1、1 判斷是否相撞 是比較后面減速運(yùn)動的物體與前面物體的速度相等的位置關(guān)系 而不是比較減速到0時的位置關(guān)系 2 勻速或勻加速運(yùn)動的物體追減速運(yùn)動的物體時 一定能追上 如果追上時所用的時間大于物體減速到零的時間 則。

2、微專題1 運(yùn)動圖象的辨析及應(yīng)用 一 單項選擇題 本題共6小題 每小題6分 共36分 1 2017遼寧沈陽育才學(xué)校三模 如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的vt圖象 由圖可知這個質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動情況是 A 質(zhì)點(diǎn)15 s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) 20 s末回到出。

3、第一章 第 1課時 運(yùn)動的描述 一 單項選擇題 本題共 6小題 每小題 6分 共 36分 1 2017 山西聯(lián)考 為了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70周年 銘記 歷史 警示未來 2015 年 9月 3日在北京舉行隆重的閱兵式。

4、第一章 第2課時 勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用 一 單項選擇題 本題共6小題 每小題6分 共36分 1 2017安徽合肥一中 蕪湖一中等六校教育研究會聯(lián)考 一列火車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動 一人站在第一節(jié)車廂前端的旁邊觀測。

5、微專題2 追及相遇問題 一 單項選擇題 本題共6小題 每小題6分 共36分 1 2017安徽蚌埠質(zhì)檢 汽車甲沿著平直的公路以速度v0做勻速直線運(yùn)動 當(dāng)它路過某處時 汽車乙也從該處開始做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動 根據(jù)上述已知。

6、實(shí)驗(yàn)一 研究勻變速直線運(yùn)動,實(shí)驗(yàn)溯本求源實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)探究課時鞏固訓(xùn)練教師備用習(xí)題,一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計時器(或電火花計時器),會用打點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動情況. 2.測量勻變速直線運(yùn)動的瞬時速度和加速度. 二、實(shí)驗(yàn)原理 1.電磁打點(diǎn)計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器,電磁打點(diǎn)計時器的工作電壓在 V以下,電火花計時器的工作電壓是220 V.當(dāng)電源頻率是50 Hz時,它每隔s打。

7、教材知識梳理考點(diǎn)互動探究教師備用習(xí)題,一、質(zhì)點(diǎn) 質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的的點(diǎn).質(zhì)點(diǎn)是理想模型. 二、參考系 參考系是研究物體運(yùn)動時假定、用作參考的物體.通常以為參考系. 三、時刻和時間 1.時刻指的是某一瞬時,對應(yīng)的是位置、瞬時速度、動能和動量等狀態(tài)量. 2.時間是兩時刻的間隔,對應(yīng)的是位移、路程、功和沖量等過程量.,有質(zhì)量,不動,地面,四、路程和位移 1.路程指物體的長度,它是標(biāo)量. 2.位移是。

8、教材知識梳理考點(diǎn)互動探究教師備用習(xí)題,一、勻變速直線運(yùn)動基本規(guī)律和重要推論 1.基本規(guī)律 (1)速度公式:v=; (2)位移公式:x=; (3)速度位移關(guān)系式:. 這三個基本公式是解決勻變速直線運(yùn)動的基石,均為矢量式,應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向.,二、自由落體運(yùn)動 1.自由落體運(yùn)動的特點(diǎn) (1)從靜止開始,即初速度為. (2)只受重力作用的直線運(yùn)動. 2.自由落體運(yùn)動的公式 (1)速度公式:;(2。