1、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案 熊先生生病了 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過(guò)觀看情境表演 理解故事內(nèi)容 并能用情境性的語(yǔ)言進(jìn)行講述 2 知道生病要去醫(yī)院看病 并懂得關(guān)心問(wèn)候病人的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備 熊先生頭飾 小兔子頭飾 護(hù)士帽 白大褂 針。

2、小班語(yǔ)言活動(dòng)教案 熊先生生病了 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過(guò)觀看情境表演 理解故事內(nèi)容 并能用情境性的語(yǔ)言進(jìn)行講述 2 知道生病要去醫(yī)院看病 并懂得關(guān)心問(wèn)候病人的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備 熊先生頭飾 小兔子頭飾 護(hù)士帽 白大褂 針筒 藥瓶 藥 號(hào)碼牌 醫(yī)生用具 聽(tīng)診器 壓舌板 手電筒等 活動(dòng)過(guò)程 一 感知理解講述對(duì)象 1 角色導(dǎo)入 激起幼兒聽(tīng)故事的興趣 教師扮演感冒的熊先生出場(chǎng) 師 小朋友 你們看誰(shuí)來(lái)了 今天熊先生。

3、幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案熊先生生病了含反思 小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案熊先生生病了含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道生病要去醫(yī)院看病，并懂得關(guān)心問(wèn)候病人的情感，通過(guò)觀看情境表演，理解故事內(nèi)容，并能用情境性的語(yǔ)言進(jìn)行講述，能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課熊先生生病了含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.通過(guò)觀看情境表演，理解故。

4、小班語(yǔ)言課教案熊先生生病了含反思 快思網(wǎng)幼兒園小班語(yǔ)言課教案熊先生生病了含反思一活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)觀看情境表演，理解故事內(nèi)容，并能用情境性的語(yǔ)言進(jìn)行講述。2知道生病要去醫(yī)院看病，并懂得關(guān)心問(wèn)候病人的情感。3通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀參與演，讓幼。

5、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃熊先生生病了小班教學(xué)計(jì)劃熊先生生病了適合小班語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們知道他們要去醫(yī)院看醫(yī)生，并知道如何照顧病人的情緒。通過(guò)觀看情景表演，理解故事的內(nèi)容，并能夠以情景語(yǔ)言進(jìn)行講解，欣賞和理解故事，可以在小組面前重復(fù)故事，來(lái)。

6、幼兒園小班情況講述活動(dòng)：熊先生生病了 活動(dòng) 1.通過(guò)觀察情境表現(xiàn)并用情境語(yǔ)言講述故事來(lái)解釋故事。 2.知道你要去醫(yī)院看醫(yī)生，知道如何照顧病人的情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備 熊先生的頭飾，兔子頭飾，護(hù)士帽，白大衣，注射器，藥瓶，藥品，車(chē)牌，醫(yī)生的設(shè)備聽(tīng)。