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圓明園的毀滅

人教版語文五年級上冊第七組第21課《圓明園的毀滅》同步練習(xí)A卷。人教版語文五年級上冊第七組第21課《圓明園的毀滅》同步練習(xí)C卷。

圓明園的毀滅Tag內(nèi)容描述:

1、13圓明園的毀滅教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)本課詞語,引導(dǎo)學(xué)生概括課文內(nèi)容。2.抓住關(guān)鍵句段體會(huì)圓明園昔日的輝煌,指導(dǎo)有感情的朗讀。3.學(xué)習(xí)作者“有也有”寫清楚曾經(jīng)輝煌的寫法,并指導(dǎo)遷移寫作。4.學(xué)習(xí)毀滅激發(fā)愛國情感。重點(diǎn):抓住關(guān)鍵句段體會(huì)圓明園昔日的輝煌,指導(dǎo)有感情的朗讀。難點(diǎn):1.學(xué)習(xí)作者“有也有”寫清楚曾經(jīng)輝煌的寫法,并指導(dǎo)遷移寫作。2.學(xué)習(xí)毀滅激發(fā)愛國情感。1、 導(dǎo)入同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)第25課圓明園的毀滅,伸出手來和老師一起寫課題。齊讀課題2、 反饋?zhàn)詫W(xué)(1) 課前同學(xué)們都進(jìn)行了自主學(xué)習(xí),這些詞語你都能。

2、人教版五年級上冊語文圓明園的毀滅優(yōu)秀教案(五篇)小學(xué)語文五年級上冊圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)知識與技能、掌握課文的生字詞。認(rèn)識個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。、有感情地朗讀課文。背誦課文。、理解課文內(nèi)容,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。、領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)與運(yùn)用整理資料的方法。過程與方法通過朗讀課文,抓住關(guān)鍵詞語,小。

3、其他范文/讀書筆記 圓明園的毀滅讀書筆記大全400字 圓明園的毀滅讀書筆記400字讀了圓明園的毀滅這篇課文,我感慨萬千,內(nèi)心無比的憤怒。從1840鴉片戰(zhàn)爭起,中國屢屢遭到外國列強(qiáng)的侵略。圓明園是我國著名的皇家園林。它建于盛世,毀于落后、毀于腐敗無能。1860年,英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了“第二次鴉片戰(zhàn)爭”。這兩個(gè)強(qiáng)盜從天津攻入北京,到處燒殺淫掠,無惡不作。他們把圓明園洗劫一空后,為了掩蓋罪行又燒毀了圓明園。大火燒了三天三夜,慘烈的程度使人目不忍睹。探究圓明園毀滅的原因,我認(rèn)為,這都是清政府腐敗無能的結(jié)果。圓明園雖然被焚毀了。

4、課文圍繞圓明園的毀滅寫了哪些內(nèi)容?,圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。,圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。,圓明園的價(jià)值是祖國文化史上不可估量的,也是世界文化史上不可估量的。,眾星拱月,此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。,西洋景觀,金碧輝煌的殿堂。

5、圓明園的毀滅,估,損,皇,組,般,征,蘇,宏,唐,凡,統(tǒng),銷,略,奉,學(xué)生字,1860年10月6日,英、法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走,拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞,毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣被化成了灰燼。

6、______________________________________________________________________________________________________________圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦課文第三、四自然段。3.理解課文內(nèi)容,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。4.領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容,。

7、______________________________________________________________________________________________________________圓明園的毀滅教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦課文第三、四自然段。3.理解課文內(nèi)容,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。4.領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1.理解課文內(nèi)容,了解圓。

8、心得體會(huì)范文/讀書心得體會(huì) 圓明園的毀滅讀書心得體會(huì) 讀完圓明園的毀滅,我的內(nèi)心感到無比的疼痛和對八國聯(lián)軍的痛恨,曾經(jīng)一個(gè)那么美麗的園林,你們怎么舍得就這樣把它毀壞,為了金銀財(cái)寶,貪婪的聯(lián)軍真的什么都做得出來嗎?他們對侵略中國所獲得的利益不滿足,帶著那無恥的貪婪再度侵犯圓明園。圓明園,這么一座美如仙境的皇家園林,我國建筑藝術(shù)的精華,就在他們貪婪的雙手和無情的大火中吞噬了。這些為了財(cái)寶、利益而喪心病狂的人,我無法用文字表達(dá)中華兒女對他們的憤恨!他們可以用大火燒掉圓明園,但燒不掉的是他們滔天的罪行;他們。

9、圓明園的資料,圓明園,坐落在北京西郊海淀區(qū),與頤和園緊相毗鄰。它始建于康熙46年(1709年),由圓明園、長春園、綺春園三園組成。有園林風(fēng)景百余處,建筑面積逾16萬平方米,是清朝帝王在150余年間創(chuàng)建和經(jīng)營的一座大型皇家宮苑。1860年10月,圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫和焚毀,此事件成為中國近代史上一頁屈辱史。,對這個(gè)圓明雍正皇帝有個(gè)解釋,說“圓明”二字的。

10、圓明園的毀滅,法國大文豪雨果先生曾經(jīng)這樣贊美圓明園:,有一座言語無法形容的建筑,一種恍若月宮的建筑,這就是圓明園 ! 雨果,圓明園簡介: 圓明園從1709年興建直到1860年焚毀,共經(jīng)營了151年。幾代清帝不。

11、21圓明園的毀滅(2) 一、給下列加粗的字選擇正確的讀音,用“”表示 唐朝(tng tn) 玲瓏(lng nng) 侵略(li l) 奉命(fn fng) 置身(zh z) 灰燼(jng jn) 二、寫近義詞 估量( )毀滅( ) 損失。

12、圓明園的毀滅,執(zhí)教人:王瑞華,1、我能通過品讀課文,感受圓明園昔日的輝煌。2、我能抓住關(guān)鍵語句了解圓明園被毀滅的歷史。3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)激起我熱愛祖國的思想感情和振興中華的責(zé)任感。,合作交流:,1、請同學(xué)。

13、2019年五年級語文下冊圓明園的毀滅教案 語文A版 教學(xué)內(nèi)容:分析、講解圓明園的毀滅課文 教學(xué)要求: 1,學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,積累詞語。 2,理解課文,了解圓明園過去的輝煌以及毀滅的過程。理解圓明園。

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