹拂了五千年 每一滴淚珠 仿佛都說出你的尊嚴(yán) 讓海潮伴我來保佑你 請別忘記我 永遠不變黃色的臉 練一練 唱一唱。