1、影響價(jià)格的因素教案 一、 設(shè)計(jì)思路 （一）指導(dǎo)思想：新課程構(gòu)建了一個(gè)符合素質(zhì)教育要求的、具有普及性、和發(fā)展性的課程體系，為教學(xué)設(shè)計(jì)提供了了一個(gè)很好的平臺(tái)。本教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)情放在首位，即要把基本要求和特殊要求結(jié)合起來(lái)，把班級(jí)授課和差異教學(xué)結(jié)合起來(lái)，把教師、學(xué)生、教材、社會(huì)四個(gè)要素有機(jī)整合。 （二）理論依據(jù)：以人為本是新課改的根本理論，它要求尊重學(xué)生的人格。

2、影響價(jià)格的因素 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面：識(shí)記：影響接個(gè)的直接和間接因素；價(jià)格的決定因素，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義；價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容 理解：供給變動(dòng)及需求變動(dòng)對(duì)價(jià)格變動(dòng)的影響；商品價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系；商品生產(chǎn)者為什么要縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式 分析：針對(duì)生活中某種商品的價(jià)格變動(dòng)，解釋導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)的原因；在現(xiàn)實(shí)生活中，尋找處于買方市場(chǎng)或賣方市場(chǎng)的商品、服務(wù)，并解釋是哪些原因?qū)е略摗?/p>

3、影響價(jià)格的因素教案 新課標(biāo)要求 （一）知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記買方市場(chǎng)和賣方市場(chǎng)、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率、價(jià)值規(guī)律的基本含義。2、理解影響價(jià)格變動(dòng)的因素、價(jià)格與價(jià)值關(guān)系、價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率關(guān)系、價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形式。（二）能力目標(biāo) 1、懂得價(jià)格的不斷變動(dòng)是一種正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是市場(chǎng)發(fā)揮資源配置作用的表現(xiàn)。2、知道價(jià)格的變動(dòng)。

4、價(jià)值價(jià)格供過(guò)于求價(jià)格下降買方市場(chǎng)供不應(yīng)求價(jià)格上漲賣方市場(chǎng)一供求影響價(jià)格影響價(jià)格的因素 二價(jià)值決定價(jià)格1價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系價(jià)格最終是由價(jià)值決定的，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。 商品的價(jià)值量是由 決定的商品的價(jià)值量是由 決定的商品的價(jià)。

5、第二課 多變的價(jià)格 影響價(jià)格的因素 情景一：十一黃金周，海南出島游價(jià)格平均上漲近2成，伴隨著旅游熱,機(jī)票酒店價(jià)格也出現(xiàn)了不同幅度的上漲。情景三：羽絨服在東北賣得火爆，在海南降價(jià)也少有人買，涼茶在南方很暢銷，在北方很少有人購(gòu)買。情景二：20。

6、影響價(jià)格的因素教案 中心發(fā)言人 王暉 一、 設(shè)計(jì)思路 （一）指導(dǎo)思想：新課程構(gòu)建了一個(gè)符合素質(zhì)教育要求的、具有普及性、和發(fā)展性的課程體系，為教學(xué)設(shè)計(jì)提供了了一個(gè)很好的平臺(tái)。本教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)情放在首位，即要把基本要求和特殊要求結(jié)合起來(lái)，把班級(jí)授課和差異教學(xué)結(jié)合起來(lái)，把教師、學(xué)生、教材、社會(huì)四個(gè)要素有機(jī)整合。 （二）理論依據(jù)：以人為本是新課改的根本理論，它。

7、第 二 課 ： 多 變 的 價(jià) 格 第 一 框 ： 生 活 點(diǎn) 擊 : 在 中 國(guó) 著 名 大 蒜 之 鄉(xiāng) 山 東 金 鄉(xiāng) 縣 ， 大 蒜 買 賣 在 兩 年 內(nèi) 經(jīng) 歷了 冰 火 兩 重 天 。 去 年 大 蒜 甫 一 上 市 ， 當(dāng) 地。

8、影響價(jià)格的因素第二課 多變的價(jià)格 豬肉價(jià)格的變化 由于去年生豬出欄的價(jià)格從塊多一路下降，一直降到元，大幅的下降讓眾多的養(yǎng)豬戶欲哭無(wú)淚，加上飼料價(jià)格上漲，一個(gè)中等豬場(chǎng)至少要虧百十萬(wàn)，去年養(yǎng)豬的失敗，不但是在價(jià)格上打擊了許多的養(yǎng)豬戶，更重要的是。

