1、第二章 被子植物的一生 第一節(jié) 種子的萌發(fā),知識點一 探究:種子萌發(fā)的環(huán)境條件 1.提出問題:___________________________________? 2.作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。,在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢,3.制訂計劃: (1)準(zhǔn)備材料:某植物種子40粒、四個能蓋緊的罐頭瓶、一個小勺、 八張餐巾紙、四張標(biāo)簽紙和膠水。 (2)在四張標(biāo)簽紙上分別寫上1、2、3、4,分別貼在四個罐頭瓶上, 按方案實施。,4.實施方案:,無水,冰箱,水分,空氣,5.實驗現(xiàn)象:1號_______;2號_____;3號_______;4號_______。 6.得出結(jié)論:種子萌發(fā)所。

2、菜豆種子,玉米種子,復(fù)習(xí),雙子葉植物,單子葉植物,遇碘變藍(lán)色,1.胚芽發(fā)育成莖和葉2.胚軸連接莖和根3.胚根發(fā)育成根4.子葉、胚乳-提供營養(yǎng)物質(zhì),種皮,胚根,胚軸,胚芽,子葉,胚乳,88頁想一想議一議：種瓜點豆為什么要在清明前后進(jìn)行呢？種子萌發(fā)需要哪些條件？,第一節(jié)種子的萌發(fā),探究活動的一般過程,提出問題,作出假設(shè),制定計劃,實施計劃,得出結(jié)論,表達(dá)和交流。

3、被子植物的一生 要經(jīng)歷生長 發(fā)育 繁殖 衰老和死亡的過程 離離原上草 一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 第二章被子植物的一生 周村區(qū)北郊中學(xué)鮑敏 第一節(jié)種子的萌發(fā) 1 2 4 3 5 種皮 胚芽 子葉 胚根 胚軸 保護(hù)作用 貯藏營養(yǎng)物質(zhì) 為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng) 胚是新植物的幼體 由胚芽 胚軸 胚根 子葉組成 復(fù)習(xí) 胚 遇碘變藍(lán)色 種皮 胚 子葉兩片 子葉一片 子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì) 胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì) 無。

4、第二章被子植物的一生,第一節(jié)種子的萌發(fā),教學(xué)目標(biāo)1.描述種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2.描述種子萌發(fā)的過程。3.運用實驗的方法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，運用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。4.參與種植、管理植物的實踐活動，培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感。教學(xué)重點1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2.運用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。教學(xué)難點在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動中，對照實驗的設(shè)計及實驗現(xiàn)象的分析。

5、第二章 被子植物的一生,第一節(jié) 種子的萌發(fā),一.種子萌發(fā)的環(huán)境條件,種瓜點豆為什么在清明前后進(jìn)行呢？,清明前后 種瓜點豆,閱讀以下材料：,許多作物是在春天播種的， 春天的溫度比較適宜。 一般在雨后播種，或者播種前在 地里澆點水，使土壤潮濕，但又不能 過于潮濕，否則容易使種子霉?fàn)€。 播種前往往要松土，使土壤有 充足的空氣,種子萌發(fā)的環(huán)境條件,探究的一般過程,提出問題,在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)。

6、第二章 被子植物的一生,繁殖,生長,發(fā)育,衰老,死亡,自然界新陳代謝的規(guī)律,第一節(jié) 種子的萌發(fā),1,2,4,3,5,種皮,胚芽,子葉,胚根,胚軸,胚,胚,種皮,胚,子葉兩片,子葉一片,子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì),胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì),無胚乳,有胚乳,1,2,4,3,5,種皮,胚芽,子葉,胚根,胚軸,保護(hù)作用,貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。,胚是新植物的幼體，由子葉。

7、雙子葉菜豆種子的結(jié)構(gòu),（兩片）,2,5,3,4,1,單子葉玉米種子的結(jié)構(gòu),（一片）,1,6,2,3,4,5,下面植物哪些是單子葉植物？哪些是雙子葉植物？,大豆、花生、油菜、水稻、黃瓜、小麥、綠豆、高粱,雙子葉植物： 果類、瓜類、油類和許多蔬菜,單子葉植物： 水稻、玉米、小麥、高粱等糧食作物,卷柏（蕨類）,樅樹（裸子植物）,你認(rèn)識下面的植物嗎？,柞樹（被子植物）,第一節(jié) 種子的萌發(fā),1.被子植物的。

8、種子的萌發(fā),這些植物最初由什么發(fā)育而來的？,蠶豆種子,你認(rèn)識這些種子?,玉米種子,你認(rèn)識這些種子?,向日葵種子,你認(rèn)識這些種子?,綠豆種子,你認(rèn)識這些種子?,大豆種子,你認(rèn)識這些種子?,西瓜種子,你認(rèn)識這些種子?,南瓜種子,你認(rèn)識這些種子?,比一比: 各種植物的種子，大小、形狀、顏色一樣嗎？,想一想: 種子的結(jié)構(gòu)基本相同嗎？種子怎么萌發(fā)的？,種子的結(jié)構(gòu),1,2,4,3,5,種皮,胚芽。

