遠(yuǎn)離手機(jī) 拒絕誘惑 主題班會(huì)教案 班會(huì)動(dòng)機(jī) 手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物 已被越來(lái)越多的中學(xué)生所擁有 并逐漸地走進(jìn)了學(xué)校 甚至走向課堂 我們學(xué)校也不例外 由于中職高中學(xué)生自控能力較差 對(duì)合理使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)不夠 因此。《遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會(huì)教案。高一四班。手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物。手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物。主題班會(huì)。
遠(yuǎn)離手機(jī)Tag內(nèi)容描述:
1、遠(yuǎn)離手機(jī) 拒絕誘惑 主題班會(huì)教案 班會(huì)動(dòng)機(jī) 手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物 已被越來(lái)越多的中學(xué)生所擁有 并逐漸地走進(jìn)了學(xué)校 甚至走向課堂 我們學(xué)校也不例外 由于中職高中學(xué)生自控能力較差 對(duì)合理使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)不夠 因此。
2、遠(yuǎn)離手機(jī)主題班會(huì)教案班 級(jí):高一四班主持人:陳亞瓊參加人數(shù):61人 班會(huì)動(dòng)機(jī): 手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物,已被越來(lái)越多的中學(xué)生所擁有,并逐漸地走進(jìn)了學(xué) 校,甚至走向課堂。我們班也不例外。由于高中生自控能力較差,對(duì)合理使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)不夠,因此,無(wú)法擺脫手機(jī)的誘惑,從而影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。最終導(dǎo)致了成績(jī)下降。 活動(dòng)目的:1、 通過班會(huì),達(dá)到教育、自我教育的目。
3、遠(yuǎn)離手機(jī)主題班會(huì)教案 班 級(jí):高一四班 主持人:陳亞瓊 參加人數(shù):61人 班會(huì)動(dòng)機(jī): 手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物,已被越來(lái)越多的中學(xué)生所擁有,并逐漸地走進(jìn)了學(xué) 校,甚至走向課堂。我們班也不例外。由于高中生自控能力較差,對(duì)合理使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)不夠,因此,無(wú)法擺脫手機(jī)的誘惑,從而影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。最終導(dǎo)致了成績(jī)下降。 活動(dòng)目的: 1、 通過班會(huì),達(dá)到教育、自我教育的目的,并讓同學(xué)們清楚地認(rèn)。
4、主題班會(huì),遠(yuǎn)離手機(jī),二十六級(jí)六班,26級(jí)6班誓詞 我是十七學(xué)子,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì), 尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué); 自強(qiáng)不息,奮勇拚搏; 以我全面素質(zhì),夯實(shí)“四有”新人基石, 用我聰明才智,奉獻(xiàn)祖國(guó)建設(shè)偉業(yè)。,主題班會(huì):,遠(yuǎn)離手機(jī),二十六級(jí)六班,形形色色的手機(jī),誘惑!,=陷阱!,數(shù)據(jù)說明:據(jù)一項(xiàng)對(duì)中學(xué)生抽樣調(diào)查顯示,初中生擁有手機(jī)達(dá)到11,高中生擁有手機(jī)達(dá)到15,目前沒有手機(jī)但準(zhǔn)備買的超過了31。,利的方面。
5、遠(yuǎn)離手機(jī)遠(yuǎn)離老年癌,健康過百歲 老年癌癥有特點(diǎn) 老年人易患癌癥,除了具備一般癌癥的特點(diǎn)外,還有一些特殊性。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面: 易患多發(fā)性惡性腫瘤。就是一個(gè)人同時(shí)或先后患不同組織、器官的原發(fā)癌。據(jù)統(tǒng)計(jì),多發(fā)性惡性腫瘤約占老年人癌癥的10%。 無(wú)癥狀的潛伏癌較多。年齡越大,潛伏癌越多。最常見的潛伏癌有前列腺癌、腎癌、結(jié)腸癌、肺癌。由于老年人的癌癥發(fā)展緩慢,癥狀暴露前就死于心、腦血管疾病。而。
6、高 一 7 班 收 心 教 育 主 題 班 會(huì) 目 前 , 中 國(guó) 的 手 機(jī) 擁 有 量 已 經(jīng)超 過 美 國(guó) , 達(dá) 10億 多 部 。 但 是 , 如此 鐘 愛 手 機(jī) 的 中 國(guó) 人 對(duì) 于 手 機(jī) 會(huì) 給自 己 帶 來(lái) 怎 樣 的。