也是一門實驗科學(xué).生物實驗教學(xué)具有生動直觀形象的特點。有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。調(diào)動學(xué)生動手操作動眼觀察動腦思考。對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著得天獨厚的條件.在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生。是對素質(zhì)教育的進一步發(fā)展。傳統(tǒng)的教育模式抑制學(xué)。
學(xué)生創(chuàng)新能力Tag內(nèi)容描述:
1、如何在生物實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力生物學(xué)是一門自然科學(xué),也是一門實驗科學(xué).生物實驗教學(xué)具有生動直觀形象的特點,有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,調(diào)動學(xué)生動手操作動眼觀察動腦思考,對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著得天獨厚的條件.在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生。
2、初中科學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的探索與實踐21世紀是知識經(jīng)濟和信息社會的時代.我國的素質(zhì)教育正是基于對應(yīng)試教育的批判和對新型人才的期盼,提出了要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),是對素質(zhì)教育的進一步發(fā)展,傳統(tǒng)的教育模式抑制學(xué)。