1、中學 20172018 學年下學期初二歷史備課組工作總結本學期在學校的正確領導下，在全體初二歷史教師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，時間是每周三，每位老師都積極準時參加，進行集體備課，共同探討如何上好每一堂課，如何提高學生的學習積極性，如何提高學生的學習成績，比較好地完成了本學期的教學教研工作，現小結如下：首先認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。學校安排經常組織老師對新課程標準、課改理論進行學習，使老師初步把握新課程的基礎理念，理解新教材的基本內涵，并充分利用每周三和周五的備課活動，有計劃、。

2、淺談中學歷史教學立德樹人的必要性與淺談家庭教育心得體會兩篇淺談家庭教育心得體會淺談家庭教育心得體會，家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛。如果缺少家庭的關愛，孩子會變得越來越冷漠，越來越?？吹竭^許多的案例，孩子的，等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會去關心體貼陌生人嗎？我就深受其害，從小我父母感情不和，經常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比較冷，遇事都。

3、新教材培訓心得體會鋪頭中學 張利萍2016 年 10 月 14 日，我和澤州縣其他學校的初中歷史老師一行10 人，在澤州三中參加歷史新教材培訓。整個培訓過程組織嚴謹，井然有序?？h教育局的常衛(wèi)慶老師全程參與，還不時與老師們進行熱烈的探討。一整天的培訓雖然辛苦卻卓有成效。通過這一天的培訓，我個人感覺真是受益匪淺，收獲良多。真心感謝上級給我們創(chuàng)造這次機會。尤其是觀看了北京的中學歷史老師講的示范課，真的是讓我找到了自身的差距和不足。通過這次培訓，我對新教材有了更深刻的了解和體會。下面我就談談自己的一點心得體會：一、在教。

4、某某農村中學歷史教學有效性研究心得體會范文新課程改革以來，學科教學的有效性被賦予了新的內涵，但由于教師教學中存在的舊思想、舊手段、舊方法和我國普遍存在的應試教育觀念，使得歷史教學中出現無效和負效的教學現象。通過對教學有效性的探索，有助于讓學生更有效地理解歷史，學習歷史，思考歷史，有助于增進中學歷史教師專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，有助于提高學生的綜合素質，從而進一步推進素質教育。為此，我在中學歷史教學過程中總結和借鑒了一些先進老師的經驗，積極進行教改，摸索探索設計出有效教學的策略。下面我略談一下自己在探索。

5、工作報告/述職報告 中學歷史教師的述職報告 各位評委領導大家好！我叫婕妤（筆名），畢業(yè)于牡丹江師范學院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實力派選手到牡丹江市重點中學實驗中學實習。實習伊始便從教導主任手中接過了8個班的教學工作。一個半月的實習中校長主任都曾深入班級聽課，課后給預了高度的評價。實習結束時校長找我談話：問我畢業(yè)去向有何打算？。我坦然相告：城市人才濟濟，有無我都無足輕重，但農村卻不同，有了我可能日月換新天，沒有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市，可能只是一支默默無聞的蠟燭而已，而在農村則可能成為太。

6、工作報告/述職報告 中學歷史教師述職報告 佛山市南海區(qū)第一中學diyifanwen一、基本情況diyifanwen，女，1980年1月生?，F任南海一中高二（1）（5）（6）（7）共四個文科班基礎科歷史科任。2003年畢業(yè)于華南師范大學人文學院歷史學專業(yè)，本科學歷，并獲歷史學學士學位。2003年7月至2005年7月在南海中學西樵分校任教高中歷史，2005年8月調至南海一中任教高中歷史至今。2005年1月認定為中學歷史二級教師，至今任現職四年，擔任班主任工作三年，符合有關規(guī)定，現申報中學歷史一級教師。二、申報理由本人忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵。

7、工作報告/實習報告 中學歷史實習報告 我們小組十一人分別負責初一年級和高一年級的歷史課堂教學，其主要工作包括聽課、備課、試講、授課、說課、批改作業(yè)和試卷、開展歷史活動課等。1主要工作聽課。從教育實習工作之始，我們十一人分別在初中部與高中部就開始了聽課工作。除了對應的原任歷史教師外，我們還聽了包括初二級、初三級、高二級與高三級歷史教師的課，囊括了七年級上冊、八年級上冊、九年級上冊以及三個必修模塊，博采眾長。除了擁有豐富經驗的在職歷史教師外，我們還互相聽課，彼此提出建議，共同進步。這不僅包括了初中部之內。

8、工作總結/月工作總結 中學歷史六月聽課總結范文 為了讓我和張老師以及陳老師盡快適應高中歷史課堂，掌握高中歷史教學的基本方法，中學歷史科組在10月份安排我們這些新加入的歷史老師聽歷史科組長李老師的課，從中獲取有用的教學經驗。聽課時間從9月28日開始一直到10月下旬結束，共一個月的時間。李老師的歷史課堂總來說，歷史味道濃重，因此課堂氣氛厚重，但并不沉悶。期間，李老師用其淵博的歷史知識為學生講述了一個又一個跟課本內容相關的歷史事件，這使得歷史課堂更加的有趣，而且這些歷史故事都是有的放矢的，基本上都起到了承上啟下。

9、新課程理念下的網絡化學習設計,西南師大信息科學學院瞿堃,2003年底，新中國歷史上第一次全國人才工作會議討論通過了中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定。決定堅持以人為本和科學的人才觀，提出了一系列新觀點、新論斷和新措施，讓我們對“人才”二字有了更新、更深的認識。學歷為本能力為本這必將對我們的教育理念產生深刻影響。,從人才觀念的歷史性突破說起,關于傳統的教,教學觀念：結果中心、教材。

10、工作計劃/學校工作計劃 第二學期中學歷史學科工作計劃 XX學年第二學期中學歷史學科工作計劃一、指導思想：教研工作堅持以人為本，以科學發(fā)展觀為指導，立足課堂教學，依托與新課程相適應的教育教學質量監(jiān)控體系，努力促進全區(qū)中學歷史教學質量的提高和歷史教育的均衡發(fā)展。體現新的教育理念，加強教育科研，理論聯系實際搞好歷史學科課題研究。 二、主要工作：（一）加強教研隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展大力倡導“團結合作、優(yōu)質高效”的工作作風，加強教研骨干隊伍建設，把各年級中心組和學科教研會的建設工作抓緊抓好。（1） 區(qū)中學歷史。