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戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成課件

必考部分第十單元世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) 第37講戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成 板塊一主干梳理 巧點(diǎn)妙撥 板塊二互動(dòng)探究 分層突破 板塊三高考研析 把握考向。

戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成課件Tag內(nèi)容描述:

1、第五單元 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì),學(xué)案26 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成,以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、布雷頓森林體系的建立,1.背景 (1)“二戰(zhàn)”勝利在即,有識(shí)之士主張建立有效的機(jī)制,以穩(wěn)定 。 (2)“二戰(zhàn)”打破了舊有的世界經(jīng)濟(jì)體系,沖擊了歐洲的世界中心地位。 (3)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速膨脹起來(lái),企圖按照自己的意志規(guī)劃戰(zhàn)后的“____ ”,確立其霸權(quán)地位。,歷史敘述,答案,世界經(jīng)濟(jì),世界,經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖,答案,2.建。

2、19291933年主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī),知識(shí)回顧:,轉(zhuǎn)嫁危機(jī)(關(guān)稅壁壘),1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī),傾銷戰(zhàn)、關(guān)稅戰(zhàn),危機(jī)加重,資本主義世界不斷分化,德意日結(jié)成了法西斯聯(lián)盟,戰(zhàn)爭(zhēng),認(rèn)識(shí):必須有一定的機(jī)制來(lái)協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展。(制度化、體系化),戰(zhàn)后資本主義世界 經(jīng)濟(jì)體系的形成,第22課,課 程 標(biāo) 準(zhǔn),以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)二戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成; 了解世界貿(mào)易組織(WTO)的由來(lái)和發(fā)展,認(rèn)識(shí)它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國(guó)參加世界貿(mào)易組織(WTO)的史實(shí),認(rèn)識(shí)其影響和作用。,圖一:1945年的德國(guó)。

3、20112015年課標(biāo)全國(guó)卷命題思路與備考建議,第32講 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成,考綱要求 布雷頓森林體系的建立。 課標(biāo)提示 以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。,知識(shí)點(diǎn)一 布雷頓森林體系的建立 1.背景,(1)第二次世界大戰(zhàn)后,以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系難以維系。 (2)美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力空前膨脹,企圖建立以自己為主導(dǎo)的資本主義世界貨幣體系。 (3)防止戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇重演,規(guī)劃戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)秩序的需要。,2.建立,(1)時(shí)間與地點(diǎn):1944年7月,在美國(guó)新罕布什爾州布雷頓森林。 (2。

4、第23課 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì) 體系的形成,第五單元 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解“布雷頓森林體系”的建立過(guò)程,能正確全面評(píng)價(jià)這一體系。 2.識(shí)記并理解關(guān)貿(mào)總協(xié)定、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織各自的宗旨和作。

5、學(xué)案29 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì) 體系的形成,第八單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì),學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體。

6、第八單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì),第22課 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成,第八單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì),第八單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì),第八單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì),一、布雷頓森林會(huì)議 1背景 (1)美國(guó)經(jīng)濟(jì)。

7、學(xué)案29 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì) 體系的形成,第八單元 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì),學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),以布雷頓森林體系建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。,課標(biāo)要求,教材問(wèn)。

8、成才之路 歷史 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 必修2 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) 第八單元 開(kāi)篇導(dǎo)讀早晨醒來(lái) 從英國(guó)鄧祿普牌席夢(mèng)思中起身 走過(guò)法國(guó)麗派地板 坐在日本TOTO馬桶上 等待你的還有高露潔牙膏 資生堂洗面。

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