1、2019-2020年高中歷史 俄國無產(chǎn)階級革命的導(dǎo)師列寧教案 岳麓版選修 【課標(biāo)要求】 1簡述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命勝利的基本史實。 2簡述列寧探索社會主義建設(shè)過程中采取的舉措：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策。 3認(rèn)。

2、2019-2020年高中歷史 埃及穆罕默德.阿里改革教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 了解穆罕默德.阿里改革的歷史背景； 簡述穆罕默德.阿里改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識其在埃及歷史上的作用。 落實課標(biāo) 一、歷史背景 1、政治：埃。

3、2019-2020年高中歷史 北魏孝文帝改革教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 了解北魏孝文帝改革的背景； 歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容； 探討北魏孝文帝改革的歷史作用。 落實課標(biāo) 一、改革背景 1、439年北魏結(jié)束十六國的。

4、2019-2020年高中歷史 美國國父華盛頓教案 岳麓版選修 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識與能力：了解華盛頓的成長歷程；概述華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中的主要事跡；華盛頓在任總統(tǒng)期間為美國的穩(wěn)定和民主建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)的史實；通過對華。

5、2019-2020年高中歷史 一代雄獅拿破侖教案 岳麓版選修 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力：知道拿破侖的主要政治活動：平定王黨叛亂、發(fā)動霧月政變、建立法蘭西第一帝國、頒布拿破侖法典和發(fā)動對外戰(zhàn)爭等；認(rèn)識拿破侖。

6、2019-2020年高中歷史 明治維新教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 知道明治維新的歷史條件； 概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容，理解近代化道路的多樣性； 分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。 落實課標(biāo) 一。

7、2019-2020年高中歷史 走近恩格斯教案 岳麓版選修 設(shè)計思路 指導(dǎo)意見對“無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯”這課指導(dǎo)如下：可把第一二課內(nèi)容整合起來教學(xué)。在該指導(dǎo)下，恩格斯通常是和第一課馬克思整合在一起。這樣，恩。

8、2019-2020年高中歷史 圣雄甘地教案 岳麓版選修 【課標(biāo)要求】 1、講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進(jìn)行“非暴力不合作運動”的主要事跡：開展土布運動、食鹽進(jìn)軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。 2、認(rèn)識甘地在印度民族解放。

9、2019-2020年高中歷史 科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人馬克思與恩格斯教案 岳麓版選修 歷史課程標(biāo)準(zhǔn)：了解馬克思、恩格斯的革命活動和主要理論貢獻(xiàn)，體會其為創(chuàng)立馬克思主義學(xué)說而不懈奮斗的探索精神。 學(xué)習(xí)要求：了解。

10、2019-2020年高中歷史 儒家文化創(chuàng)始人孔子教案 岳麓版選修 課程標(biāo)準(zhǔn)： 了解孔子的生平、基本思想觀點和政治主張，探討孔子在中國以及世界思想史上的地位和影響。 教學(xué)目標(biāo) ： 1、通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生識記孔子生平的。

11、2019-2020年高中歷史 近代科學(xué)之父牛頓教案 岳麓版選修 教學(xué)目標(biāo) 基本要求：了解牛頓的成長歷程，簡述他的主要科學(xué)成就：建立經(jīng)典物理學(xué)理論體系、發(fā)明反射望遠(yuǎn)鏡等。感受牛頓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與勤奮的探索精神。。

12、2019-2020年高中歷史 戊戌變法教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源；簡述康有為、梁啟超等維新人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點；知道戊戌變法失敗的基本史實，探討中國近代化道。

13、2019-2020年高中歷史 梭倫改革教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認(rèn)識梭倫改革的必要性； 簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點； 分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。 落實。

14、2019-2020年高中歷史 20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦教案 岳麓版選修 教學(xué)指導(dǎo)意見 基本要求 了解愛因斯坦的成長歷程，簡述他的主要科學(xué)成就：提出狹義相對論、廣義相對論、光量子假說等。感受愛因斯坦腳踏實地進(jìn)行科。

15、2019-2020年高中歷史 商鞅變法教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征； 了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識其特點； 探討商鞅變法的歷史作用。 落實課標(biāo)。

16、2019-2020年高中歷史 歐洲的宗教改革教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 了解中世紀(jì)天主教的地位，認(rèn)識宗教改革的必要性； 知道馬丁路德的宗教改革主張，理解歐洲宗教改革實質(zhì)； 簡述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容，分析歐洲。

17、2019-2020年高中歷史 中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光教案 岳麓版選修 教學(xué)目標(biāo) 1知識與能力：識記：李四光留日學(xué)習(xí)造船及其志向；留英學(xué)習(xí)地質(zhì)及其目的。 李四光代表性的地質(zhì)力學(xué)論著及其成就；創(chuàng)立蜓科化石鑒定標(biāo)準(zhǔn)。

18、2019-2020年高中歷史 王安石變法教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 了解王安石變法的歷史背景； 歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評價其歷史作用。 落實課標(biāo) 一、歷史背景 北宋初期為加強(qiáng)中央集權(quán)采取的措施，到了中期造。

19、2019-2020年高中歷史 1861年俄國農(nóng)奴制改革教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求 簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景； 概述“二二九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識其歷史進(jìn)步性和局限性； 探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國現(xiàn)代。

20、2019-2020年高中歷史 古希臘文化的集大成者亞里士多德教案 岳麓版選修 課標(biāo)要求： 簡述古希臘哲學(xué)家亞里士多德的主要生平事跡，了解其追求真理的不懈探索精神，認(rèn)識其對世界思想文化的貢獻(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知。