1、第十章數(shù)據(jù)的收集 整理與描述 知識點(diǎn)1組距 組數(shù)與頻數(shù)1 在繪制頻數(shù)分布直方圖時 若有50個數(shù)據(jù) 其中最大值為38 最小值為16 取組距為4 則應(yīng)該 C A 4組B 5組C 6組D 7組2 一組數(shù)據(jù)的最小數(shù)是12 最大數(shù)是38 如果分組的組。

2、10 2直方圖 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 能夠畫出頻數(shù)分布直方圖 并總結(jié)出畫頻數(shù)分布直方圖的步驟 2 從問題的解決過程中了解頻數(shù)分布直方圖的特點(diǎn) 3 能夠根據(jù)具體問題獨(dú)立地利用頻數(shù)分布直方圖分析數(shù)據(jù) 1 某校18名數(shù)學(xué)老師的年齡 歲 如下 最大值是最小值是它們的差是 在列頻數(shù)分布表時 如果組距為10 那么應(yīng)分成組 補(bǔ)充頻數(shù)分布表 溫故知新 58 26 32 4 預(yù)習(xí)新知 預(yù)習(xí)課本P147思考 1 橫軸表示縱軸表。

3、七年級數(shù)學(xué) 下 新課標(biāo) 人 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 學(xué)習(xí)新知 檢測反饋 10.2 直方圖 欣欣制衣廠職工的年齡人數(shù)分布情況如下 圖所示 .想一想， 這是我們學(xué)過的條形統(tǒng)計(jì)圖 嗎 ?如果不是 ,那么它與我們學(xué)過的條形圖之間 有什么區(qū)別和聯(lián)系呢 ? 觀察思考 為了參加全校各年級之間的廣播 體操比賽 ,七年級準(zhǔn)備從 63名同學(xué)中挑選身高 相差不多的 40名同學(xué)參加比賽 .為此收集到這 6。