專題10 直流電路與交流電路。如圖1所示.設(shè)副線圈回路中電阻兩端的電壓為U。原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比值為k。2.(2015·。直流電路與交流電路。專題四電路與電磁感應(yīng)。專題四電路與電磁感應(yīng) 專題四電路與電磁感應(yīng) 第1講直流電路與交流電路。
直流電路與交流電路課件Tag內(nèi)容描述:
1、專題10 直流電路與交流電路,1.(2015新課標(biāo)全國16)一理想變壓器的 原、副線圈的匝數(shù)比為31,在原、副線 圈的回路中分別接有阻值相同的電阻,原 線圈一側(cè)接在電壓為220 V的正弦交流電源上,如圖1所示.設(shè)副線圈回路中電阻兩端的電壓為U,原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比值為k,則( ),真題示例,圖1,2.(2015四川理綜4)小型手搖發(fā)電機(jī)線圈共N匝,每匝可簡化為矩形線圈abcd,磁極間的磁場視為勻強(qiáng)磁場,方向垂直于線圈中心軸OO,線圈繞OO勻速轉(zhuǎn)動,如圖2所示.矩形線圈ab邊和cd邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值都為e0,不計(jì)線圈電阻,則發(fā)電機(jī)輸出。
2、專題七直流電路與交流電路 真題模擬體驗(yàn) 名師詮釋高考 1 2 3 4 5 1 2015全國理綜 16 一理想變壓器的原 副線圈的匝數(shù)比為3 1 在原 副線圈的回路中分別接有阻值相同的電阻 原線圈一側(cè)接在電壓為220V的正弦式交流電源上。
3、考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 熱點(diǎn)模型解讀 專題限時練 考點(diǎn)三 考點(diǎn)1 直流電路的分析與計(jì)算難度 中檔題題型 選擇題五年2考 考點(diǎn)2 交變電流的產(chǎn)生與描述難度 中檔題題型 選擇題五年1考 考點(diǎn)3 變壓器問題難度 中檔題題型 選擇題五年5。
4、專題四電路與電磁感應(yīng) 第1講直流電路與交流電路 建體系 記要點(diǎn) 研考向 提能力 做真題 明考向 4 限訓(xùn)練 通高考 1 2018 高考全國卷 T16 一電阻接到方波交流電源上 在一個周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q方 若該電阻接到正弦交流。
5、專題10直流電路與交流電路,知識專題,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,考題二交變電流的產(chǎn)生及描述,考題三變壓器及遠(yuǎn)距離輸電,欄目索引,考題一直流電路的分析,考題一直流電路的分析,方法指導(dǎo),2.直流電路動態(tài)分析的3種常用方法 方法1:程序法,方法2:結(jié)論法“串反并同” “串反”:指某一電阻增大(減小)時,與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將減小(增大). “并同”:指某一電阻增大(減小)時,與。
6、研考向 融會貫通,限時 規(guī)范訓(xùn)練,提能力 強(qiáng)化闖關(guān),研考向 融會貫通,限時 規(guī)范訓(xùn)練,提能力 強(qiáng)化闖關(guān),研考向 融會貫通,限時 規(guī)范訓(xùn)練,提能力 強(qiáng)化闖關(guān),研考向 融會貫通,限時 規(guī)范訓(xùn)練,提能力 強(qiáng)化闖關(guān),研考向 融會貫通,限時 規(guī)范訓(xùn)練,提能力 強(qiáng)化闖關(guān),考向一,直流電路的動態(tài)分析,考向一,考向二,考向三,考向四,研考向 融會貫通,限時 規(guī)范訓(xùn)練,提能力 強(qiáng)化闖關(guān),考向一,考向一,考向二。
7、專題10直流電路與交流電路,知識專題,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,考題二交變電流的產(chǎn)生及描述,考題三變壓器及遠(yuǎn)距離輸電,欄目索引,考題一直流電路的分析,考題一直流電路的分析,方法指導(dǎo),2.直流電路動態(tài)分析的3種常用方法 方法1:程序法,方法2:結(jié)論法“串反并同” “串反”:指某一電阻增大(減小)時,與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將減小(增大). “并同”:指某一電阻增大(減小)時,與它并聯(lián)。