1、2019版高考物理必考實驗精細精講 實驗一 研究勻變速直線運動學(xué)案 目錄 課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)落實 課堂互動考點突破 【實驗?zāi)康摹?1練習(xí)使用打點計時器，學(xué)會用打點紙帶研究小車的運動情況。 2會利用打點紙帶求勻變速直線。

2、實驗一 研究勻變速直線運動 非選擇題 1 2017年廣東廣州高三檢測 打點計時器接在50 Hz的交流電源上時 每隔 s打一個點 做勻變速直線運動的小車拖動紙帶穿過打點計時器 紙帶上記錄的點如圖KS11所示 A B C D E為5個計數(shù)。

3、實驗 研究勻變速直線運動 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 進一步練習(xí)使用打點計時器并會求瞬時速度 2 會利用v t圖象處理實驗數(shù)據(jù) 并據(jù)此分析物體運動的性質(zhì) 3 能根據(jù)實驗數(shù)據(jù)利用v t圖象或逐差法求加速度 一 實驗原理 如圖1所示 為打點。

4、實驗一 研究勻變速直線運動 1 實驗器材 電火花計時器 或電磁打點計時器 一端附有滑輪的長木板 小車 紙帶 細繩 鉤碼 刻度尺 導(dǎo)線 電源 復(fù)寫紙片 2 實驗原理 如圖1所示 圖1 3 實驗步驟 1 按照如圖所示實驗裝置 把打點。

5、實驗一研究勻變速直線運動 板塊一 主干梳理夯實基礎(chǔ) 實驗原理與操作 實驗?zāi)康?1 練習(xí)正確使用打點計時器 學(xué)會利用打上點的紙帶研究物體的運動 2 掌握判斷物體是否做勻變速直線運動的方法 x aT2 3 測定勻變速直線運動。

6、實驗一研究勻變速直線運動目錄課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)落實課堂互動考點突破課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)落實實驗?zāi)康?練習(xí)使用打點計時器，學(xué)會用打點紙帶研究小車的運動情況。2會利用打點紙帶求勻變速直線運動的速度加速度。3能畫出小車運動的vt圖象，根據(jù)圖象求加速度。實驗原理。

7、實驗一研究勻變速直線運動1.實驗器材電火花計時器或電磁打點計時器一端附有滑輪的長木板小車紙帶細繩鉤碼刻度尺導(dǎo)線電源復(fù)寫紙片.2.實驗原理如圖1所示圖13.實驗步驟1按照如圖所示實驗裝置,把打點計時器固定在長木板無滑輪的一端,接好電源;2把一。

8、實驗一研究勻變速直線運動考綱解讀1.練習(xí)正確使用打點計時器.2.會計算紙帶上各點的瞬時速度.3.會利用紙帶計算加速度.4.會用圖象法探究小車速度與時間的關(guān)系,并能根據(jù)圖象求加速度基本實驗要求1實驗器材電火花計時器或電磁打點計時器一端附有滑輪。

9、實驗一研究勻變速直線運動板塊一主干梳理夯實基礎(chǔ)實驗原理與操作實驗?zāi)康?練習(xí)正確使用打點計時器,學(xué)會利用打上點的紙帶研究物體的運動.2掌握判斷物體是否做勻變速直線運動的方法xaT2.3測定勻變速直線運動的加速度.實驗原理1打點計時器1作用:計。

10、實驗研究勻變速直線運動學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.進一步練習(xí)使用打點計時器并會求瞬時速度.2.會利用vt圖象處理實驗數(shù)據(jù),并據(jù)此分析物體運動的性質(zhì).3.能根據(jù)實驗數(shù)據(jù)利用vt圖象或逐差法求加速度.一實驗原理如圖1所示,為打點計時器打出的一條紙帶,利用紙帶。

11、實驗一研究勻變速直線運動考綱要求考情分析命題趨勢研究勻變速直線運動2017全國卷,222017全國卷,22高考對本實驗的考查主要側(cè)重于對打點紙帶的研究通過打點紙帶計算瞬時速度計算加速度判定物體運動性質(zhì),同時要注意此方法的類比拓展,如通過頻閃。

12、實驗01研究勻變速直線運動一實驗?zāi)康?練習(xí)正確使用打點計時器2會利用紙帶求勻變速直線運動的瞬時速度加速度3會利用紙帶探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,并能畫出小車運動的vt圖象,根據(jù)圖象求加速度二實驗原理從紙帶上確定計數(shù)點和兩計數(shù)點間隔的時間。

13、實驗一研究勻變速直線運動一實驗?zāi)康?練習(xí)正確使用打點計時器.2會利用紙帶求勻變速直線運動的瞬時速度加速度.3會利用紙帶探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,并能畫出小車運動的vt圖象,根據(jù)圖象求加速度.二實驗原理1勻變速直線運動的判斷1若物體在連續(xù)。