9、第 二 課 多 變 的 價(jià) 格2.1價(jià) 格 形 成 與 變 動(dòng) 的 規(guī) 律高 一 年 級(jí) 經(jīng) 濟(jì) 生 活 蒜 你 狠 ： 去 年 7月 份 ， 全 國(guó) 大 蒜 價(jià) 格 持 續(xù)上 漲 ， 在 短 短 半 個(gè) 月 時(shí) 間 ， 從 6元 一 斤。

10、一影響價(jià)格的因素 影 響 價(jià) 格 的 主 要 因 素 ： 1 供 求 關(guān) 系 2 商 品 的 價(jià) 值 3 貨 幣 的 價(jià) 值 4 紙 幣 的 發(fā) 行 量 5 人 們 的 購(gòu) 買 心 理 6 國(guó) 家 的 宏 觀 政 策 注 意 區(qū) 分 ： 主。

11、討論:在 商 品 市 場(chǎng) 上 ， 我 們發(fā) 現(xiàn) 同 一 種 商 品 的 價(jià) 格 有 時(shí) 高 有 時(shí) 低 ， 引 起 商 品 價(jià) 格 變 化 和差 異 的 因 素 是 什 么 呢 材 料 一 ： 下 雨 露 天 菜 場(chǎng) 蔬 菜 降 價(jià) ，。

12、文 華 財(cái) 經(jīng) 研 究 部 債 券 價(jià) 格 基 本 公 式 ：債 券 投 資 收 益 率 :R M1 rN P Pn債 券 價(jià) 格 :P M1 rN1 Rn其 中 ： R為 買 方 的 獲 利 預(yù) 期 收 益 r為 債 券 的 票 面 利。

13、第一框：影響價(jià)格的因素,第二課多變的價(jià)格,同一種商品的價(jià)格會(huì)發(fā)生波動(dòng)；不同的商品價(jià)格各不相同。為什么？,請(qǐng)思考：野生的渤海海產(chǎn)品價(jià)格一路走高，有的產(chǎn)品甚至出現(xiàn)了有價(jià)無(wú)貨的尷尬局面。野生海產(chǎn)品的價(jià)格為什么會(huì)走高？,原因：由于環(huán)境污染、過(guò)度捕撈，野生海產(chǎn)品產(chǎn)量越來(lái)越少；而市場(chǎng)需求有增無(wú)減。供不應(yīng)求，價(jià)格上漲。,“尋尋覓覓尋不到”！,請(qǐng)思考：鹽價(jià)在2008年達(dá)到350元/噸，但從2014年至今卻。

14、第一框：影響價(jià)格的因素,第二課 多變的價(jià)格,同一種商品的價(jià)格會(huì)發(fā)生波動(dòng)；不同的商品價(jià)格各不相同。為什么？,請(qǐng)思考：野生的渤海海產(chǎn)品價(jià)格一路走高，有的產(chǎn)品甚至出現(xiàn)了有價(jià)無(wú)貨的尷尬局面。野生海產(chǎn)品的價(jià)格為什么會(huì)走高？,原因：由于環(huán)境污染、過(guò)度捕撈，野生海產(chǎn)品產(chǎn)量越來(lái)越少；而市場(chǎng)需求有增無(wú)減。供不應(yīng)求，價(jià)格上漲。,“尋尋覓覓尋不到”！,請(qǐng)思考：鹽價(jià)在2008年達(dá)到350元/噸，但從2014年至今。

15、影響價(jià)格的因素,授課教師：王江麗,你發(fā)現(xiàn)了嗎？,生活中哪些商品的價(jià)格產(chǎn)生了變化？ 影響價(jià)格變化的因素是什么？,氣候 時(shí)間 地域 生產(chǎn)條件 政策,宗教信仰 習(xí)俗,商品 價(jià)格,商品的供給或者需求,影 響,影 響,一、影響價(jià)格的因素,1、供求影響價(jià)格 影響價(jià)格變動(dòng)和差異的具體因素,直接因素,間接因素,2、供給和需求的變化對(duì)商品價(jià)格漲跌的影響,供給增加,需求增加,賣方市場(chǎng)（物以稀為貴、通貨膨。