1、演講稿/熱愛生活演講稿 生活演講稿： 學會寬容 同學們，在我演講之前，先做一個小小測驗，希望同學們能踴躍參加?，F(xiàn)在開始：如果某人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對他，并安慰他說：“不要緊，不用自責嗎”?能做到的同學可以把你們的手舉起來?？磥恚蠖鄶?shù)同學都做出了最明自智的做法。可是說真心話，要是我呀，我可沒你們那樣和氣，盡管他不是故意的，但最起碼得先對他進行深刻的政治教育來發(fā)泄心中的不快。心里舒坦后，再去考慮要不要原諒他。我這人呀，是刀子嘴，豆腐心，看他可憐巴巴的，肯定會原諒他。

2、演講稿/熱愛生活演講稿 生活演講稿范文： 學會寬容 同學們，在我演講之前，先做一個小小測驗，希望同學們能踴躍參加?，F(xiàn)在開始：如果某人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對他，并安慰他說：“不要緊，不用自責嗎”?能做到的同學可以把你們的手舉起來?？磥恚蠖鄶?shù)同學都做出了最明自智的做法。可是說真心話，要是我呀，我可沒你們那樣和氣，盡管他不是故意的，但最起碼得先對他進行深刻的政治教育來發(fā)泄心中的不快。心里舒坦后，再去考慮要不要原諒他。我這人呀，是刀子嘴，豆腐心，看他可憐巴巴的，肯定會原。

3、禮儀范文/其他禮儀 主動讓道 學會寬容 寬容也是人格魅力中的要點。一個以敵視的眼光看人，對周圍的人戒備森嚴，心胸窄小，處處提防，不能寬大為懷的人，必然會因孤獨而陷于憂郁和痛苦之中；而寬宏大量，與人為善，寬容待人，能主動為他人著想，肯關心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗成功的喜悅。 寬以待人，就是在人際交往中有較強的相容度。相容就是寬厚。容忍，心胸寬廣，忍耐性強。人們往往把寬廣的胸懷比作大海，能廣納百川之細流，也不拒暴雨和冰雹；也有人把忍耐性比作彈簧，具有能伸。

4、2019-2020年高中語文學會寬容 學習選擇和使用論據(jù) 教案 新人教版必修3 【習作目標】 發(fā)掘現(xiàn)有的生活積累，開掘材料的不同意義，學會選擇和使用新穎而最具有說服力的論據(jù)。 盡量多接觸社會，盡力多閱讀課外書。

5、2019-2020年高中語文 第二單元 單元寫作 學會寬容 學習選擇和使用論據(jù)學案 新人教版必修3 【題目展示】 (教材78頁寫作練習)閱讀下面的材料，選擇一個角度，寫一篇議論文。 一位著名的小說家去世了，在他的文稿中發(fā)現(xiàn)。

6、微笑面對生活演講稿： 學會寬容 好 好 好 姓名：XXX 職務：XXX 時間：20XX年XX月XX日 Summary of work for reference only 微笑面對生活演講稿： 學會寬容 微笑面對生活演講稿： 學會寬容同學們，在我演講之前。

7、生活最新演講稿： 學會寬容 好 好 好 姓名：XXX 職務：XXX 時間：20XX年XX月XX日 Summary of work for reference only 生活最新演講稿： 學會寬容 同學們，在我演講之前，先做一個小小測驗，希望同學們能踴躍參。

8、小學班會換位思考 學會寬容 看圖解意 看看生活中出現(xiàn)在我們身邊的矛盾 1 課間 主要劇情 課間同學甲正在睡覺 這時其同桌學生乙從外面氣沖沖地回來 回到座位 將書本狠狠地一摔 借以出氣 卻驚醒了學生甲 于是兩人發(fā)生爭。

9、2019 2020年魯美版品德與社會六年級下冊 學會寬容 優(yōu)秀教案設計 教材分析 本課是依據(jù) 品德與社會課程標準 實驗稿 中 我在成長 第一條 知道人各有所長 要取長補短 學會欣賞和尊重別人 對人寬容 的要求編寫的 學生在日。

10、人教版 道德與法治 六年級下冊第一單元完善自我健康城長第2課學會寬容第一節(jié) 寬容讓生活更美好 學習目標 1 通過具體事例體驗寬容對己對人帶來的慰藉 2 理解寬容的意義 3 初步形成寬容他人的良好品質(zhì) 故事導入 生閱讀。

11、主題二道德教育 考點21 學會寬容 做到平等待人 1 金無足赤 人各有別 1 寬容的內(nèi)涵 寬容指的是寬厚和容忍 原諒和不計較他人 寬容是美德的重要內(nèi)容 我們的生活需要寬容 我們需要學會 寬以待人 2 求同存異是寬容合作的。