1、第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融,命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革,北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學(xué)影響，并通過改革，有力地促進(jìn)了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A遷都洛陽，采用漢族官制B重農(nóng)抑商，推行縣制C說漢話，穿漢服，改漢姓D鼓勵鮮卑族與漢族通婚,B,命題點二中國古代歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役,“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假。

2、第 4 課時 三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融,PART ONE,第一部分 中國古代史,【時空坐標(biāo)】,【課時主題】,東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù),結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國,但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期,多個政權(quán)并立,政局紛亂復(fù)雜。但正是在魏晉南北朝時期,各民族之間加強(qiáng)了交往、交流與交融,區(qū)域的開發(fā)尤其是南。

3、安徽專版,第4課時三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融,PART ONE,第一部分 中國古代史,【時空坐標(biāo)】,三國兩晉南北朝更替圖,【課時主題】,三國兩晉南北朝時期是我國歷史上又一次分裂和民族交融的時期。東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù),結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、 蜀、吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。 隨后西晉雖統(tǒng)一了全國,但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期,多個政權(quán)并立,政。