1、2019-2020年高中生物 第二章 生物科學(xué)與工業(yè) 第二節(jié) 酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用自我小測(cè) 浙科版選修2 1固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是( ) A有利于增加酶的活性 B有利于產(chǎn)物的純化 C有利于提高反應(yīng)速度 D有利于酶發(fā)揮作用 2果。

2、2019-2020年高中生物 生物科學(xué)與社會(huì)教學(xué)建議 浙科版選修2 第一章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 一、課標(biāo)內(nèi)容： 1.概述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術(shù)。 2.列舉現(xiàn)代生物技術(shù)在育種中的應(yīng)用。 3.簡(jiǎn)述植物病蟲害的防治原理和技術(shù)。 4。

3、2019-2020年高中生物 第二章 生物科學(xué)與工業(yè) 第三節(jié) 生物工程藥物和疫苗自我小測(cè) 浙科版選修2 1以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是( ) A基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程 B基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的 C基。

4、2019-2020年高中生物 第四章 生物科學(xué)與環(huán)境 第三節(jié) 合理使用生物資源自我小測(cè) 浙科版選修2 1造成我國(guó)生物多樣性面臨威脅的主要原因是( ) A生存環(huán)境的改變和破壞 B掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用 C環(huán)境污染 D外來(lái)物種。

5、2019-2020年高中生物 第二章生物科學(xué)與工業(yè)教案 浙科版選修2 一、課標(biāo)內(nèi)容 1 舉例說(shuō)出發(fā)酵與食品生產(chǎn)。 2 舉例說(shuō)明酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 3 舉例說(shuō)明生物工程技術(shù)藥物和疫苗的生產(chǎn)原理。 二、教學(xué)要求 第。

6、2019-2020年高中生物 第一章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 第三節(jié) 優(yōu)良品種的培育和繁殖自我小測(cè) 浙科版選修2 1雜交育種是植物育種的常規(guī)方法，其選育新品種的一般方法是( ) A根據(jù)雜種優(yōu)勢(shì)的原理，從子一代中即可選出 B從子。

7、2019-2020年高中生物 第三章生物科學(xué)與健康教案 浙科版選修2 一、課標(biāo)內(nèi)容 1簡(jiǎn)述基因診斷和基因治療。 2舉例說(shuō)明器官移植。 3簡(jiǎn)述避孕的原理和方法。 4舉例說(shuō)明人工受精、試管嬰兒等生殖技術(shù)。 5簡(jiǎn)述。

8、2019-2020年高中生物 第一章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 第二節(jié) 植物病蟲害和動(dòng)物疫病的防治自我小測(cè) 浙科版選修2 1為了防止某種害蟲在幼蟲期嚴(yán)重危害牧草，可采用下列哪種昆蟲激素的類似物來(lái)防治( ) A保幼激素 B蛻皮激素。

9、2019-2020年高中生物 第四章生物科學(xué)與環(huán)境教案 浙科版選修2 一、課標(biāo)內(nèi)容 1識(shí)別生物性污染。 2概述生物凈化的原理和方法。 3認(rèn)同有利于環(huán)境保護(hù)的消費(fèi)行為。 4關(guān)注生物資源的合理利用。 二、教學(xué)要求。

10、2019-2020年高中生物 第二章 生物科學(xué)與工業(yè) 第一節(jié) 微生物發(fā)酵與食品生產(chǎn)自我小測(cè) 浙科版選修2 1下列不屬于微生物范疇的是( ) A原核生物 B原生生物 C真菌 D微小生物 2控制細(xì)菌合成抗生素性狀的基因，控。

11、第三節(jié) 生物工程藥物和疫苗 自我小測(cè) 1以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是( ) A基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程 B基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的 C基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變 D基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一。

12、第二節(jié) 酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 自我小測(cè) 1固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是( ) A有利于增加酶的活性 B有利于產(chǎn)物的純化 C有利于提高反應(yīng)速度 D有利于酶發(fā)揮作用 2果子酒放久了易產(chǎn)生沉淀，只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失。

13、第一節(jié) 疾病與診斷 自我小測(cè) 1觀察腫瘤細(xì)胞切片 下列有關(guān)切片中細(xì)胞的敘述中 正確的是 A 所有細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂增殖 B 所有細(xì)胞中都可見(jiàn)染色單體 C 所有細(xì)胞中DNA含量相同 D 所有細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì) 2基因診斷技術(shù)中 所。

14、第四節(jié) 綠色食品的生產(chǎn) 自我小測(cè) 1 多選 綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)體系包括 產(chǎn)地環(huán)境標(biāo)準(zhǔn) 生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 綠色食品產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn) 包裝標(biāo)簽 儲(chǔ)運(yùn)標(biāo)準(zhǔn) A B C D 2下列關(guān)于綠色食品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容 敘述不正確的是 A 生長(zhǎng)區(qū)域。

15、第一節(jié) 生物性污染 自我小測(cè) 1食用被污染的毛蚶會(huì)引起甲型肝炎流行 這種污染的類型是 A 大氣污染 B 有機(jī)物污染 C 水污染 D 病原體污染 2哪種接觸可能傳染艾滋病毒 A 握手 B 游泳 C 共餐 D 傷口滲出血 3預(yù)防結(jié)核病的。

16、第二節(jié) 疾病治療中的生物科學(xué) 自我小測(cè) 1青霉素抗菌作用的機(jī)制為 A 抑制蛋白質(zhì)合成 B 抑制核酸的合成 C 干擾細(xì)菌纖維素的合成 D 干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 2下列關(guān)于合理使用抗生素的敘述正確的是 A 在沒(méi)有患病前就使用。

17、第三節(jié) 優(yōu)良品種的培育和繁殖 自我小測(cè) 1雜交育種是植物育種的常規(guī)方法 其選育新品種的一般方法是 A 根據(jù)雜種優(yōu)勢(shì)的原理 從子一代中即可選出 B 從子三代中選出 因?yàn)樽尤懦霈F(xiàn)純合子 C 既可從子二代中選出 也可從。

18、第三節(jié) 合理使用生物資源 自我小測(cè) 1造成我國(guó)生物多樣性面臨威脅的主要原因是 A 生存環(huán)境的改變和破壞 B 掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用 C 環(huán)境污染 D 外來(lái)物種入侵 2造成生物的多樣性銳減 土地沙漠化 森林植被遭到破壞的原因是。

19、第一節(jié) 微生物發(fā)酵與食品生產(chǎn) 自我小測(cè) 1下列不屬于微生物范疇的是 A 原核生物 B 原生生物 C 真菌 D 微小生物 2控制細(xì)菌合成抗生素性狀的基因 控制放線菌主要遺傳性狀的基因 控制病毒抗原特異性的基因依次位于 核區(qū)。

20、第二節(jié) 植物病蟲害和動(dòng)物疫病的防治 自我小測(cè) 1為了防止某種害蟲在幼蟲期嚴(yán)重危害牧草 可采用下列哪種昆蟲激素的類似物來(lái)防治 A 保幼激素 B 蛻皮激素 C 腦激素 D 性外激素 2信息激素的作用范圍是 種群范圍內(nèi)的個(gè)體間。