1、六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元復(fù)習(xí)圓柱整理和復(fù)習(xí)教案六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元復(fù)習(xí)圓柱教案教學(xué)目標(biāo)：通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圓柱的特征，加深認(rèn)識圓柱的側(cè)面積、表面積和體積的計算方法。教學(xué)重、難點：加深認(rèn)識圓柱的側(cè)面積、表面積和體積的計算方法。教學(xué)過程：1、圓柱的特征。(1)教師出示畫有形狀、大小以及擺放位置不同的幾個圓柱的投影片。先讓學(xué)生觀察，然后指名讓學(xué)生回答教師的提問，引導(dǎo)學(xué)生說出正確的答案。教師；這些圖形叫什么圖形?(圓柱。) 有什么特點?(圓柱是立體圖形，圓柱有上、下兩個面叫做底面，它們是完全相同的兩。

2、整理和復(fù)習(xí)：解決問題,你知道了什么？,一、復(fù)習(xí)整理,一共有多少人在打乒乓球？,怎樣解決？,我們可以數(shù)一數(shù)。,還可以怎樣解決？,4,3,1,2,一共有多少人在打乒乓球？,4,8,12,16,4,4,一、復(fù)習(xí)整理,口答：一共有16人在打乒乓球。,一共有多少人在打乒乓球？,4,4,還可以列式計算。,解答正確嗎？,一、復(fù)習(xí)整理,可以8箱8箱地 圈一圈。,你知道了什么？,怎樣解決？,也可以用減法解決。,16,8,0,解答正確嗎？,你是怎樣檢查的？,3,一、復(fù)習(xí)整理,列表解答,畫圖解答,回憶一下，我們都可以 用什么方法解決問題？,用加法和減法解答,一、復(fù)習(xí)整理,你知道了什。

3、整理和復(fù)習(xí),一、復(fù)習(xí)舊知,129,156,178,115,147,113,136,189,168,134,179,112,137,128,157,146,118,169,138,159,145,158,148,136,問題：1. 我們在計算20以內(nèi)退位減法時都用了哪些方法？,2. 用破十法算，應(yīng)該注意些什么？,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3,7,5,6,9,7,6,7,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,（一）整理復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法,材料：（1）20以內(nèi)所有退位減法的算式卡片。 （2）一張表格。,問題：誰來說一說你們想怎樣整理？,提示：想一想組內(nèi)怎樣分工合作才能整理得又快又好。,1. 小組合作，自主整理。,（1）說說你們是怎么整理的。,128 。

4、4.4 整理和復(fù)習(xí) 課題 整理和復(fù)習(xí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算和筆算的方法。 2、使學(xué)生進(jìn)一步體會計算與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。 教學(xué)重點 掌握口算、估算和筆算的方法。

5、整理與復(fù)習(xí) 一、 請說出下列定義 1. 比，前項，后項，比值。 2. 比例，外項，內(nèi)項。 3. 比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。 4. 比與比例的基本性質(zhì)。 5. 與比例尺有關(guān)的三個關(guān)系式。 6. 求比值與化簡比的區(qū)別。 7. 正比例與反比。

6、總復(fù)習(xí)-圖形與幾何 一、填空。 1.經(jīng)過兩點能畫出（ ）條直線， 過一點可以畫（ ）條射線，過兩點可以畫（ ）條線段。 2.一個圓柱和與它等底等高的圓錐的體積和是144 cm3。圓柱的體積是（ ）cm3，圓錐的體。

7、數(shù)與代數(shù)整理與復(fù)習(xí)試卷 一、填空。 1、0.4( )% 2、13628中的“6”表示（ ）；70.6中的“6”表示（ ）；中的“6”表示（ ）。 3、280004320讀作（ ），四舍五入改寫成用“萬”作單位的數(shù)。

8、統(tǒng)計與概率習(xí)題 1下表是某化工廠2006年1至8月生產(chǎn)化肥產(chǎn)量統(tǒng)計表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)要求填空。 月份 一 二 三 四 五 六 七 八 產(chǎn)量（萬噸） 23 20 21 18 20 22 20 24 （1）八個月共生產(chǎn)化肥_________萬噸。 （2。

9、第3單元 小數(shù)除法 第12課時 整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】：教材P42及練習(xí)十。 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識與技能：整理和復(fù)習(xí)小數(shù)除法的有關(guān)知識，熟練掌握小數(shù)除法的計算方法，進(jìn)一步理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)等概。

10、一年級上冊教案 第8單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】：教材P101及練習(xí)二十四 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】： 1. 通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進(jìn)位加法 表中的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生分析綜合。

11、第3單元 分?jǐn)?shù)除法 第9課時 整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材4647頁及練習(xí)十。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能：會利用畫線段的方法來幫助理解題意，弄清楚要求的部分是單位”1”的幾分之幾，整體與部分之間的數(shù)量關(guān)系，會。

12、第4課時 整理和復(fù)習(xí) 學(xué)法指導(dǎo)： 1、認(rèn)真觀察主題圖，了解圖意并列出算式。 2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、對所學(xué)的知識技能和思想方法進(jìn)行總結(jié)和反思,系統(tǒng)認(rèn)識本單元。

13、第6單元 百分?jǐn)?shù)(一) 第6課時 整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】94頁 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能： 1、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的寫法。 2、掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法，熟練解答求一個數(shù)是。

14、第2單元 萬以內(nèi)的加法和減法（一） 第5課時 整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過梳理知識點 以及具體的題目練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握本單元所學(xué)的口算、筆算的方法，能夠正確、熟練地計算。 2、通過創(chuàng)設(shè)具體情境，讓學(xué)生。

15、一年級上冊教案 第5單元 6-10的認(rèn)識和加減法 整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】：P68、P69及練習(xí)十六 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】： 1.通過加法、減法表的復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握10以內(nèi)減法，提高計算熟練程度。 2.使學(xué)生能正確解答用圖。

16、三單元整理和復(fù)習(xí),一、教學(xué)目的： 加深學(xué)生對小數(shù)的認(rèn)識,進(jìn)一步理解小數(shù)的意義和性質(zhì),建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展數(shù)學(xué)思考和實踐能力。 二、 教學(xué)重點： 小數(shù)的意義和性質(zhì) 三、教學(xué)難點： 求近似數(shù)。,一、回顧與整理,你。

17、100以內(nèi)的加法和減法 二 整理和復(fù)習(xí) 一 復(fù)習(xí)筆算 筆算下面各題 72 36 12 78 一 復(fù)習(xí)筆算 筆算加法和筆算減法要注意什么 當(dāng)個位上的數(shù)不夠減時 要從十位退1 兩步計算式題 有小括號的先計算小括號里的 沒有小括號的按。

18、一年級數(shù)學(xué)教案 整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)時間 教學(xué)內(nèi)容 123 124頁第1 5題和練習(xí)二十九的1 3題 教學(xué)目標(biāo) 知識 復(fù)習(xí)鞏固乘法的含義和乘法算式中各部分名稱 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法口決表的排列規(guī)律 初步培養(yǎng)學(xué)生的分析綜。

19、一年級數(shù)學(xué)教案 整理和復(fù)習(xí) 簡案 1 通過整理和復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò) 對前面學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行歸納整理 2 通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的計算能力 達(dá)到熟練程度 3 發(fā)散學(xué)生的思維 教學(xué)重點 提高計算能力 教學(xué)難點 理解圖意能力 教具準(zhǔn)。