1、20132014 學(xué)年度第二學(xué)期職業(yè)道德與法律教學(xué)計(jì)劃韓重修2014.0220132014 學(xué)年度第二學(xué)期職業(yè)道德與法律教學(xué)計(jì)劃職業(yè)道德與法律是中職學(xué)校學(xué)生的一門德育必修課。為加強(qiáng)和改 進(jìn)職業(yè)道德與法律 課教學(xué)工作， 進(jìn)一步增強(qiáng)中職學(xué)校德育。

2、 2013 2014學(xué)年度第二學(xué)期 職業(yè)道德與法律 教學(xué)計(jì)劃 韓重修 2014 02 2013 2014學(xué)年度第二學(xué)期 職業(yè)道德與法律 教學(xué)計(jì)劃 職業(yè)道德與法律 是中職學(xué)校學(xué)生的一門德育必修課 為加強(qiáng)和改進(jìn) 職業(yè)道德與法律 課教學(xué)工作 進(jìn)。

3、1 職業(yè)道德與法律 教案 授課人 朱梅梅 一 教學(xué)計(jì)劃 職業(yè)道德與法律 是中職學(xué)校學(xué)生的一門德育必修課 為加強(qiáng)和改進(jìn) 職業(yè)道德 與法律 課教學(xué)工作 進(jìn)一步增強(qiáng)中職學(xué)校德育課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性 努力提高教 育教學(xué)質(zhì)量 根據(jù)教學(xué)大綱的有關(guān)精神和我校學(xué)生的實(shí)際 特制定如下教學(xué)計(jì)劃 一 指導(dǎo)思想 教學(xué)中以鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo) 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 對(duì) 學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育 培養(yǎng)。

4、職業(yè)道德與法律教案 授課人：朱梅梅一教學(xué)計(jì)劃：職業(yè)道德與法律是中職學(xué)校學(xué)生的一門德育必修課。為加強(qiáng)與改進(jìn)職業(yè)道德與法律課教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)中職學(xué)校德育課教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)大綱的有關(guān)精神與我校學(xué)生的實(shí)際，特。

5、 祝同學(xué)們新學(xué)期：祝同學(xué)們新學(xué)期： 精神愉快 身體健康 學(xué)業(yè)有成 職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律 新學(xué)期你有什么打算，新學(xué)期你有什么打算， 目前感覺最大的障礙是什么目前感覺最大的障礙是什么 師生互動(dòng) 一本課程的主要內(nèi)容 三個(gè)字 導(dǎo)導(dǎo) 言言 禮。

6、 祝同學(xué)們新學(xué)期：祝同學(xué)們新學(xué)期：精神愉快身體健康學(xué)業(yè)有成職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律講座提綱某顧客在商場購物時(shí)，選了很長時(shí)間仍猶某顧客在商場購物時(shí)，選了很長時(shí)間仍猶豫不決。售貨員小郭不耐煩地說：豫不決。售貨員小郭不耐煩地說：你挑你挑完了沒。

7、 祝 同 學(xué) 們 新 學(xué) 期 ：精神愉快身體健康學(xué)業(yè)有成 職業(yè)道德與法律講座提綱 某顧客在商場購物時(shí)，選了很長時(shí)間仍猶豫不決。售貨員小郭不耐煩地說：你挑完了沒有那邊還有很多顧客等著呢 公交司機(jī)黃師傅，在開車途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘。