1、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認識自我 第三課 情緒萬花 控情緒教案 陜教版 教學(xué)目標 1、懂得不同的情緒會對個人或或帶來不同的后果，積極情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果，消極情緒可能導(dǎo)致消極的后果，應(yīng)該保持。

2、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認識自我 調(diào)控情緒教學(xué)設(shè)計 陜教版 教學(xué)設(shè)計理念：從學(xué)生的實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)生的親身感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過設(shè)置情緒情景、小品表演等方式讓學(xué)生了解消極情緒的危害。

3、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認識自我 第一課 生命的樂章 珍愛自己的生命說課稿 陜教版 各位評委，各位老師，你們好！我將以陜教版思想品德七年級上冊第一課第二課時珍愛自己的生命為例和大家共。

4、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認識自我 第四課 我的自畫像 第三課 完善真實的我教案 陜教版 1、教學(xué)內(nèi)容分析： 本節(jié)內(nèi)容是第四課的落腳點。通過學(xué)習(xí)“別迷失自我”“找到認識自我的鑰匙”，學(xué)生已明白了。

5、2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 正確認識自我 第四課 我的自畫像 正確認識評價自己教案 陜教版 學(xué)習(xí)目標：通過大家共同發(fā)言，懂得全面、正確、發(fā)展的看待自己的重要性，從而能正確認識自己，評價自己，正確的看。

6、青春的腳步一、單項選擇1、一位中國科學(xué)家在家里辦了個Party。日本朋友的妻子看見了科學(xué)家的太太，便夸獎道：“先生，您的太太真是溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九?！”科學(xué)家的太太聽見后，便對該女士說：“太太說的有道理，因為日本文化本身就來源于中國，一樣也是正常的。”從這位中國科學(xué)家的太太身上，我們可以感受到 A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人只尊重自己，不尊重他人。

7、認識自我的鑰匙班級________姓名______________得分______________一、按照你的理解選擇（20分）1、青春期身體變化主要表現(xiàn)在三個方面，選項中闡述錯誤的是（ A、身體外型的變化 B、身體器官的完善 C、一切心理變化2、與其它動物、植物、微生物等生命相比，人的生命獨特性突出表現(xiàn)在（ ）A、最具有智慧 B、最脆弱 C、最珍貴3、人一生中身體發(fā)育。

8、青春的腳步評測練習(xí)1.對于異性同學(xué)之間的交往，你認為正確的看法有（B ）正視這一現(xiàn)象，認識到這是正常、自然而又美麗的事 要理智地把握感情、把握青春、能夠做出負責(zé)任的選擇 在與異性交往中要學(xué)會自我保護男女同學(xué)之間不應(yīng)該有界限，交往時不需要注意交往的方式、場合、時間和頻率。A. B. C. D. 2.在與異性交往時，中學(xué)生應(yīng)該（B。

9、豐富多彩的情緒教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入： 生活中總有類似的情形，這時你的感受是？v 馬上就要公布考試成績了！v 哇咔咔。我考了99分。 額。我只考了11分。 v 只有這么點分數(shù)，回到家，老爸肯定會。所有這些感受你知道是什么嗎?請用一個詞來表達情緒！二：學(xué)習(xí)目標：1、能夠 面對自己的情緒；2、認識人類情緒的豐。

10、調(diào)控情緒保持樂觀心態(tài)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標根據(jù)思想品德新課程標準和教材的基本要求，遵循自主學(xué)習(xí)、合作探究、回歸生活的基本理念，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，制定以下教學(xué)目標：1情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生主動關(guān)注自己情緒變化的意識，保持良好、健康、樂觀、向上的心態(tài)，積極面對每一天。2能力目標：提高對積極情緒和消極情緒的辨別能力，培養(yǎng)學(xué)生用理智控制和選擇適當方法調(diào)控情。

11、第30課正確認識自我,基礎(chǔ)盤點 考點自清,【考試要求】 考點3: 懂得人需要正確認識自我b 考點4: 掌握正確認識自我的方法與途徑c 【考點分析】 以上兩個考點主要從三個方面進行教與學(xué)：正確認識自我是什么，為什么要正確認識自我即正確認識自我的重要性，如何正確認識自我即正確認識自我的方法與途徑。 要把握好考點3與考點4之間的內(nèi)在聯(lián)系，“正確認識自我的方法與途徑”的掌握是建立在“懂得正確認識自我的必要。

12、跨越自我認知障礙,正確認識自我,挫折,人類個體在從事有目的的活動過程中，指向目標的行為受到障礙或干擾，致使其動機不能實現(xiàn)，需要無法滿足所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。,導(dǎo)致人生失敗的兩大自我認知障礙,自負 自卑,自卑,人的自卑心理來源于心理上的一種消極的自我暗示，即“我不行”。 正如哲學(xué)家斯賓諾莎所說：“由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。” 這也就是我們平常說的，自己看不起自己。,自卑心理嚴重的學(xué)生表現(xiàn)為：,對。