1、導(dǎo)語(yǔ)： 在世界建筑歷史的長(zhǎng)廊中，一個(gè)中國(guó)人的名字被抒寫(xiě)在了頂級(jí)大師的行列中，他就是美籍華人貝聿銘。1985年，他被美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院和國(guó)家文學(xué)藝術(shù)學(xué)院選為研究院院士。曾獲美國(guó)總統(tǒng)授予的“自由勛章”及美國(guó)“國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”，法國(guó)總統(tǒng)授予的“光榮勛章”、美國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎(jiǎng)”這樣一位集無(wú)數(shù)榮譽(yù)于一身的藝術(shù)大師，卻有著一顆深深的愛(ài)國(guó)之心。下面就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他的偉大人格。,第一步：交流感知,展示華夏文化魅力,教學(xué)要求： 了解貝聿銘在建筑方面取得的巨大成就。 學(xué)習(xí)課文精心選材、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。 感受貝。

2、導(dǎo)語(yǔ)： 在世界建筑歷史的長(zhǎng)廊中，一個(gè)中國(guó)人的名字被抒寫(xiě)在了頂級(jí)大師的行列中，他就是美籍華人貝聿銘。(頁(yè)下注釋了解人物) 1985年，他被美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院和國(guó)家文學(xué)藝術(shù)學(xué)院選為研究院院士。曾獲美國(guó)總統(tǒng)授予的“自由勛章”及美國(guó)“國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”，法國(guó)總統(tǒng)授予的“光榮勛章”、美國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎(jiǎng)”這樣一位集無(wú)數(shù)榮譽(yù)于一身的藝術(shù)大師，卻有著一顆深深的愛(ài)國(guó)之心。下面就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他的偉大人格。,展示華夏文化魅力,教學(xué)要求： 了解貝聿銘在建筑方面取得的巨大成就。 學(xué)習(xí)課文精心選材、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。 感受。

3、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4展示華夏文化魅力課時(shí)作業(yè)（2）（新版）語(yǔ)文版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 預(yù)習(xí)作業(yè) 1.給多音字注音組詞。 廈(。

4、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4展示華夏文化魅力課時(shí)作業(yè)（1）（新版）語(yǔ)文版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 預(yù)習(xí)作業(yè) 1.給下列加點(diǎn)注音或根據(jù)拼音。

5、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元4展示華夏文化魅力課時(shí)作業(yè)2語(yǔ)文版 預(yù)習(xí)作業(yè) 1.給多音字注音組詞。 廈( )______________ 角( )______________ ( )______________ ( )______________ 盛( )______________。

6、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元4展示華夏文化魅力課時(shí)作業(yè)1語(yǔ)文版 預(yù)習(xí)作業(yè) 1.給下列加點(diǎn)注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 牛犢( ) 摩天( ) 水榭( ) 躋身( ) kn( )察 頒發(fā)( ) 貝聿銘( ) 卓著( ) ln(。

7、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文展示華夏文化魅力（1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：指導(dǎo)自讀課文，弄清本文是如何通過(guò)精心選材表現(xiàn)人物的。 2.過(guò)程與方法：探究貝聿銘大師在建筑設(shè)計(jì)方面所取得的巨大。

8、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 展示華夏文化魅力教案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、貝聿銘大師在建筑設(shè)計(jì)方面所取得的巨大成就。 2、貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出來(lái)的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛(ài)國(guó)心。 3、嘗試做。

9、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4課展示華夏文化魅力名師導(dǎo)航 蘇教版 內(nèi)容感知 如果只看課文標(biāo)題會(huì)以為寫(xiě)的是有關(guān)中國(guó)文化方面的內(nèi)容，但課文記敘的是世界頂級(jí)建筑大師、美籍華人貝聿銘的事跡。這就給讀者留下了。

10、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4展示華夏文化魅力課時(shí)作業(yè)（1）（新版）語(yǔ)文版 預(yù)習(xí)作業(yè) 1.給下列加點(diǎn)注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 牛犢( ) 摩天( ) 水榭( ) 躋身( ) kn( )察 頒發(fā)( ) 貝聿。

11、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 展示華夏文化魅力教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：了解建筑大師貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)方面所取得的巨大成就。學(xué)習(xí)本文精心選材，詳略得當(dāng)。 過(guò)程與方法：朗讀課文，合作。

12、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4展示華夏文化魅力課時(shí)作業(yè)（2）（新版）語(yǔ)文版 預(yù)習(xí)作業(yè) 1.給多音字注音組詞。 廈( )______________ 角( )______________ ( )______________ ( )___________。

13、展示魅力 華夏文化 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)方面所取得的巨大成就 2 學(xué)習(xí)課文精心選材 詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法 在世界建筑長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)杰出的作品 你能舉出一些例子嗎 如 中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城 故宮 蘇州園林 法國(guó)的凱旋門 埃菲爾鐵塔 巴黎圣母院 羅浮宮 埃及的金字塔 澳大利亞的悉尼歌劇院 美國(guó)的世貿(mào)大廈 有人說(shuō) 建筑是凝固的音樂(lè) 給人以美的熏陶 也有人說(shuō) 建筑如一首首雋永的詩(shī)歌 讓人迸發(fā)出激情。

14、導(dǎo)語(yǔ) 在世界建筑歷史的長(zhǎng)廊中 一個(gè)中國(guó)人的名字被書(shū)寫(xiě)在了頂級(jí)大師的行列中 他就是美籍華人貝聿銘 1985年 他被美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院和國(guó)家文學(xué)藝術(shù)學(xué)院選為研究院院士 曾獲美國(guó)總統(tǒng)授予的 自由勛章 及美國(guó) 國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng) 法國(guó)總統(tǒng)授予的 光榮勛章 美國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的 全美十佳公民獎(jiǎng) 這樣一位集無(wú)數(shù)榮譽(yù)于一身的藝術(shù)大師 卻有著一顆深深的愛(ài)國(guó)之心 下面就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他的偉大人格 貝聿銘 魅 力晶瑩剔 透金融。

15、導(dǎo)語(yǔ)： 在世界建筑歷史的長(zhǎng)廊中，一個(gè)中國(guó)人的名字被抒寫(xiě)在了頂級(jí)大師的行列中，他就是美籍華人貝聿銘。1985年，他被美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院和國(guó)家文學(xué)藝術(shù)學(xué)院選為研究院院士。曾獲美國(guó)總統(tǒng)授予的“自由勛章”及美國(guó)“國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”，法國(guó)總統(tǒng)授予的“光榮勛章”、美國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎(jiǎng)”這樣一位集無(wú)數(shù)榮譽(yù)于一身的藝術(shù)大師，卻有著一顆深深的愛(ài)國(guó)之心。下面就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他的偉大人格。,展示華夏文化魅力。

16、展示華夏文化魅力 天馬行空官方博客： http: ； QQ:1318241189； QQ群： 175569632 貝聿銘在建筑上取得了怎樣的成就 你是如何看待的 了 解 貝 聿 銘 天馬行空官方博客： http: ； QQ:13182411。

17、四展示華夏文化魅力教學(xué)目標(biāo)1貝聿銘大師在建筑設(shè)計(jì)方面所取得的巨大成就。2貝聿銘大師在建筑設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出來(lái)的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛(ài)國(guó)心。教學(xué)重難點(diǎn)1精心選材，詳略得當(dāng)。2記敘描寫(xiě)說(shuō)明議論相結(jié)合的寫(xiě)作方法。教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí)第一課時(shí)一導(dǎo)入新。