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學(xué)習(xí)的好朋友

3、從不同角度畫物體 學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型表現(xiàn) 教學(xué)課時。造型表現(xiàn) 教學(xué)課時。2課時 教學(xué)目標。2課時 教學(xué)目標。6、自己做鎮(zhèn)紙 學(xué)習(xí)領(lǐng)域。有創(chuàng)造性地合作完成各式鎮(zhèn)紙的制作。耐心、細致。4、我的書包 學(xué)習(xí)領(lǐng)域。發(fā)現(xiàn)寫生、設(shè)計書包的樂趣。發(fā)現(xiàn)書包上學(xué)習(xí)的好伙伴。初步學(xué)習(xí)寫生的方法。

學(xué)習(xí)的好朋友Tag內(nèi)容描述:

1、3、從不同角度畫物體 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學(xué)課時:2課時 教學(xué)目標: 1、通過不同角度細心觀察后進行寫生,使學(xué)生能夠線條畫出物體的大體形狀和特征。具有基本的透視規(guī)律。 2、使學(xué)生初步接觸“整體局部”的繪畫。

2、5、趣味紙筆插 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學(xué)課時:2課時 教學(xué)目標: 1、認知:立體構(gòu)成的常識。 2、智能:開拓審美視野,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 3、操作:有創(chuàng)造性地合作完成簡單的筆筒的制作。 4、情感:耐心、細致的工作態(tài)度。

3、6、自己做鎮(zhèn)紙 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學(xué)課時:2課時 教學(xué)目標: 1、認知:了解鎮(zhèn)紙的作用和制作的方式。 2、智能:開拓審美視野,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 3、操作:有創(chuàng)造性地合作完成各式鎮(zhèn)紙的制作。 4、情感:耐心、細致。

4、4、我的書包 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學(xué)課時:2課時 教學(xué)目標: 1、體驗與發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)寫生、設(shè)計書包的樂趣,發(fā)現(xiàn)書包上學(xué)習(xí)的好伙伴。 2、實踐與創(chuàng)造:寫生、設(shè)計理想中的書包,初步學(xué)習(xí)寫生的方法。 3、欣賞與評論。

5、2019年 春 四年級美術(shù)下冊 第2單元 學(xué)習(xí)的好朋 友 第3課 從不同角度畫物體 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時 2課時 教學(xué)目標 1 通過不同角度細心觀察后進行寫生 使學(xué)生能夠線條畫出物體的大體形狀和特征 具有。

6、2019年 春 四年級美術(shù)下冊 第2單元 學(xué)習(xí)的好朋 友 第4課 我的書包 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時 2課時 教學(xué)目標 1 體驗與發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)寫生 設(shè)計書包的樂趣 發(fā)現(xiàn)書包上學(xué)習(xí)的好伙伴 2 實踐與創(chuàng)造 寫生 設(shè)計理。

7、2019年 春 四年級美術(shù)下冊 第2單元 學(xué)習(xí)的好朋 友 第5課 趣味紙筆插 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時 2課時 教學(xué)目標 1 認知 立體構(gòu)成的常識 2 智能 開拓審美視野 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 3 操作 有創(chuàng)造性地合作完成簡。

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