1、美國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)閱讀課程,英語(yǔ)閱讀的重要性,當(dāng)今世界正處在大發(fā)展和大調(diào)整的變革時(shí)期，呈現(xiàn)出世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化以及信息化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。英語(yǔ)作為全球使用最廣泛的語(yǔ)言之一，已經(jīng)成為國(guó)際交往和科技、文化交流的重要工具。因此，英語(yǔ)閱讀也已經(jīng)滲透到了人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域。好的英語(yǔ)“讀”出來(lái)高考改革的重心的變化,英語(yǔ)閱讀的特征,質(zhì)量：閱讀材料的質(zhì)量與學(xué)生的詞匯、語(yǔ)法、寫(xiě)作和知識(shí)都有著直接的關(guān)系數(shù)量：10,000。

2、在新課程下提高英語(yǔ)閱讀課效率的策略研究 一課題研究的背景隨著新課程的改革,英語(yǔ)教學(xué)把學(xué)生語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力放到了重要地位,閱讀作為學(xué)生語(yǔ)言習(xí)得的一個(gè)重要手段,已經(jīng)逐漸成為新教材標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)要素.英語(yǔ)閱讀作為理解和吸收語(yǔ)言信息的重要手段,它能。