9、你認(rèn)識這些種子?,比一比: 各種植物的種子，大小、形狀、顏色一樣嗎？ 想一想: 種子的結(jié)構(gòu)基本相同嗎？種子怎么萌發(fā)的？,種子的萌發(fā),1,2,4,3,5,種皮,胚芽,子葉,胚根,胚軸,胚,內(nèi)部結(jié)構(gòu)：,各部分結(jié)構(gòu)都有什么功能呢?,菜豆種子的結(jié)構(gòu),種皮：,有保護(hù)作用。,子葉：,胚芽：,胚根：,胚軸：,兩片，肥厚，貯藏著營養(yǎng)物質(zhì)。,生有幼葉的部分，,莖和葉。,連接胚芽相對的一端，,根。

10、你認(rèn)識這些種子?,種子的萌發(fā),散播出去的種子，在條件合適（溫度、空氣、水）的時候就會萌發(fā)，長成一棵新的植株。種子里面有什么？為什么能生根.發(fā)芽，長成新的植株呢？,任務(wù)一：1、自學(xué)教材32頁，觀察蠶豆、油菜 及黃豆種子的外形有什么相同與不同。 2、把種子浸泡到水里，水和種子都 會有哪些變化？,流程：自學(xué)后小組討論，黃星展示。 評價：說得全面、正確的小組獲得,種子雖然在形狀、大小和顏色各方面不。

11、種子的萌發(fā),問題：種子萌發(fā)需要什么條件呢？,一、種子萌發(fā)的外界條件,演示實驗,不灑水,1,2,3,4,一點水,一點水,很多水,櫥柜,櫥柜,櫥柜,冰箱,2,問題：由此實驗可知道種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件？根據(jù)是什么？,不灑水,1,2,3,4,一點水,一點水,很多水,櫥柜,櫥柜,櫥柜,冰箱,2,一定的水分,適宜的溫度,充足的空氣,適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣。

12、第二章 被子植物的一生,自主學(xué)習(xí)：,閱讀教材將下列問題的答案劃在課本上，并理解。 1.被子植物一生經(jīng)歷哪幾個階段？ 2.種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗：作出假設(shè) 3.制定實驗計劃 4.區(qū)分實驗組和對照組。 5.91頁，討論1、2. 6.種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？,自主學(xué)習(xí)：,7. 種子萌發(fā)的自身條件有哪些？ 8.種子休眠的意義？ 9.種子萌發(fā)的過程？ 10.93頁，思考1、2、3、4. 11.種子發(fā)芽率的。

13、種子的萌發(fā) 引入 你做過種子萌發(fā)的實驗嗎？你知道為什么農(nóng)民在春天播種嗎？ 閱讀思考 種子的萌發(fā)是否一 定需要土壤？種子萌發(fā) 的外界條件有哪些？ 許多作物是在春天播種的， 春天的溫度比較適宜。 一般在雨后播種，或者播種 前在地里澆一些水，使土壤潮濕， 但丌能過于潮濕，否則容易使種 子霉?fàn)€。 播種前要松土，使土壤中有 充足的空氣。 探究實驗 :種子萌發(fā)的環(huán)境條件 提出問題： 在什么。

14、人教版七年級上冊第三單元第二章第一節(jié) 種子的萌發(fā) 情境導(dǎo)入 種瓜點豆為什么要 在清明前后進(jìn)行呢？ “ 清明前后，種瓜點豆” 溫度、水分 種子萌發(fā)的外界條件 新課講解 大豆的種子 萌發(fā) 種子在什么情況下能夠萌發(fā)呢？ 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 許多作物是在春天播種的，天寒地凍丌適于播種； 在播種前要澆水，但過于潮濕又容易使種子霉?fàn)€； 播種前往往要松土，使土壤中有充足的空氣。 種子的萌發(fā)需要 適宜的溫度、一定。

15、被子植物的一生，要經(jīng)歷種子的萌發(fā)， 植的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡 的過程。 離離原上草，一歲一枯榮。野火 燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是對植物 生命周期的生動寫照。 知識回顧 : 1. 大豆種子有哪些結(jié)構(gòu) ? 2. 哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā) 有關(guān) ? 3. 種子的重要部分是什么 ? 1 2 4 3 5 種皮 胚芽 子葉 胚根 胚軸 胚 逐漸消失 結(jié)構(gòu) 主要功能 發(fā)育時的變化 種子的結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)育。