1、 第 1 課時(shí) 數(shù) 數(shù)第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)鋪墊：復(fù)習(xí)鋪墊：1數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)：從：從10數(shù)起，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)到數(shù)起，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)到100; 從從35數(shù)起，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到數(shù)起，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到70。 217里面有里面有 個(gè)十和個(gè)十和 個(gè)一。

2、 第 三 單元 第 1 課時(shí) 數(shù) 數(shù)哇，好多的企鵝哇，好多的企鵝大約有大約有100只吧只吧企鵝是會(huì)游泳的鳥。企鵝是會(huì)游泳的鳥。數(shù)到數(shù)到99, ,再數(shù)再數(shù)1個(gè)是哪個(gè)數(shù)個(gè)是哪個(gè)數(shù)100一共有多少個(gè)扣子。一共有多少個(gè)扣子。數(shù)一數(shù)，教室里的桌椅和學(xué)。

3、 第 5 課時(shí) 比較數(shù)的大小第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.1.經(jīng)歷比較經(jīng)歷比較100100以內(nèi)數(shù)的大小的過程，掌握比較以內(nèi)數(shù)的大小的過程，掌握比較100100以內(nèi)以內(nèi)數(shù)的大小的方法。數(shù)的大小的方法。 2.2.進(jìn)一步體。

4、 第 4 課時(shí) 數(shù)的順序第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過自主探索合作交流，使同學(xué)們完成對(duì)通過自主探索合作交流，使同學(xué)們完成對(duì)百數(shù)表百數(shù)表的的整理，進(jìn)一步理解整理，進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序，含義和排列規(guī)律，以內(nèi)數(shù)的。

5、 第 8 課時(shí) 第三單元知識(shí)小結(jié)第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)單元知識(shí)小結(jié)9810074845961112233445566778899CBAC683680605440359960616263646566676869四十二八十五七十八34。