1、單擺測定重力加速度,【實驗練習】,1、實驗思考題： (1)用單擺測量重力加速度是根據(jù)什么物理關系？重力加速度計算式是什么？ (2)該實驗需要測量哪些量？各用什么測量工具？ (3)單擺應當選用什么樣的球？什么樣的線？線長度應當在什么范圍內？ (80120cm) (4)怎樣保證小球的擺動是簡諧運動？小球擺成圓錐擺，對周期有什么影響？ (5)測量擺長用什么測量工具？ (6)怎樣測量單擺周期？從何處開始計時？到何處停止計時？測3050個周期 有什么好處？ (7)秒表怎樣讀數(shù)？短針怎樣讀數(shù)？長針怎樣讀數(shù)？要不要估讀？ (8)刻度尺長度只有30cm，怎樣測重力。

2、振動和波 光 相對論(選修34),第十四章,實驗十四 探究單擺的運動 用單擺測定重力加速度,欄目導航,一、實驗原理與操作,知識梳理 夯實基礎,三、注意事項 1選擇材料時應選擇細、輕又不易伸長的線，長度一般在1 m左右，小球應選用密度較大的金屬球，直徑應較小，最好不超過2 cm 2單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵架臺的桿上，應夾緊在鋼夾中，以免擺動時發(fā)生擺線下滑、擺長改變的現(xiàn)象 3注意擺動時控制擺線偏離豎直方向的夾角不超過10.可通過估算振幅的辦法掌握 4擺球振動時，要使之保持在同一個豎直平面內，不要形成圓錐擺 5計算單擺的振動次數(shù)時。

3、選修34,選考部分,第5講 實驗(一)：用單擺測定重力加速度,一、實驗目的 1探究影響單擺運動周期的因素 2學會用單擺測定當?shù)氐闹亓铀俣?3能正確熟練地使用測量儀器，尤其是秒表和游標卡尺 二、實驗原理 1用控制變量法測量在擺角、擺球質量和擺長分別不同的情況下單擺的周期,7單擺要在豎直平面內擺動，不要使之成為圓錐擺 8要從平衡位置開始計時，不要當擺球達到最高點時開始計時，因單擺經(jīng)過平衡位置時速率最大，又有標記易于觀察，計時相對準確而單擺在最高點速率為零，在其附近速率甚小，滯留時間不易確定，引起的時間誤差較大 9要準確記。

4、教材知識梳理考點互動探究教師備用習題,一、簡諧運動 1簡諧運動:質點的位移與時間的關系遵從 函數(shù)的規(guī)律,其振動圖像(x-t圖像)是一條 曲線. 2特征:回復力F= ,x是振動質點相對 位置的位移,可用該關系式判斷一個振動是否為簡諧運動.,正弦,正弦,-kx,平衡,3描述簡諧運動的物理量 (1)位移x:由 位置指向質點所在位置的有向線段,是 量. (2)振幅A:振動物體離開平衡位置的 ,是 量,表示振動的強弱. (3)周期T:物體完成一次 所需的時間. 頻率f:單位時間內完成全振動的 . 它們是表示振動快慢的物理量,二者的關系為T= . 4簡諧運動的位移表達式:x= .,平衡,。

5、歡迎進入物理課堂,第5節(jié)學生實驗：用單擺測定重力加速度,學習目標：1.明確實驗目的，理解實驗原理；通過實驗，探究單擺的周期與擺長及重力加速度的關系2學會使用秒表，掌握實驗步驟，并能正確進行實驗操作重點難點：1.實驗原理的理解2實驗數(shù)據(jù)的處理,第5節(jié),核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,課前自主學案,課標定位,課前自主學案,三、實驗器材長約1m的細線。

6、2019-2020年高中物理 實驗八用單擺測定重力加速度解析 第一關：基礎關展望高考 基 礎 知 識 （一）實驗目的 （1）學會用單擺測定當?shù)氐闹亓铀俣? （2）能正確使用秒表. （3）鞏固和加深對單擺周期公式的理解. （4。

