1、第二部分 物質(zhì)科學(物理),第14講 二力平衡的分析與運用,一、知道二力平衡的概念，二力平衡的條件 二、應(yīng)用二力平衡的條件解釋有關(guān)現(xiàn)象，根據(jù)物體受力情況，解釋物體運動狀態(tài)變化的原因 三、知道慣性定律并能運用,二力平衡,1二力平衡概念：一個物體在兩個力的作用下，保持__靜止__或__勻速直線運動__狀態(tài)，我們就說這兩個力互相平衡。 2判斷物體受到的力是否是平衡力的依據(jù)：看物體是否處于__靜止__狀態(tài)或__勻速直線運動__狀態(tài)。,1(2013湖州)靜止在水平桌面的科學書，與科學書受到的重力相互平衡的力是( A ) A桌面對書的支持力 B書對桌面的。

2、階段檢測7 化學綜合練習(二),一、選擇題(每小題4分，共80分) 1對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是 ( ),C,2如圖是某化學反應(yīng)的模型示意圖，下列從該模型獲得的信息錯誤的是 ( ) A丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) C乙分子中含4個A原子 D反應(yīng)前后分子種類改變了,C,第2題圖,3小明同學的學習檔案中，對符號“3”所表示的含義有如下記載，其中錯誤的是 ( ) A3H2O中的“3”表示三個水分子 BSO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原 子 C3C中的“3”表示三個碳原子 DAl3中的“3”表示鋁元素的化合價為3價,D,4硅酸鹽礦泉水具有軟化血管。

3、第一篇 生命科學,第11課時 健康地生活,(學用P50頁),一、人類的健康 考點1 知道健康的概念 a 健康包括_________、_________和________________。是指人的身體、心理和社會關(guān)系三者處于最佳狀態(tài)。 亞健康：是指處于健康和疾病之間的一種臨界狀態(tài)。 考點2 識別人體特異性免疫和非特異性免疫 a 1免疫是人體的一種生理功能，是機體識別和排除抗原性異物的過程和能力。人體的免疫功能體現(xiàn)在_____、___________、___________。 2非特異性免疫和特異性免疫,身體健康,心理健康,社會關(guān)系健康,抗感染,自我穩(wěn)定,免疫監(jiān)視,非特異性免疫,概念：是人類種。

4、第三部分 物質(zhì)科學(化學),第24講 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和符號,一、能正確使用化學用語及理解物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成 二、了解微粒的結(jié)構(gòu)與模型 三、能根據(jù)化學式進行簡單的計算,化學用語及物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,1在原子中有如下關(guān)系： 核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù) 元素的種類由原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目決定 2元素是指具有相同的__核電荷數(shù)__(即__質(zhì)子數(shù)__)的同一類__原子__的總稱。 3在化學變化中，__分子__可以再分，__原子__不可以再分。,1下列符號能同時表示一種物質(zhì)、一種元素和一個原子的是( A ) AFe BO CH2。

5、第三部分 物質(zhì)科學(化學),第29講 質(zhì)量守恒定律和化學方程式,一、掌握并能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律。 二、知道化學方程式表示的意義。 三、正確書寫常見的化學方程式。 四、根據(jù)化學方程式進行計算。,質(zhì)量守恒定律,1內(nèi)容：在__化學__反應(yīng)中，__參加化學反應(yīng)__的各物質(zhì)的__質(zhì)量總和__等于__反應(yīng)生成__的各物質(zhì)的__質(zhì)量總和__。 2微觀原因：在__化學__反應(yīng)的前后，構(gòu)成物質(zhì)的__原子種類__、__原子個數(shù)__和__原子質(zhì)量__都沒有變化，因此質(zhì)量沒有改變。 3注意事項：這個定律只適用于__化學__反應(yīng)，不適用于__物理__變化；這個定律強調(diào)的是__參加__化學。

6、第一部分 生命科學,第2講 顯微鏡的使用與裝片制作,一、練習使用顯微鏡 1認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)，知道各結(jié)構(gòu)的操作方法 2練習使用顯微鏡觀察微小物體，并學習繪制顯微圖 二、制作簡單裝片 1繼續(xù)練習使用顯微鏡 2練習制作臨時裝片 3認識細胞的基本結(jié)構(gòu)和動、植物細胞的區(qū)別,練習使用顯微鏡,1顯微鏡的結(jié)構(gòu),2顯微鏡的成像原理 光線 通光孔標本 鏡筒 眼 3顯微鏡的使用 取放 放片 觀察整理 4顯微鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù) 5顯微鏡鏡頭的辨別 目鏡：直插式，目鏡越長，放大倍數(shù)越小 物鏡：螺旋式，物鏡越長，放大倍數(shù)越大 6判斷視野中。

