1、2019-2020年高中生物植物細(xì)胞有絲分裂的觀察教案2 滬科版第三冊(cè) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.說(shuō)出本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理。 2.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，養(yǎng)成獨(dú)立動(dòng)手操作的習(xí)慣。 3.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程，識(shí)別有絲。

2、2019-2020年高中生物植物細(xì)胞有絲分裂的觀察教案1 滬科版第三冊(cè) 一、 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了有絲分裂中染色體的變化規(guī)律和各時(shí)期的特點(diǎn)之后，進(jìn)行了相關(guān)學(xué)生 實(shí)驗(yàn)。其目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉各時(shí)期的特點(diǎn)。

3、 歡迎進(jìn)入生物課堂 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)有絲分裂染色體的變化規(guī)律和各時(shí)期的特點(diǎn)之后 進(jìn)行了相關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn) 其目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉各時(shí)期的特點(diǎn) 并能在顯微鏡下找出各時(shí)期 比較染色體變化 對(duì)有絲分裂的過(guò)程和染色體的概念有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí) 學(xué)會(huì)處理植物根尖 染色 壓片的實(shí)驗(yàn)方法 學(xué)情分析 學(xué)生學(xué)習(xí)了理論 希望觀察到客觀存在的分裂圖像 雖然高一使用過(guò)顯微鏡并學(xué)習(xí)了臨時(shí)裝片的一般。