7、2019年高考物理一輪復習第十三章波與相對論實驗十四探究單擺的運動用單擺測定重力加速度選修3_4170324149 典例1 (xx安徽高考)根據(jù)單擺周期公式T2 ，可以通過實驗測量當?shù)氐闹亓铀俣?。如圖甲所示，將細線的上。

8、2019年高考物理一輪復習 第八章 機械振動和機械波 第3講 實驗 探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度檢測 1.xx北京東城一模,21(2)實驗小組的同學們用如圖1所示的裝置做“用單擺測定重力加速度”的實驗。 圖1 用l。

9、2019年高考物理一輪復習第八章機械振動和機械波第3講實驗探究單擺的運動用單擺測定重力加速度檢測 1.xx北京東城一模,21(2)實驗小組的同學們用如圖1所示的裝置做“用單擺測定重力加速度”的實驗。 圖1 用l表示單。

10、2019-2020年高中物理 實驗八 用單擺測定重力加速度練習 【實驗目的】用單擺測定重力加速度 【實驗器材】鐵架臺、刻度尺、約____m的細線、小鐵球、米尺、__________、__________ 【實驗步驟】 （1）按如圖方式裝好實。

11、2019-2020年高二物理 第9單元：達標訓練（實驗三 用單擺測定重力加速度）(有解析) 大綱人教版 基礎鞏固達標 1.利用單擺做測定重力加速度的實驗中，誤差主要來自（ ） A.擺長測量中的誤差 B.周期測量中的誤差 C.擺。

12、2019-2020年高中物理 復擺法測重力加速度學案 新人教版必修1 一實驗目的 1. 了解復擺的物理特性，用復擺測定重力加速度， 2. 學會用作圖法研究問題及處理數(shù)據(jù)。 二實驗原理 復擺實驗通常用于研究周期與擺軸位置。

13、2019-2020年高中物理 第二冊用單擺測定重力加速度教案 人教版 實驗目的：學會用單擺測定當?shù)刂亓铀俣?，正確熟練使用秒表。 實驗器材：球心開有小孔的小金屬球長度大于1米的細尼龍線鐵夾鐵架臺游標卡尺。

14、2019-2020年高中物理 第1章 機械振動 5 學生實驗：用單擺測定重力加速度自我小測 教科版選修3-4 1一位同學用單擺做測定重力加速度的實驗，他將擺掛起后，進行了如下步驟： A測擺長l：用米尺測量出擺線長度； B。

15、2019-2020年高中物理 第一章 機械振動 第五節(jié) 用單擺測定重力加速度自我小測 粵教版選修3-4 1利用單擺測重力加速度時，若測得g值偏大，則可能是因為( ) A單擺的擺錘質量偏大 B測量擺長時，只考慮了懸線長，忽略。

16、2019-2020年高中物理 1.5用單擺測定重力加速度教案 粵教版選修3-4 單擺是一個物理模型，理想的單擺擺線的伸縮和質量均忽略不計，擺球較重，且球的直徑比擺線長度小得多。因擺球受到的回復力是F=mgsin，只有。

17、2019-2020年高中物理 第一章1.5用單擺測定重力加速度教案 粵教版選修3-4 單擺是一個物理模型，理想的單擺擺線的伸縮和質量均忽略不計，擺球較重，且球的直徑比擺線長度小得多。因擺球受到的回復力是F=mgsin。

18、2019年高考物理一輪復習第四章曲線運動萬有引力與航天微專題32天體質量密度和重力加速度備考精煉 方法點撥 (1)考慮星球自轉時星球表面上的物體所受重力為萬有引力的分力；忽略自轉時重力等于萬有引力(2)一定要區(qū)。

19、2019年高考物理一輪復習 第四章 曲線運動 萬有引力與航天 微專題33 天體質量、密度和重力加速度備考精煉 方法點撥 (1)考慮星球自轉時星球表面上的物體所受重力為萬有引力的分力；忽略自轉時重力等于萬有引力(2。