1、學(xué)前兒童心理學(xué) 課程簡介 第一章緒論第二章學(xué)前兒童心理發(fā)展特征第三章學(xué)前兒童感知覺和注意的發(fā)展第四章學(xué)前兒童記憶的發(fā)展第五章學(xué)前兒童思維的發(fā)展第六章學(xué)前兒童想象的發(fā)展第七章學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展第八章學(xué)前兒童個(gè)性因素的發(fā)展第九章學(xué)前兒童社會性發(fā)展第十章學(xué)前兒童活動中的心理發(fā)展第十一章學(xué)前兒童心理發(fā)展理論 第一章緒論第一節(jié)學(xué)前兒童心理學(xué)概述 研究對象 學(xué)前兒童心理學(xué)是發(fā)展心理學(xué)的一個(gè)分支 0 6歲的。

2、電大2013秋最新學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)形成性考核冊參考答案學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)作業(yè)1一選擇題1學(xué)前兒童心理學(xué)是研究（C）兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。A089歲 B.03歲 C.06歲 D.01314歲2以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在同一時(shí)間對某個(gè)年齡組或幾個(gè)年齡組的兒童的心理發(fā)展進(jìn)行研究的方法屬于（A）A.橫向研究 B.縱向研究 C.平行研究 D.實(shí)證研究3對一。

3、第一章 緒論,導(dǎo)語,學(xué)前兒童（發(fā)展）心理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，同時(shí)，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。 本教材科學(xué)、系統(tǒng)地闡述了兒童從出生到入學(xué)前這一階段心理發(fā)展的基本規(guī)律和特征。既是學(xué)習(xí)者踏入學(xué)前教育領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程，也對實(shí)踐工作者有一定的指導(dǎo)作用，可在實(shí)踐中幫助幼教工作者按照客觀規(guī)律引導(dǎo)兒童心理發(fā)展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。,該課程的先修課程為教育學(xué)、心理學(xué)等。

4、學(xué)前兒童心理學(xué),浙江廣播電視大學(xué)長興學(xué)院 費(fèi)愛蓮 電 話：05726203274 郵 箱：,下一頁,第五章 活動中的學(xué)前兒童心理發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解學(xué)前兒童音樂能力（感知能力、表現(xiàn)能力和欣賞能力）的發(fā)展趨勢及其特點(diǎn)。2理解學(xué)前兒童繪畫能力、美術(shù)欣賞能力的發(fā)展趨勢及其特點(diǎn)。3理解學(xué)前兒童在游戲活動中的心理特點(diǎn)。4理解學(xué)前兒童游戲的發(fā)展趨勢及其特點(diǎn)。,一、音樂活動中的學(xué)前兒童心理發(fā)展在音樂活動中，兒。