1、三年級數(shù)學(xué)上冊 整十?dāng)?shù)、整百數(shù) 乘一位數(shù)的口算 營子小學(xué) 李海君,教學(xué)目標(biāo),通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算方法。 掌握口算方法，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力,第一關(guān)，口算我能行,= = = =,24,40,42,63,第二關(guān)，填空我也會,個(gè)十是（ ） 個(gè)十是（ ） 個(gè)百是（ ） 個(gè)千是（ ）,60,120,800,3000,第三關(guān)，判斷難不住我,里面有個(gè)十（ ） 里面有個(gè)百（ ） 1 5 0 里有3 0個(gè)4（ ）. 2 0 0 0里有4個(gè)5 00 （ ）.,跟我一到海邊去 那里有好多好多 的船，可好玩了。,1、你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息？,2、你能根據(jù)信息，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題嗎？。

2、中小學(xué)課件站,整十、整百數(shù)乘一位數(shù),冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元, 中小學(xué)課件站,1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過程。 2、掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練地進(jìn)行口算。 3、能積極參加數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得口算解決問題的成功體驗(yàn)。,教學(xué)目標(biāo), 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版, 中小學(xué)課件站,口 算,43,56,78,38,67,46,12,30,24,24,56,42, 中小學(xué)課件站,樂樂書店新到300本保健小常識。,從上面的情境中你了解到哪些信息？, 中小學(xué)課件。

3、中小學(xué)課件站,整十、整百數(shù)乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),整百數(shù)乘一位數(shù), 中小學(xué)課件站,學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),重點(diǎn)：掌握口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù) 的計(jì)算方法。 難點(diǎn)：理解整十、整百數(shù)的口算算理。,整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),整百數(shù)乘一位數(shù), 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版, 中小學(xué)課件站,整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),整百數(shù)乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),203,236,20360,整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，用整十?dāng)?shù)“0”前面的數(shù)乘一位數(shù)，再在積的末尾添上一個(gè)“0”。, 中小學(xué)課件站,整百數(shù)乘一位數(shù),2003,236,200360。

4、整十、整百數(shù)乘一位數(shù)綜合習(xí)題 1、口算。 2、填空。 3、填一填。 （ ）32700 （ ）4160 （ ）8560 900（ ）1800 （ ）93600 50（ ）250 4、連線。 5、蜂鳥是世界上最小的鳥。

5、第一單元：兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 第1課時(shí)：整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算 教學(xué)內(nèi)容：教材第1、2頁例1、例2及想想做做 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算的過程，能估計(jì)兩位數(shù)、三位。

6、整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合具體情景，體會整百數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。 2.理解并掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練地口算整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法。 3.培養(yǎng)學(xué)生的類推能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。

7、1.1 整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算 1.口算 704 630 8005 4009 760 5006 2.口算809，可以先算（ ）個(gè)（ ）乘9，得（ ）個(gè)（ ），是（ ）。 3.在括號里填上“”或“、。 4.2839。

8、整十、整百數(shù)乘一位數(shù),1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過程。2、掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練地進(jìn)行口算。3、能積極參加數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得口算解決。

9、整十、整百數(shù)乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),整百數(shù)乘一位數(shù),學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),重點(diǎn)：掌握口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解整十、整百數(shù)的口算算理。,整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),整百數(shù)乘一位數(shù),整。

10、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算,蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.探索口算整百數(shù)乘一位數(shù)的算法的過程，會口算整百數(shù)乘一位數(shù)。2.進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決數(shù)學(xué)問題的能力。3.提高合作交流的能力。

11、三年級數(shù)學(xué) 整十 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)二 教科書68 69頁中的主題圖 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生加深對乘法含義的理解 讓學(xué)生知道生活中處處有乘法 2 使學(xué)生掌握整十 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 3 培養(yǎng)學(xué)生對知識遷移。

12、三年級數(shù)學(xué)教案 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 教案 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程 會口算整百數(shù)乘一位數(shù) 教學(xué)重難點(diǎn) 探索算法 理解算理 教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖 想想做做第2題的卡片 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 師生。

13、蘇教版三年級數(shù)學(xué) 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算1 教材簡析 這部分內(nèi)容教學(xué)整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 教材首先提供了小學(xué)生在400米的跑道上進(jìn)行長跑的場景 從中提出兩個(gè)問題 讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)新的計(jì)算內(nèi)容 安排上 先通過。

14、蘇教版三年級數(shù)學(xué) 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算課堂實(shí)錄與反思 感知在實(shí)際情境中提出問題并解決問題的過程 理解 掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 并能正確地進(jìn)行口算 在觀察 分析 類比 綜合 討論等教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生主動探。

15、蘇教版三年級數(shù)學(xué) 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷探索口算整百數(shù)乘一位數(shù)的算法的過程 會口算整百數(shù)乘一位數(shù) 2 在具體情境中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決相應(yīng)的實(shí)際問題 進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考 提高解決問題的能力 3。

16、蘇教版三年級數(shù)學(xué) 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 教學(xué)反思 我首先點(diǎn)出課題 讓學(xué)生明白今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 然后讓學(xué)生看著課題嘗試著出題目 學(xué)生紛紛說出一些幾百乘幾的算式 我在板書的時(shí)候有意把這些算式分成兩組 一組得數(shù)是。

17、蘇教版三年級數(shù)學(xué)第1課時(shí) 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 1 經(jīng)歷探索整百數(shù)乘一位數(shù)算法的過程 會口算整百數(shù)乘一位數(shù) 2 在具體情境中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決相應(yīng)的實(shí)際問題 進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考 提高解決問題的能力 3 在探索算法和。

18、蘇教版三年級數(shù)學(xué) 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)預(yù)案 1 使學(xué)生經(jīng)歷探索整百數(shù)乘一位數(shù)的算法過程 運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的遷移學(xué)會口算整百數(shù)乘一位數(shù) 2 在具體情境中能應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決相應(yīng)的實(shí)際問題 進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考 提高。