1、2019-2020年七年級生物上冊 3.5.3吸收作用教案 北師大版 教學目標： 1、闡述植物細胞吸收水分的原理；識別綠色植物吸收水分的結構基礎根毛。 2、說出無土栽培的要領和發(fā)展前景。 3、通過探究植物細胞的吸水。

2、2019-2020年七年級生物上冊 第5章第3節(jié) 吸收作用 用“灌根”法給相思樹治?。ǜ浇虒W反思）教案 北師大版 教學目標 1.知識： (1)由學生親自探究，得出綠色植物的生活需要水分和無機鹽； (2)闡述植物細胞吸。

3、專題12吸收作用 蒸騰作用 運輸作用 最新考綱 考點聚焦考點一綠色植物的生活需要水和無機鹽1 根吸收水和無機鹽的主要部位 根毛區(qū) 成熟區(qū) 2 根毛適于吸收水分和無機鹽的特點 數(shù)量多 擴大了根與土壤的接觸面積 根毛細胞。

4、農(nóng)諺有云 有收無收在于水 收多收少在于肥 植物的生長需要水和無機鹽 第三節(jié)吸收作用 北師大版七年級生物第3單元第5章 學習目標 舉例說出綠色植物的生活需要水和無機鹽 闡述植物細胞吸收水分的原理 識別綠色植物吸收水分的結構基礎 通過探究植物細胞的吸水和失水 培養(yǎng)科學探究的能力 3 說出無土栽培的要領和發(fā)展前景 一 植物生活需要的水分主要是根從土壤里吸收的 1 活動 探究植物細胞的吸水和失水 實驗現(xiàn)象。

5、第5章第3節(jié)吸收作用,熱帶雨林,沙漠與綠洲,奄奄一息的小苗,你有何啟發(fā)？,水是生命之源，植物的生活離不開水，水是細胞的重要組成成分，是植物進行光合作用的原料，水在植物的生活中有著極其重要的作用。,植物生活需要的水是從周圍環(huán)境中吸收的,分組實驗探究：植物細胞的吸水和失水,小組合作探究,蘿卜條,變軟,變硬,濃鹽水中的蘿卜條失水皺縮變軟。,清水中的蘿卜條吸水漲大變硬。,合作討論,剛才的實。

6、第三節(jié)吸收作用 實驗一 清水 清水 濃鹽水 濃鹽水 實驗現(xiàn)象 泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了 泡在清水里的蘿卜條更加硬挺 一 水分的吸收 實驗證明 植物細胞可以吸水 也可以失水 清水 實驗二 20 食鹽溶液 30 食鹽溶液 10 食鹽溶液 清水 實驗二 20 食鹽溶液 30 食鹽溶液 10 食鹽溶液 實驗現(xiàn)象 玻璃管中食鹽溶液濃度大的液面上升 食鹽溶液濃度小的液面下降 實驗證明 植物細胞吸水和失水與細。

7、,因為有了你，小樹長得青翠； 因為有了你，禾苗茁壯成長； 因為有了你，小溪叮咚作響； 因為有了你，沙漠變成綠洲； 因為有了你，生命燦爛輝煌！,你知道“它”是誰嗎？,水,第5章第3節(jié) 吸收作用,北師大版七年級生物,熱帶雨林,沙漠與綠洲,奄奄一息的小苗,你有何啟發(fā)？,水是生命之源，植物的生活離不開水，水是細胞的重要組成成分，是植物進行光合作用的原料，水在植物的生活中有著極其重要的作用。,。

8、第三節(jié)吸收作用教案北師大版初一上2第 5 章 綠色植物的生活方式第 2 節(jié) 呼吸作用1 教材分析1.1 教材的地位和作用第 3 單元 生物圈中的綠色植物 要緊講述綠色植物在生物圈中的生活方式，作用及意義及綠色植物的生活史。 而第 5 章正是。

9、第三節(jié)吸收作用教案北師大版初一上3教學目標：1舉例講出綠色植物的生活需要水分和無機鹽2闡述植物吸取水分的原理3識不綠色植物吸取水分的結構基礎 根毛4通過探究植物細胞的吸水和失水，培養(yǎng)科學探究的能力5講出無土栽培的要領和進展前景提早預備：1水。

10、最新北師大版七上第3 節(jié)吸收作用教案教學設計課 題第五章第三節(jié)吸收作用一作課時間1課 型講授課作課班級作課教師學 習探究植物細胞的吸水和失水 , 闡述植物細胞吸收水分的原理目 標教學重點探究植物細胞的吸水和失水的實驗法教學難點探究植物細胞的。

11、因 為 有 了 你 ， 小 樹 長 得 青 翠 ；因 為 有 了 你 ， 禾 苗 茁 壯 成 長 ；因 為 有 了 你 ， 小 溪 叮 咚 作 響 ；因 為 有 了 你 ， 沙 漠 變 成 綠 洲 ；因 為 有 了 你 ， 生 命 燦 爛 。