古詩(shī)《尋隱者不遇》。這首詩(shī)大家應(yīng)該已經(jīng)會(huì)背了——《尋隱者不遇》。一、 基礎(chǔ)題 (共21題。蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課古詩(shī)兩首《尋隱者不遇》同步練習(xí)(I)卷。蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課古詩(shī)兩首《尋隱者不遇》同步練習(xí)(I)卷。蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課古詩(shī)兩首《尋隱者不遇》同步練習(xí)C卷。
尋隱者不遇Tag內(nèi)容描述:
1、3、古詩(shī)兩首 (1)知詩(shī)人 (2)解詩(shī)題 (3)明詩(shī)意 (4)悟詩(shī)情,蘇教版五年級(jí)上冊(cè),尋隱者不遇 唐賈島 Sng xi wn tng z 松 下 / 問(wèn) / 童 子, yn sh ca yo q 言 師 / 采 藥 / 去。 zh za c shn zhng 只 在 / 此 / 山 中, Yn shn b zh ch 云 深 / 不 知 / 處。,體裁:五言絕句,賈島(779843),唐代詩(shī)人。字浪仙。范陽(yáng)(今北京附近)人。早年出家為僧,號(hào)無(wú)本。還俗后,參加進(jìn)士考試。由于出身卑微,未被錄取,便作詩(shī)諷刺挖苦科舉考試,被當(dāng)時(shí)人稱(chēng)為舉場(chǎng)的“十惡”。賈島作詩(shī),又以苦思苦吟著稱(chēng),善于反復(fù)推敲,常為推敲詩(shī)中的字眼而茶飯不思。
2、尋隱者不遇 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。 2.正確、流利地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。 3.讀中感知古詩(shī)所表達(dá)的意思,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)、背誦古詩(shī)的深厚興趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.識(shí)字,寫(xiě)字。 2.背誦古詩(shī)。 課時(shí)劃分 1。
3、尋隱者不遇 教學(xué)目標(biāo): 能運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)寫(xiě)要求寫(xiě)的字,并能用生字組詞語(yǔ)。 能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。 感受古詩(shī)語(yǔ)言的精練、優(yōu)美,激發(fā)學(xué)生喜歡古詩(shī)的愿望。 教學(xué)重點(diǎn): 運(yùn)。
4、免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),尋隱者不遇,西師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.尋隱者不遇描寫(xiě)詩(shī)人松下問(wèn)童子的生活畫(huà)面, 體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 2.理解詩(shī)句的意思。 3.背誦詩(shī)文,培養(yǎng)讀背古詩(shī)的興。
5、2019年(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文3 第15課尋隱者不遇教案1 西師大版 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。 2.正確、流利地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。 3.讀中感知古詩(shī)所表達(dá)的意思,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)、背誦古詩(shī)。
6、2019年(秋季版)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文3 第15課尋隱者不遇教案2 西師大版 教學(xué)目標(biāo): 能運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)寫(xiě)要求寫(xiě)的字,并能用生字組詞語(yǔ)。 能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。 感。
7、蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課古詩(shī)兩首 尋隱者不遇 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共21題 共133分 1 16分 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) g n g。
8、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 尋隱者不遇 3教案 蘇教版 設(shè)計(jì)思路 古詩(shī)字句凝練傳神 意蘊(yùn)深遠(yuǎn)悠長(zhǎng) 教學(xué)中要讓學(xué)生反復(fù)誦讀 認(rèn)真品味 用心揣摩細(xì)心領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)含的濃濃情思 同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在質(zhì)疑 探究 交流中自主學(xué)習(xí)古詩(shī)。
9、2019 2020年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文 尋隱者不遇 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)要求 1 尋隱者不遇 描寫(xiě)詩(shī)人松下問(wèn)童子的生活畫(huà)面 體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 2 理解詩(shī)句的意思 3 能朗讀 背誦詩(shī)文 培養(yǎng)讀背古詩(shī)的興趣 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)。
10、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 尋隱者不遇 1教案 蘇教版 教學(xué)要求 1 能正確流利有感情地朗讀課文 背誦課文 2 學(xué)會(huì)本課生字 理解生字詞 3 能解釋詩(shī)句中的詞語(yǔ) 并說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思 體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 4 憑借課文具體的。
11、2019年 秋 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)誦讀 尋隱者不 遇 教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能借助拼音正確朗讀古詩(shī) 熟讀成誦 2 在語(yǔ)言環(huán)境中 學(xué)習(xí)4個(gè)生字 松 言 中 云 認(rèn)識(shí)筆畫(huà) 撇折 能描寫(xiě) 言 中 云 3 在老師的幫助下 借助 注釋。
12、2019年 秋 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)誦讀 尋隱者不 遇 教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能借助拼音正確朗讀古詩(shī) 熟讀成誦 2 在語(yǔ)言環(huán)境中 學(xué)習(xí)4個(gè)生字 松 言 中 云 認(rèn)識(shí)筆畫(huà) 撇折 能描寫(xiě) 言 中 云 3 在老師的幫助下 借助 注釋。
13、2019秋長(zhǎng)春版語(yǔ)文三上 尋隱者不遇 word教案 一 教材分析 尋隱者不遇 是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七板塊的第二課 這首詩(shī)寫(xiě)的是賈島去訪(fǎng)問(wèn)隱士沒(méi)有見(jiàn)到的情景 詩(shī)句淺顯精練 第一句從 問(wèn) 開(kāi)頭 后兩句省略 問(wèn) 只寫(xiě)了。
14、2019秋滬教版語(yǔ)文一上 古詩(shī)誦讀 尋隱者不遇 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 能借助拼音正確朗讀古詩(shī) 熟讀成誦 2 在語(yǔ)言環(huán)境中 學(xué)習(xí)4個(gè)生字 松 言 中 云 認(rèn)識(shí)筆畫(huà) 撇折 能描寫(xiě) 言 中 云 3 在老師的幫助下 借助 注釋 和 參考。
15、2019春西師大版語(yǔ)文一下第15課 尋隱者不遇 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字 會(huì)寫(xiě)6個(gè)字 2 正確 流利地朗讀古詩(shī) 背誦古詩(shī) 3 讀中感知古詩(shī)所表達(dá)的意思 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī) 背誦古詩(shī)的深厚興趣 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 識(shí)字 寫(xiě)字 2。