1、2019-2020年高中物理 第3章 原子核與放射性 3.2 原子核衰變及半衰期教案 魯科版選修3-5 課標(biāo)要求 知識與 技能 1. 了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律 2知道三種射線的本質(zhì)，以及如何利用磁場區(qū)分它們 3知道兩種衰變。

2、2019-2020年高中物理 第3章 原子核與放射性 3.3 放射性的應(yīng)用與防護(hù)教案 魯科版選修3-5 課標(biāo)要求 知識與技能 1.了解放射性的應(yīng)用 2知道放射線的危害與防護(hù) 過程與方法 滲透安全地開發(fā)利用自然資源的教育。

3、2019 2020年新課標(biāo)魯科版3 5 選修三第三章 原子核與放射性 WORD教案 說明 本試卷分為第 卷兩部分 請將第 卷選擇題的答案填入題后括號內(nèi) 第 卷可在各題后直接作答 共100分 考試時間90分鐘 第 卷 選擇題共40分 一 本。

4、知識點(diǎn)一 知識點(diǎn)二 學(xué)業(yè)分層測評 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及放射線的本質(zhì) 射線 射線 放射性 貝可勒爾 正電 負(fù)電 氦原子 電子 電磁波 原子核的衰變 射線 射線 新核 衰變 衰變 射線 守恒 半數(shù) 半衰期 自身因素 物理 化學(xué) 環(huán)境 溫度。

5、知識點(diǎn)一 知識點(diǎn)二 學(xué)業(yè)分層測評 質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn) 質(zhì)子 原子核 中子 電場 磁場 很強(qiáng) 石蠟 質(zhì)子 不帶電 質(zhì)子 原子核的組成 核子 元素符號 質(zhì)量數(shù) 核電荷數(shù) 原子序數(shù) 核子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 原子核符號 核電荷數(shù)。

6、歡迎進(jìn)入物理課堂 章末整合 原子核與放射性 2011 上海 天然放射性元素放出的三種射線的穿透能力實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示 由此可推知 考查天然放射性元素放出的三種射線 例1 圖1 A 來自于原子核外的電子B 的電離作用最強(qiáng) 是一種電磁波C 的電離作用較強(qiáng) 是一種電磁波D 的電離作用最弱 屬于原子核內(nèi)釋放的光子解析根據(jù)天然放射性元素放出的三種射線的穿透能力結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖進(jìn)行判斷 是 射線 是 射線 是。

7、第3節(jié)放射性的應(yīng)用與防護(hù)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識 脈 絡(luò)1.知道放射性同位素，了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用(重點(diǎn)、難點(diǎn))2知道放射性污染及其對人類和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害，了解防護(hù)放射性的措施，建立防范意識(重點(diǎn))放 射 性 的 應(yīng) 用先填空1放射性同位素的應(yīng)用主要分為兩類：一是利用射線的電離作用、穿透能力等性質(zhì)；二是作為示蹤原子2。

8、第2節(jié)原子核衰變及半衰期學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識 脈 絡(luò)1.知道什么是放射性及放射性元素(重點(diǎn))2知道三種射線的本質(zhì)和特性(重點(diǎn)、難點(diǎn))3知道原子核的衰變和衰變規(guī)律(重點(diǎn))4知道什么是半衰期(重點(diǎn))天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及放射線的本質(zhì)先填空1天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)(1)天然放射現(xiàn)象：物質(zhì)能自發(fā)地放出射線的現(xiàn)象(2)放射性。

9、第2節(jié) 原子核衰變及半衰期(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1關(guān)于天然放射現(xiàn)象和對放射性的研究，下列說法正確的是()A射線和射線在電場或磁場中偏轉(zhuǎn)說明它們是帶電粒子B原子核不是單一的粒子C射線一定伴隨射線或射線而產(chǎn)生D任何放射性元素都能同時發(fā)出三種射線E射線往往伴隨射線或射線而產(chǎn)生【解析】帶電粒子以一定的初速度垂直進(jìn)入電場或磁。

10、第1節(jié) 原子核結(jié)構(gòu)(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1關(guān)于質(zhì)子與中子，下列說法正確的是()A原子核(除氫核外)由質(zhì)子和中子構(gòu)成B質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子C盧瑟福發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并預(yù)言了中子的存在D盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子，并預(yù)言了質(zhì)子的存在E查德威克用粒子轟擊鈹發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子【解析】原子核(除氫核外)由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子，盧瑟福發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并。

11、第1節(jié)原子核結(jié)構(gòu)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識 脈 絡(luò)1.了解質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)過程(重點(diǎn))2知道原子核的組成，理解核子、同位素的概念(重點(diǎn))3了解核反應(yīng)的概念，會書寫核反應(yīng)方程(難點(diǎn))質(zhì) 子 和 中 子 的 發(fā) 現(xiàn)先填空1質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)(1)實(shí)驗(yàn)：為探測原子核的結(jié)構(gòu)，盧瑟福用粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子(2)結(jié)論：質(zhì)子是原子核的組成。

12、第3節(jié) 放射性的應(yīng)用與防護(hù)(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1關(guān)于放射性同位素，以下說法正確的是()A放射性同位素與放射性元素一樣，都具有一定的半衰期，衰變規(guī)律一樣B放射性同位素衰變可生成另一種新元素C放射性同位素只能是天然衰變時產(chǎn)生的，不能用人工方法制得D放射性同位素可用于培育良種E放射性同位素放出的射線照射馬鈴薯，可使其很快發(fā)芽【解析】放射。

13、1,第十一章 原子核和放射性,2,原子核物理學(xué)（nuclearphysics):,原子核物理學(xué)內(nèi)容：,（）研究核力、核結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)等有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本問題,（）研究放射性和射線是原子核應(yīng)用的基礎(chǔ),研究原子核的結(jié)構(gòu)、特性和相互轉(zhuǎn)變等問題的一門學(xué)科,原子核技術(shù)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合，已成為一門新興的學(xué)科：核醫(yī)學(xué),今后的能源問題已成為各國所關(guān)心的問題。,在煤和石油逐漸用竭后，除繼續(xù)利用水力外，原子能和太陽能將會更。

14、知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,學(xué)業(yè)分層測評,質(zhì) 子 和 中 子 的 發(fā) 現(xiàn),質(zhì)子,原子核,中子,電場,磁場,很強(qiáng),石蠟,質(zhì)子,不帶電,質(zhì)子,原 子 核 的 組 成,核子,元素符號,質(zhì)量數(shù),核電荷數(shù),原子序數(shù),核子數(shù),質(zhì)子數(shù),中子數(shù),原子核符號,核電荷數(shù)。

15、知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二學(xué)業(yè)分層測評 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 識 脈 絡(luò)1.知道什么是放射性及放射性元素重 點(diǎn) 2知道三種射線的本質(zhì)和特性重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 3知道原子核的衰變和衰變規(guī)律重 點(diǎn) 4知道什么是半衰期重 點(diǎn) 天 然 放 射 現(xiàn) 象 的 發(fā) 現(xiàn)。

16、知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二學(xué)業(yè)分層測評 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 識 脈 絡(luò)1.知道放射性同位素，了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 2知道放射性污染及其對人類和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害，了解防護(hù)放射性的措施，建立防范意識重 點(diǎn) 放 射 性 的 應(yīng)。