1、15、制作小磁針 一、科學(xué)探究目標(biāo)： 1、能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設(shè)。 2能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí)，相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。 二、情感態(tài)度和。

2、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作小磁針 1教學(xué)反思 冀教版 以探究活動(dòng)為核心的科學(xué)教學(xué)過(guò)程 要在一定的情景中展開(kāi) 學(xué)生會(huì)提出很多教師意想不到的問(wèn)題 教學(xué)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)許多難以預(yù)料的情況 為了能有效地推動(dòng)學(xué)生的科學(xué)。

3、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作小磁針 2教案 冀教版 一 教學(xué)目標(biāo) 一 科學(xué)探究目標(biāo) 1 能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中 歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè) 2 能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí) 相互。

4、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 制作小磁針 1教案 冀教版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中 歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè) 能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí) 相互吸引和排斥規(guī)律的假。

5、2019年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第5單元 15 制作小磁針 教案 翼教版 一 科學(xué)探究目標(biāo) 1 能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中 歸納出關(guān)于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設(shè) 2 能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí) 相互吸引和。

6、制作小磁針說(shuō)課稿大杖子學(xué)區(qū)寬甸小學(xué) 陶麗一、說(shuō)教材1、教材分析制作小磁針是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)三年下冊(cè)磁單元的第二課，是磁鐵的力量一課之后編排的。本課教學(xué)需要兩個(gè)課時(shí)，下面我就制作小磁針第一課時(shí)進(jìn)行說(shuō)課。這一節(jié)課的探究活動(dòng)，主要是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵“同極相斥，異極相吸”的性質(zhì)。認(rèn)識(shí)磁極的相互作用是一個(gè)比較完整的探究過(guò)程，教學(xué)中要讓學(xué)生利用“懸吊法。