1、魚游到了紙上,徽,聾,啞,澈,壺,缸,罷,茍,繡,港,揮,gng,ch,h,gng,b,gu,xi,hu,hu,lng,y,生字,港口,清澈,茶壺,魚缸,罷官,一絲不茍,繡花,揮筆,?；?聾啞,啞巴虧,（gn）,（gn）,欄桿,槍桿兒,桿,（bi）,（bi）,特別,別扭,別,多音字,（ch）,澈,撤,清澈,（ch）,撤退,（xi）,繡,銹,繡花,（xi）,生銹,（hu。

2、27 、魚游到了紙上南漳縣九集鎮(zhèn)涌泉完小 康海燕知識與技能：1、學(xué)會本課4個生字，會寫11個生字，正確讀寫“繡花、聾啞人”等詞語。過程與方法：2、讀通課文，了解課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)14段，感受聾啞青年做事勤奮、專注的品質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀：3、有感情地朗讀有關(guān)句子?！緦W(xué)情分析】：本冊在閱讀教學(xué)上有兩個重點：一是教會學(xué)生“抓住課文主要內(nèi)容”的閱讀方法。

3、2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表 課 題人教版四年級下冊第27課魚游到了紙上第二課時上課年級四1班主備教師吳雪連副備教師上課時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力認(rèn)識4個生字，學(xué)會11個生字。結(jié)合上下文體會“一絲不茍、融為一體、賞心悅目”等詞的含義。過。

4、魚游到了紙上教案（第二課時）三壩鄉(xiāng)黃沙完小 萬芙蓉教學(xué)目標(biāo)1、理解“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系。2、體會課文的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。3、有感情地朗讀課文。重點和難點1、理解“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系。2、體會課文的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入課前交流：復(fù)習(xí)：說說這篇課。

5、徽,聾,啞,澈,壺,缸,罷,茍,繡,港,揮,gng,ch,h,gng,b,gu,xi,hu,hu,lng,y,生字,（gn）,（gn）,欄桿,槍桿兒,桿,（bi）,（bi）,特別,別扭,別,多音字,（ch）,澈,撤,清澈,（ch）,撤退,（xi）,繡,銹,繡花,（xi）,生銹,（hu）,揮,輝,揮手,（hu）,光輝,（lng）,聾,嚨,聾子,（lng）,喉嚨,同音字。

6、課 題 人教版四年級下冊第27課魚游到了紙上第二課時 上課年級 主備教師 副備教師 上課時間 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 認(rèn)識4個生字，學(xué)會11個生字。結(jié)合上下文體會“一絲不茍、融為一體、賞心悅目”等詞的含義。 過程與方法 理解“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系，體會課文的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)作。

7、魚游到紙上教案 魚游到紙上教案 魚游到紙上教案1 ： 1、體會青年的特別之處。 2、理解魚“游到紙上”與“游到心里”的關(guān)系。 3、有感情地朗讀課文，體會做事專注、勤奮的品質(zhì)。 4、學(xué)習(xí)人物的寫作方法：細(xì)致的動作、神態(tài)、語言描寫，并簡單運用。 ： 1、引導(dǎo)學(xué)生從語言文字中體會文章說明的道理，受到啟發(fā)。 2、學(xué)習(xí)人物的寫作方法并加以運用。 ： 理解魚“游到紙上”與“游到心里”的關(guān)系。。