1、2019-2020年高中歷史 5.2血與火的征服與掠奪學(xué)案 人民版必修2 【課標(biāo)要求】 列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實(shí)，認(rèn)識殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑。 【會(huì)考條目】。

2、2019-2020年高中歷史血與火的征服與掠奪教案2 人民版必修2 一.教學(xué)目標(biāo) 【課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 略 【學(xué)科指導(dǎo)意見學(xué)習(xí)要求】 列舉英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實(shí)；了解英國殖民霸權(quán)的確立；認(rèn)識殖民擴(kuò)。

3、2019-2020年高中歷史血與火的征服與掠奪教案5 人民版必修2 教材分析： 本課講述了西歐殖民國家進(jìn)行殖民霸權(quán)爭奪的史實(shí)。教材介紹了兩個(gè)典型的資本主義國家荷蘭和英國的發(fā)展，用它們發(fā)展的史實(shí)說明資本主義發(fā)展與。

4、2019-2020年高中歷史血與火的征服與掠奪教案3 人民版必修2 教材分析： 本課講述了西歐殖民國家進(jìn)行殖民霸權(quán)爭奪的史實(shí)。教材介紹了兩個(gè)典型的資本主義國家荷蘭和英國的發(fā)展，用它們發(fā)展的史實(shí)說明資本主義發(fā)展與。

5、2019-2020年高中歷史血與火的征服與掠奪教案 人民版必修2 教材分析： 本課講述了西歐殖民國家進(jìn)行殖民霸權(quán)爭奪的史實(shí)。教材介紹了兩個(gè)典型的資本主義國家荷蘭和英國的發(fā)展，用它們發(fā)展的史實(shí)說明資本主義發(fā)展與。

6、2019-2020年高中歷史血與火的征服與掠奪教案4 人民版必修2 第一部分：教案內(nèi)容 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力 了解荷蘭作為“海上馬車夫”對世界市場形成的作用。 了解英國資本主義發(fā)展與海外活動(dòng)的情況。 認(rèn)識資。

7、2019 2020年高中歷史 血與火的征服與掠奪 教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版必修2 教師 授課時(shí)間 xx年 月 日 課時(shí) 2 課題 開辟文明交往的航線 課型 新授課 教學(xué)目的 了解荷蘭 英國搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實(shí) 認(rèn)識殖民擴(kuò)張與。

8、2019 2020年高中歷史必修二人民版 5 2 血與火的征服與掠奪 教學(xué)設(shè)計(jì)1 一 學(xué)情分析 高一的學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力 但是獲取有效信息 描述或是闡述事物的發(fā)展等方面的能力有待提升 因而授課過程中 要。

9、2019 2020年高一歷史 血與火的征服與掠奪 華東師大版教案 華東師大版 一 內(nèi)容及其解析 本課是第一課的延續(xù) 西歐列強(qiáng)進(jìn)行殖民霸權(quán)爭奪和掠奪的失實(shí) 教材介紹了兩個(gè)典型的資本主義國家荷蘭和英國的發(fā)展 用它們發(fā)展的史。

10、2019 2020年高一歷史 血與火的征服與掠奪 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 課標(biāo)要求 列舉荷蘭 英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實(shí) 認(rèn)識殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與能力 了解荷蘭資。

11、2019 2020年高一歷史 5 2 血與火的征服與掠奪 學(xué)案 一 課標(biāo)要求 了解荷蘭 英國野蠻掠奪殖民地和建立海外商品市場的史實(shí) 感受殖民主義罪惡 樹立多元文化觀 感受建立和諧世界的重要性 培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任。