1、第1單元 大數(shù)的認識第1課時 億以內數(shù)的認識【教學內容】：教材第24頁例1?！窘虒W目標】：1.使學生知道生活中有比萬大的數(shù)。2.認識計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”，掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系。3.知道數(shù)級、數(shù)位，掌握數(shù)位順序表。【重點難點】：重點：認識計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”。難點：掌握計數(shù)單位和數(shù)位順序表?！窘虒W過程】：一、創(chuàng)設情境1.教師組織學生觀察教材第2頁2010年全國第六次人口普查的數(shù)據(jù)。提問：這些數(shù)你會讀嗎？（學生試著認一認這些數(shù)，會覺得數(shù)據(jù)較大）2.教師引入：以前。

2、2019年四年級上冊1 1 億以內數(shù)的認識 教案 教學內容 班 級 主備人 備課時間 上課時間 億以內數(shù)的認識 8 25 教學目標 1 知道生活中有比萬大的數(shù) 認識新的計數(shù)單位 十萬 百萬 千萬 億 知道億以內各個計數(shù)單位的名稱 類。

3、億以內數(shù)的認識 教學設計 篇一 教學目標 1 使學生在認識萬以內數(shù)的基礎上 進一步認識計數(shù)單位 十萬 百萬 千萬 和 億 知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系 2 知道數(shù)級 數(shù)位 掌握數(shù)位順序表。

4、2019 2020年人教版數(shù)學四年級上冊 億以內數(shù)的 認識 表格式教案設計詳案備課表 課題 億以內數(shù)的認識 教學時間 第 周 星期 總 11 課時 第 1 課時 年 月 日 主備教師 朱美華 使用教師 教學 目標 1 使學生在認識萬以內數(shù)。

5、人教版小學數(shù)學四年級上冊第一單元 大數(shù)的認識 第一節(jié) 億以內數(shù)的認識 同步測試B卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共22題 共65分 1 4分 10個。

6、人教版小學數(shù)學四年級上冊第一單元 大數(shù)的認識 第一節(jié) 億以內數(shù)的認識 同步測試 I 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共22題 共65分 1 4分 寫。

7、人教版小學數(shù)學四年級上冊第一單元 大數(shù)的認識 第一節(jié) 億以內數(shù)的認識 同步測試 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共22題 共65分 1 4分 10。

8、人教版小學數(shù)學四年級上冊第一單元 大數(shù)的認識 第一節(jié) 億以內數(shù)的認識 同步測試C卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共22題 共65分 1 4分 寫出。

9、人教版小學數(shù)學四年級上冊第一單元 大數(shù)的認識 第一節(jié) 億以內數(shù)的認識 同步測試A卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共22題 共65分 1 4分 請你。

10、人教版小學數(shù)學四年級上冊第一單元 大數(shù)的認識 第一節(jié) 億以內數(shù)的認識 同步測試D卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共22題 共65分 1 4分 寫出。

11、億以內數(shù)的認識 新授課第一課時 義務教育課程標準實驗教科書 小學數(shù)學 四年級上冊 如果把全國每年生產的一次性筷子頭尾相連 相當于繞地球赤道330圈 制造這些筷子需要砍伐25000000棵大樹 使森林面積減少2000000平方米。

12、人教版數(shù)學四年級上冊第一單元第一課時 億以內數(shù)的認識 同步測試B卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共7題 共24分 1 2分 寫出下面的數(shù) 1 三千四百二十萬零五 2 八百零七萬零一百 2 5分 在相應的數(shù)位下面填上計數(shù)單位 從右到左填寫 3 1分 寫出下面的數(shù) 四十二萬零三百六十二 4 4分 10個十萬是 10個一百萬是。