7、第二篇物質(zhì)科學(一),第24課時電和磁,(學用P117頁),一、磁場考點1知道磁性的概念a1具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)稱為_______。2具有磁性的物體叫_______?？键c2描述磁體周圍存在著磁場a1磁體周圍存在磁場，磁。

8、第四篇地球、宇宙和空間科學,第39課時地球在宇宙中的位置,(學用P199頁),一、陽歷和地球公轉(zhuǎn)考點1描述陽歷(包括節(jié)氣)和地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系a1地球的公轉(zhuǎn)運動是指地球繞太陽的運動。方向是____________，周期是365.2422天。

9、第二篇物質(zhì)科學(一),第26課時內(nèi)能、核能、能量守恒與轉(zhuǎn)化,(學用P130頁),一、能的多種形式考點1列舉能的多種形式(機械能、內(nèi)能、電能、化學能、核能)a能量是以多種形式存在的，常見的能量形式有_______、____、_____。

10、階段檢測5物理綜合練習,一、選擇題(每小題4分，共80分)1如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的是(),A,2寒冷的冬天，早晨我們常常會看到鐵絲網(wǎng)上的針狀的霜，關(guān)于它的形成過程下列分析正確的是()A水蒸氣凝固形。

11、第二篇物質(zhì)科學(一),第14課時波,(學用P64頁),一、光的反射定律和折射現(xiàn)象考點1知道光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播a(1)光在_______________中是沿_______傳播的。小孔成像、影子的形成、日食、月食說明光的直線傳播。(2。

12、階段檢測4電學專項練習,一、選擇題(每小題4分，共80分)1小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是()A換氣扇和照明燈不能同時工作B換氣扇和照明燈只能同時工作。

13、第二篇物質(zhì)科學(一),第12課時物態(tài)變化,(學用P55頁),一、熔化和凝固考點1：識別熔化和凝固a1物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫____；2物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫____。考點2：描繪晶體熔化和凝固過程中的特點；知道熔。

14、第一篇生命科學,第一課時多種多樣的生物,(學用P1頁),一、觀察生物考點1結(jié)合常見生物的形態(tài)與生活習性，識別常見的生物與非生物a1生物與非生物的根本區(qū)別是________。2生物的特征主要有能生長、有應(yīng)激性、能繁殖。

15、2008年學業(yè)考試科學成績分布 60419人 1 小科同學在校氣象日活動中作了如下記錄 其中屬于描述氣候特征的是A 夏季我市普遍高溫B 昨天我市氣壓較高C 今天我市多云轉(zhuǎn)陰D 明天我市可能有雨 2 冰紅茶 和 蘋果汁 等飲料均屬。

16、第一部分生命科學 第1講生物結(jié)構(gòu)層次與分類 一 生物體的結(jié)構(gòu)層次1 了解細胞的分裂 生長和分化2 知道植物五大基本組織3 區(qū)分植物體的營養(yǎng)器官和生殖器官4 說出植物和人體的結(jié)構(gòu)層次二 常見的動物1 說出脊椎動物和無脊。

17、第一篇生命科學 第10課時遺傳與進化 學用P46頁 一 遺傳與變異考點1識別遺傳與變異的現(xiàn)象a1 遺傳指子代與親代 子代不同個體之間在性狀上表現(xiàn)出的 現(xiàn)象 如 種瓜得瓜 種豆得豆 2 變異子代與親代 子代不同個體之間在性狀。

18、第二篇物質(zhì)科學 一 第16課時運動和力 二 學用P76頁 一 二力平衡考點1概述二力平衡的概念b一個物體在兩個力的作用下 如果保持 狀態(tài)或 運動狀態(tài) 就說這兩個力是 的 考點2說明二力平衡的條件b作用在一個物體上的兩個力。

19、第二篇物質(zhì)科學 一 第18課時浮力 學用P86頁 考點1知道浮力的概念a 1 浮力浸在液體 或氣體 中的物體 受到液體 或氣體 稱做浮力 2 方向 3 產(chǎn)生原因 物體上下表面受到的液體的 浮力是液體給物體的壓力的合力 考點2描述。

20、第二篇物質(zhì)科學 一 第21課時電流 電壓 電阻和電路 學用P101頁 一 電荷考點1知道摩擦起電現(xiàn)象 了解電荷之間的相互作用a1 兩種電荷 自然界中只存在兩種電荷 規(guī)定絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 電荷 用毛皮摩擦過的橡膠。