1、黨員教師批評與自我批評：以小見大，反省自我以小見大，反省自我通過深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,使我的認識有了很大的提升。在日常工作中,雖然我沒有動搖過自己的從事教育教學(xué)工作的念頭,但投入的熱情不夠。在以后的工作中我要堅定自己從事教育工作的理想信念。在此，我從以下幾個方面對自己的工作態(tài)度和工作情況做一個批評與自我批評。一、自身學(xué)習(xí)方面當前課堂教學(xué)改革開展的是轟轟烈烈,學(xué)習(xí)課標大綱是刻不容緩的事情。自己平時雖然也或多或少的學(xué)習(xí)一些先進的教育理論,可因為自己的懶惰，運用于工。

2、鄧稼先,楊振寧,1,以小見大：,1.定義： 也稱小中見大，即文章作品中，通過小事件和細節(jié)揭示大主題。 2.特點： 從材料上講：在于抓住一事一物，一情一景；“以小見大”的基本點在于“小”，一事一物、一情一景都是小的選取對象。 從寫法上講：從大處著眼，小處落筆；關(guān)鍵在于立意要高,但要注意的是,要在盡可能微小之處來體現(xiàn)立意的高大。 從表達效果上講：深入發(fā)掘展開聯(lián)想，為讀者創(chuàng)作一個比現(xiàn)實生活更為廣闊，更為深遠的藝術(shù)境界。,2,小中見大,3,1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計了兩彈,在美國獲博士學(xué)位后立即回國,1985年重病。

3、2019-2020年高考語文總復(fù)習(xí) 閱讀與寫作之以小見大教案 一、以小見大在想代文閱讀中的運用 1、概念：指寫的是小題材反映的是大問題的一種寫法。 2、作用：由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有。

4、一滴水中蘊藏著大海的洶涌澎湃，博大深沉；一滴水中昭示著大海的歡樂與苦難，過程與結(jié)果。平凡蘊藏偉大；細節(jié)締造永恒。,以小見大作文指導(dǎo),曾祥杰,“小”,聚焦凡人小事觀察自然景象捕捉細小情節(jié),“大”,關(guān)注社會,感。

5、滴水見光芒，片花知芳香,如何讓文章立意高遠,學(xué)習(xí)目標1.通過學(xué)習(xí)，能夠初步掌握“以小見大”的作文寫法，讓文章立意更加高遠。2.善于發(fā)現(xiàn)平凡的生活中的閃光點，學(xué)會思考生活。,“意”，就是文章的主旨、文章的中。

6、作文中的 以小見大 許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中 初中基本篇目有很多都采用了以小見大的寫法 如 七根火柴 變色龍 一件小事 社戲 背影 最后一課 等等 可見 許多作家都是善于觀察和描述日常生活中的小事的 寫文章。

7、寫作中的“以小見大”,一花一天堂一草一世界,“小中見大”常見方式：,以生活小事見大,以平凡人物見大,以尋常景、物見大,散步（分歧）,尊老愛幼,中見,小,大,感知經(jīng)典,小中有大,生活小事,散步,返回,大：不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。,?。盒r候一次從懸崖的脫險的經(jīng)歷,生活小事,走一步，再走一步,與母親下跳棋，原。

8、導(dǎo)入新課 同學(xué)們都知道 人物傳記是人類為自己建造的紀念碑 它記錄了人類自身的歷史和人性的發(fā)展 所以它散發(fā)著輝煌和持久的藝術(shù)魅力 我們讀過很多人物傳記 如 牛頓 愛因斯坦 等 但同學(xué)們是否知道一生兩次獲得諾貝爾獎。

9、柳敬亭說書柳敬亭傳 學(xué)習(xí)目標 一 了解人物傳記的寫法 學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材的寫作方法 二 了解柳敬亭的生活實踐 思想感情同他說書藝術(shù)的關(guān)系 學(xué)習(xí)他勤學(xué)苦練的精神 三 分析作者的感情傾向 解題 柳敬亭 是明末清初的。

10、一粒沙里見世界 議論文思維深刻性系列訓(xùn)練之以小見大 關(guān)注生活思考生活 人民網(wǎng) 5月4日新聞?wù){(diào)查 高三畢業(yè)班集體打吊瓶 請談?wù)勀銓?吊瓶高考 這一事件的認識 要求觀點鮮明 簡單闡述 1 理解2 反對3 反思 你更欣賞誰的觀。

11、第四講 以小見大 知識導(dǎo)航 一 什么是以小見大 以小見大 就是用小題材表現(xiàn)大主題 小題材 可以是日常生活中的一件小事 一個細節(jié) 可以是整體中的一個小部分 也可以是一件小物品 一只小動物 一顆小植物 一個小人物 大主。

12、一 一截蠟燭 這是一個陽光明媚 風(fēng)和日麗的星期六 鳥兒在歡樂地歌唱 小溪在靜靜地流淌 心情也越發(fā)地舒暢 我想 今天早上玩游戲 下午收拾房間 晚上做作業(yè) 一想完這個計劃 我的心情歡呼雀躍 因為想到今天有事忙碌的 充。

13、一 學(xué)會為自己搭橋 初三繁忙的生活中 學(xué)習(xí)占了大部分 為了中考 我必須得努力 努力 再努力 但有時自己也會想休息一下 這時我便會拿出跳棋 與媽媽切磋切磋 下跳棋時 雙方的棋子都混在一起 我總是喜歡借用媽媽的棋子來。

14、以小見大 系列寫作指導(dǎo)教學(xué)案 作文指導(dǎo)一 以小見大 之以小事見大 學(xué)案 一 教學(xué)內(nèi)容 1 欣賞范文 感受 以小事見大 寫作手法 2 賞析例文 掌握 以小事見大 的寫作規(guī)律和方法 重點 難點 二 教學(xué)方法 例規(guī)法 三 思路點撥。

15、芬芳在握 贈人玫瑰 手有余香 直到今年暑假我才明白這句話的意思 開頭簡潔 設(shè)置懸念 漫長的兩個月暑假 要是總在家里呆著就無聊透了 于是我去表姐開的花店幫忙 主要任務(wù)是送花 開端 表姐的生意不錯 我去幫忙第一天便有。