1、14單元知識歸納與備考一、課文內(nèi)容提要1橋邊的老人海明威(美國)(1)主題：通過描寫老人在逃難路上對家中動物的掛念，揭示戰(zhàn)爭的罪惡，呼喚人性與愛的回歸。(2)藝術(shù)特色A以小見大B敘述簡約，含蓄深遠2墻上的斑點伍爾芙(英國)(1)主題：通過描寫主人公對斑點的六次猜想，表現(xiàn)作者對生命的神秘與不可控制、對自由的向往、對男權(quán)的否定等等思想感情。(2)藝。

2、14單元知識歸納與備考一課文內(nèi)容提要1橋邊的老人海明威美國1主題:通過描寫老人在逃難路上對家中動物的掛念,揭示戰(zhàn)爭的罪惡,呼喚人性與愛的回歸.2藝術(shù)特色A以小見大B敘述簡約,含蓄深遠2墻上的斑點伍爾芙英國1主題:通過描寫主人公對斑點的六次猜。

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4、58單元知識歸納與備考一、課文內(nèi)容提要9清兵衛(wèi)與葫蘆志賀直哉(日本)(1)人物：清兵衛(wèi)是一個熱衷于葫蘆，并且對葫蘆的鑒賞和收藏有著特別的天賦，但最終在老師和父親的壓力下被迫放棄愛好的單純、可愛又不幸的少年形象。(2)主題：批判家長老師的武斷專制、扼殺孩子個性的做法，提醒人們要尊重、愛護孩子的個性，讓孩子的個性得到健康發(fā)展。(3)藝術(shù)特色：采用倒敘結(jié)構(gòu)，設置懸念。1。

5、58單元知識歸納與備考一課文內(nèi)容提要9清兵衛(wèi)與葫蘆志賀直哉日本1人物:清兵衛(wèi)是一個熱衷于葫蘆,并且對葫蘆的鑒賞和收藏有著特別的天賦,但最終在老師和父親的壓力下被迫放棄愛好的單純可愛又不幸的少年形象.2主題:批判家長老師的武斷專制扼殺孩子個性。

6、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責傳遞知識.58單元知識歸納與備考一課文內(nèi)容提要9清兵衛(wèi)與葫蘆志賀直哉日本1人物:清兵衛(wèi)是一個熱衷于葫蘆,并且對葫蘆的鑒賞和收藏有著特別的天賦,但最終在老師和父親的壓力下。