能夠利用事實(shí)說(shuō)明只有一個(gè)細(xì)胞的生物也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。七 年級(jí) 生物只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 科導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n時(shí)間上課時(shí)間 月 日 星期 第 節(jié)課 題只有一個(gè)細(xì)胞的生物體第 1 課時(shí)累計(jì) 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1描述觀察到的草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)。說(shuō)明草履蟲整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成.2識(shí)別草履蟲的細(xì)部特征。養(yǎng)成珍惜生命。
只有一個(gè)細(xì)胞的生物體導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案Tag內(nèi)容描述:
1、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過觀察草履蟲的取食運(yùn)動(dòng)和各種視頻資料,能夠利用事實(shí)說(shuō)明只有一個(gè)細(xì)胞的生物也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng);2通過對(duì)單細(xì)胞生物生命活動(dòng)的觀察,認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn);3舉例說(shuō)明單細(xì)胞生物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系,養(yǎng)成珍惜生。
2、七 年級(jí) 生物只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 科導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n時(shí)間上課時(shí)間 月 日 星期 第 節(jié)課 題只有一個(gè)細(xì)胞的生物體第 1 課時(shí)累計(jì) 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1描述觀察到的草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu),說(shuō)明草履蟲整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成.2識(shí)別草履蟲的細(xì)部特征,依據(jù)觀。
3、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1能說(shuō)明單細(xì)胞的生物也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng).2通過學(xué)習(xí)再次認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn).3舉例說(shuō)明單細(xì)胞生物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系,養(yǎng)成珍惜生命,愛護(hù)生命的情感.重點(diǎn)難點(diǎn)1能說(shuō)明單細(xì)胞的生物也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng).2通。
4、第三章 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體 第三節(jié) 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出只有一個(gè)細(xì)胞的生物2. 探究草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活備注知識(shí)點(diǎn)一仔細(xì)閱讀教材68頁(yè)的圖片和文字,完成下例問題:1單細(xì)胞生物身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成.常見的單細(xì)胞生物有幾種,它們是 。