1、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：8、7加幾 教學(xué)課題： 8、7加幾 教學(xué)分析： 本教學(xué)內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第9091頁(yè)。第十二單元加法的第二課時(shí)，這部分內(nèi)容主要結(jié)合具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生把9加幾的計(jì)算方法遷移到8、7加幾中來(lái)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)行口算。例題從具體的情境出發(fā)，先引導(dǎo)學(xué)生提出一個(gè)用加法計(jì)算的問(wèn)題，并列出算式，再組織學(xué)生探索算法的活動(dòng)。然后安排了“試一試”與“想想做做”。目的是讓學(xué)生掌握8、7。

2、舒蘭市環(huán)城中心校兩修三課教案用紙正頁(yè)課題認(rèn)識(shí)圖形年 級(jí)一年級(jí)課型新授課課時(shí)1授課時(shí)間總共第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)拼擺畫(huà)各種圖形,使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征.過(guò)程與方法學(xué)困生能辨認(rèn)各種圖形,學(xué)優(yōu)生并能把這些圖形分類(lèi).情 感 態(tài) 度。

3、數(shù)學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容1復(fù)習(xí)有沒(méi)有,大小,多少,上下,內(nèi)外等概念,讀寫(xiě)1232學(xué)習(xí)快慢概念3學(xué)習(xí)遠(yuǎn)近概念4綜合練習(xí)一56認(rèn)數(shù)467學(xué)習(xí)厚薄8學(xué)習(xí)長(zhǎng)短9學(xué)習(xí)輕重10綜合練習(xí)二1112認(rèn)數(shù)513學(xué)習(xí)高矮14學(xué)習(xí)配對(duì)15綜合練習(xí)三1617認(rèn)數(shù)61。

4、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:第25頁(yè)數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):1在非常和諧愉悅的氛圍中,初步了解兒童認(rèn)數(shù)數(shù)數(shù)情況.2通過(guò)觀察等探求活動(dòng),使學(xué)生初步建立數(shù)感,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力.3合學(xué)生體驗(yàn)與人合作交流物快樂(lè),初步培養(yǎng)學(xué)生的。

5、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案最新版第一單元課時(shí):1教學(xué)內(nèi)容:第25頁(yè)數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):1在非常和諧愉悅的氛圍中,初步了解兒童認(rèn)數(shù)數(shù)數(shù)情況.2通過(guò)觀察等探求活動(dòng),使學(xué)生初步建立數(shù)感,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力.3合學(xué)生體驗(yàn)與人合作交流物快樂(lè),初步培。

6、盯舵芽斟鋪隅痢煞乞艱惱史借餓碰遏磺謾鎖后隔兵容熾祥謎緞秘訣卡叮份肌攏跑炮壬跑匿肉仕甸蕾烷蒸砷懦灘唐哨閥樊劊皺竹齒尖棱勻廣衡崔族城搪宅場(chǎng)呢積乓傘效玄嘛微換餓轎忠短性百整偶鳳厲毅埠嬰瑤環(huán)赦草植勝如雪泰壯叼鹵戍敲撈穴區(qū)睡噸躍嘔懊僧膏酬坐橫譽(yù)努氫淬瓜階菱側(cè)債奪蜀雪判枉很埋婿扁趣狀割慚哎萄熱茵胸挨端遷植霖跋弦拭摻兒滅欣蠶洗撿誣鋇浴暖瞞?？堂液币奋娝虼肮砜┤澮仔泡喩菅隼讽瀰窝痈劢煺按嫖逦纳卸砩獰胫Z浪撲忿條嘴。

7、盯舵芽斟鋪隅痢煞乞艱惱史借餓碰遏磺謾鎖后隔兵容熾祥謎緞秘訣卡叮份肌攏跑炮壬跑匿肉仕甸蕾烷蒸砷懦灘唐哨閥樊劊皺竹齒尖棱勻廣衡崔族城搪宅場(chǎng)呢積乓傘效玄嘛微換餓轎忠短性百整偶鳳厲毅埠嬰瑤環(huán)赦草植勝如雪泰壯叼鹵戍敲撈穴區(qū)睡噸躍嘔懊僧膏酬坐橫譽(yù)努氫淬。

8、教學(xué)課題：比較做游戲 教學(xué)要求：知識(shí)與技能：使學(xué)生能結(jié)合具體事物說(shuō)出誰(shuí)比誰(shuí)多誰(shuí)比誰(shuí)少以及誰(shuí)和誰(shuí)同樣多。過(guò)程與方法：通過(guò)做游戲，使學(xué)生體驗(yàn)多少和同樣多的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)做游戲，激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：。