1、______________________________________________________________________________________________________________課 題第一課 與電腦見面課 型新授課教學(xué)目標(biāo)（思想、知識(shí)、能力）1、 激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。2、 初步學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。3、 學(xué)會(huì)如何開機(jī)關(guān)機(jī)。教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。學(xué)會(huì)如何開機(jī)關(guān)機(jī)。鼠標(biāo)的初步使用。教學(xué)準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材課時(shí)安排一 課 時(shí)修 改記 載教 學(xué) 設(shè) 計(jì)1、同學(xué)們：你們已經(jīng)從不同方面了解了有些有關(guān)。

2、______________________________________________________________________________________________________________第一單元 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)第1課 信息就在你身邊教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和興趣。知識(shí)與技能：讓學(xué)生初步了解信息是什么？計(jì)算機(jī)又有哪些作用呢？ 過(guò)程與方法：先采用學(xué)生自學(xué)、提問(wèn)討論，教師總結(jié)的教學(xué)過(guò)程與方法。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)媒介：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入今天呢，是我們第一次上信息技術(shù)課，第一課的課題名稱是信息就在你身邊，先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題，信息就在我們身。

3、2019-2020年高中信息技術(shù) 信息技術(shù)教案 粵教版必修) 1.1信息及其特征 一、設(shè)計(jì)思想 所謂“好的開始等于成功的一半”，信息及其特征作為教材的第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容，本堂課教學(xué)效果的好壞直接關(guān)系到后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)。

4、課題 網(wǎng)上沖浪 教學(xué)內(nèi)容 1 初步了解因特網(wǎng)的組成 2 能啟動(dòng) 退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器 3 掌握進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法 在地址欄中 輸入網(wǎng)址 通過(guò)鏈接 4 了解網(wǎng)站的概念 教學(xué)目標(biāo) 2 能啟動(dòng) 退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器 3 掌握進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法 在地址欄中 輸入網(wǎng)址 通過(guò)鏈接 4 了解網(wǎng)站的概念 教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法 教學(xué)難點(diǎn) 1 因特網(wǎng)的組成 2 通過(guò)輸入網(wǎng)址進(jìn)入指定網(wǎng)頁(yè) 教學(xué)過(guò)程 1 因特網(wǎng)的。

5、袃羀肅蝕蝿肀膅蒃蚅聿羋蚈薁肈蒀蒁罿肇膀芄裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肄膆莀袂膃羋薆螈膂莁荿蚄膁肀薄蝕膀芃莇罿腿蒞螞裊膈蕆蒅螁膈膇蟻蚇螄艿蒃薃袃莂蠆袁袂肁蒂螇袁膄蚇螃袁莆薀蠆袀蒈莃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薇蚆羆肂荿薂羆膄薅袀羅芇莈袆羄葿蚃螂羃腿蒆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蝕蝿肀膅蒃蚅聿羋蚈薁肈蒀蒁罿肇膀芄裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肄膆莀袂膃羋薆螈膂莁荿蚄膁肀薄蝕膀芃莇罿腿蒞螞裊膈蕆蒅螁膈膇蟻蚇螄艿蒃薃袃莂蠆。

6、申請(qǐng)電子郵箱一、教材分析：本課教材是采用華師版小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊(cè)，教學(xué)內(nèi)容是如何申請(qǐng)電子郵箱。學(xué)生在了解了Internet的知識(shí)基礎(chǔ)上設(shè)置的高層次的學(xué)習(xí)任務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，電子郵件已成為當(dāng)今信息社會(huì)主要交流的方式之一，也是小學(xué)生掌握的必備技能之一。二、學(xué)情分析1班上學(xué)生50人，父母在外務(wù)工28人，留守學(xué)生比例占56%。2家里有電腦的學(xué)生21人，比例占42%。3擁。